一共14個分量表

1、MMPI一共14個分量表，其中10個臨床量表，4個效度量表。效度量表 意 義疑問(Q)高分表示逃避現(xiàn)實(shí)，>22個提示回答不可信說謊(L)高分表示掩飾性高， >10個提示回答不可信詐病(F)高分表示不認(rèn)真、理解錯誤，或偽裝病，如測驗(yàn)有效，得分越高暗示著精神病程度越重校正(K)判別被試接受測驗(yàn)的態(tài)度是否有隱瞞，或是防衛(wèi)的，高分表示測驗(yàn)時隱瞞或有防衛(wèi)傾向，另外還可根據(jù)此量表修正臨床量表的得分，即在幾個臨床量表上分別加上一定比例的K分。臨床量表主要功能疑病(Hs)對身體功能不正常的關(guān)注，高分表示疑病傾向抑郁(D)高分表示抑郁傾向，抑郁癥或抑郁性神經(jīng)癥得分高癔癥(Hy)高分表示依賴、天真、幼

2、稚、自我中心等癔病人格精神病性Pd)高分者人格偏離，蔑視社會習(xí)俗、規(guī)范男女性化(Mf)反映性別色彩，高分者有異性化傾向偏執(zhí)(Pa)高分者多疑、孤獨(dú)、過分敏感，極高者可能有妄想精神衰弱(Pt)高分表示緊張、焦慮、強(qiáng)迫、內(nèi)疚等，神經(jīng)癥特征精神分裂(Sc)高分者表現(xiàn)異乎尋?；蚍至训纳罘绞捷p躁狂(Ma)高分表示聯(lián)想過快、活動過多、情緒高昂、不穩(wěn)社會內(nèi)向(Si)高分者內(nèi)向，膽小、不善交際；低分者外向，好表現(xiàn)對于每一個量表，都可以通過T=50+10（X-M）/SD算出標(biāo)準(zhǔn)分（T分），T分低表示沒有這個方面的異常，即低分無意義。高分，即T分70分，視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象。人格維度高分者

3、特征低分者特征E內(nèi)外向外向：愛社交、廣交朋友、渴望興奮、喜歡冒險、行動常受沖動影響、反應(yīng)快、樂觀、好談笑、情緒易失控、作事欠踏實(shí)內(nèi)向：安靜、離群、保守、交游不廣、但有摯友，行為不易受沖動影響、瞻前顧后，做事有計(jì)劃、嚴(yán)謹(jǐn)，生活有規(guī)律，傾向悲觀，踏實(shí)可靠。N神經(jīng)質(zhì)情緒不穩(wěn)定，焦慮、緊張、易怒，睡眠常不好，情緒反應(yīng)過強(qiáng)、常難以平復(fù)情緒穩(wěn)定，反應(yīng)慢而且弱，又容易平復(fù)，通常是平靜的、很難生氣P精神質(zhì)不關(guān)心人、較孤獨(dú)，人際交往常有麻煩，常抱有敵意、攻擊、缺乏同情心。兒童常缺乏是非感、喜惡作劇溫柔、善感，比較隨和。無高分者的特征L掩飾性掩飾性高，回答時?？紤]社會的評價和期許，而不是根據(jù)自己的實(shí)際情況作答掩飾

4、性低，回答問題根據(jù)自己的實(shí)際情況作答對于每一個量表，都可以通過T=50+10（X-M）/SD算出標(biāo)準(zhǔn)分（T分），T分高低都有其意義。N維度和E維度組合，可得到四種氣質(zhì)特征： l 中間型:l T分在43.356.6分之間；l 傾向型:l T分在38.543.2分或56.761.5分之間；l 典型型:l T分在38.5分以下或61.5分以上。人格因素高低分人格特征A：樂群性高分者外向熱情；低分者緘默，孤獨(dú)，冷淡。B：聰慧性高分者聰明，富有才識；低分者遲鈍，學(xué)識淺薄C：穩(wěn)定性高分者熱情穩(wěn)定；低分者情緒激動，易生煩惱E：恃強(qiáng)性高分者好強(qiáng)固執(zhí)；低分者謙遜順從F：興奮性高分者輕松興奮，隨遇而安；低分者冷靜

5、寡言G：有恒性高分者有恒負(fù)責(zé)盡職；低分者茍且敷衍H：敢為性高分者冒險敢為；低分者畏怯退縮，缺乏自信I：敏感性高分者敏感、感情用事；低分者理智、著重現(xiàn)實(shí)人格因素高低分人格特征L：懷疑性高分者懷疑剛愎固執(zhí)；低分者信賴隨和，易與人相處M：幻想性高分幻想、狂放任性；低分者現(xiàn)實(shí)、實(shí)際N：世故性高分者精明能干世故；低分者坦白、直率天真O：憂慮性高分者憂慮抑郁、煩惱自擾；低分者安詳沉著自信Q1：實(shí)驗(yàn)性高分者自由激進(jìn)，不拘泥現(xiàn)實(shí)；低分者傳統(tǒng)保守Q2：獨(dú)立性高分者自立自強(qiáng)、當(dāng)機(jī)立斷；低分者依賴合群附和Q3：自律性高分者知己知彼、自律嚴(yán)謹(jǐn)；低分者矛盾沖突Q4：緊張性高分者緊張困擾、激動掙扎；低分者心平氣和、閑散寧

6、靜對于每一個量表，都可以通過 Z=5+1.5（X-M）/SD 算出標(biāo)準(zhǔn)10分，投射測驗(yàn)基本假設(shè)：個體不是被動地接受外界的刺激，而是主動地有選擇地給外界的刺激賦予某種意義，然后表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，人們可從這些反映中推論他的人格。方法：觀察個體對一些模糊的或者無結(jié)構(gòu)材料所作出的反應(yīng)，通過被試的想象而投射其心理活動。舉例：洛夏測驗(yàn)、填句測驗(yàn)、主題統(tǒng)覺測驗(yàn)、畫人測驗(yàn)是幾種常用的投射測驗(yàn)，而洛夏測驗(yàn)是排在首位的。特點(diǎn)：使用非結(jié)構(gòu)任務(wù)，允許被試有各種各樣不受限制的反應(yīng)。具有隱蔽性。解釋的整體性。它關(guān)注人格的總體評估而不是單個特質(zhì)的測量。原理復(fù)雜，測驗(yàn)結(jié)果不易解釋，非專門訓(xùn)練者不能使用。絡(luò)夏墨跡測驗(yàn)內(nèi)容：由1

7、0張墨跡圖片組成，5張全黑色、2張黑和紅色、3張彩色。用途：主要反映了個人人格特征，但也可得出對臨床診斷和治療有意義的精神病理指標(biāo)。記分和解釋復(fù)雜，經(jīng)驗(yàn)性成分多，主試需要受過專業(yè)的訓(xùn)練方可應(yīng)用。評定量表概述：并非嚴(yán)格意義上的心理測驗(yàn)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，理論背景不太嚴(yán)格簡便易操作評價多采用原始分直接評定量表控制不如智力、人格測驗(yàn)?zāi)菢訃?yán)格，有些可公開發(fā)表有自評量表，也有他評量表常用的自評量表（一）90項(xiàng)癥狀自評量表（SCL-90）結(jié)構(gòu)：包括90個項(xiàng)目，10個心理癥狀因子。包含比較廣泛的精神病癥狀學(xué)內(nèi)容，如思維、情感、行為、人際關(guān)系、生活習(xí)慣等。評分：按照“沒有、很輕、中等、偏重、嚴(yán)重”采用1-5（或0-4

8、）的5級評分，由自評者自己體會。評定的時間范圍：是“現(xiàn)在”或者是“最近1周”應(yīng)用：常用于測查個體或人群心理健康狀況。計(jì)分方法： 總分：90個項(xiàng)目評分之和，反映病情嚴(yán)重程度，其變化能反映病情演變?？偩郑嚎偡?0陽性項(xiàng)目數(shù)：90題中2分的題目之和因子分（反映有無各種心理癥狀及其嚴(yán)重程度）：計(jì)算：因子所屬的各條目得分相加/條目數(shù)，因子分越高，反映癥狀越多，障礙越嚴(yán)重。量表內(nèi)容及10個因子：見人衛(wèi)5版P89-90（二）抑郁自評量表（SDS）結(jié)構(gòu)：含有20個項(xiàng)目，均用來評定抑郁程度。評分： 4級評分 1分：很少有該癥狀2分：有時有該癥狀3分：大部分時間有該項(xiàng)癥狀4分：絕大部分時間有該項(xiàng)癥狀部分項(xiàng)目為反

9、向計(jì)分。應(yīng)用：能相當(dāng)直觀地反映病人抑郁的主觀感受，多用于門診病人的粗篩、情緒狀況評定及調(diào)查等。計(jì)分方法：總分超過41分考慮篩查陽性，可能有抑郁存在，需進(jìn)行進(jìn)一步檢查。抑郁嚴(yán)重度指數(shù)總分/80，范圍為0.251.00.5以下為無抑郁0.500.59為輕微至輕度抑郁；0.600.69為中至重度抑郁；0.70以上為極重度抑郁。量表內(nèi)容：見人衛(wèi)5版P93（三）焦慮自評量表（SAS）結(jié)構(gòu)：含有20個項(xiàng)目，均用來評定焦慮程度。評分： 4級評分 1分：很少有該癥狀2分：有時有該癥狀3分：大部分時間有該項(xiàng)癥狀4分：絕大部分時間有該項(xiàng)癥狀部分項(xiàng)目為反向計(jì)分。應(yīng)用：能相當(dāng)直觀地反映病人有無焦慮癥狀及其嚴(yán)重程度，適

10、用于焦慮癥狀的成人，也可用于流行病學(xué)調(diào)查。計(jì)分方法：總分超過40分考慮篩查陽性，分?jǐn)?shù)越高焦慮程度越重。需進(jìn)行進(jìn)一步檢查。量表內(nèi)容：見人衛(wèi)5版P94（五）特質(zhì)應(yīng)對方式問卷（TCSQ）結(jié)構(gòu)：由20條反映應(yīng)對特點(diǎn)的項(xiàng)目組成，包括2個方面：積極應(yīng)對與消極應(yīng)對。消極應(yīng)對（易遷怒于別人而經(jīng)常發(fā)脾氣）；積極應(yīng)對（能盡快地將不愉快忘掉）；評分：從“肯定是”到“肯定不是”采用采用15的五級評分。與常模比較，分?jǐn)?shù)高表明某方面的應(yīng)對特征明顯。應(yīng)用：用來反映被試者面對困難挫折時的積極與消極的態(tài)度和行為特征。計(jì)分方法：積極應(yīng)對分：某些題目評分累加即得到積極應(yīng)對分，分越高，反應(yīng)積極應(yīng)對越明顯。一般人平均得分為30.22&

11、#177;8.72。 消極應(yīng)對分：某些題目評分累加即得到消極應(yīng)對分，分越高，反應(yīng)消極應(yīng)對越明顯。一般人平均得分為23.58±8.41。量表內(nèi)容：見人衛(wèi)5版P96（四）應(yīng)激相關(guān)（生活事件）量表（LES）結(jié)構(gòu)：含有48條我國較常見的生活事件，包括3個方面的問題。家庭生活方面（戀愛，結(jié)婚，離婚）；工作學(xué)習(xí)方面（待業(yè)，就業(yè)，晉升提級）；社交及其它方面（被人誤會，好友死亡）。評分： 5級評分 好事或壞事：好事 壞事 憑主觀感受回答 影響程度：0-4 影響持續(xù)時間：毫無影響 三個月內(nèi) 半年內(nèi) 一年內(nèi) 一年評定的時間范圍：某一時間范圍內(nèi)，通常為一年。應(yīng)用：反映個體承受的精神壓力。計(jì)分方法：（1）單

12、向事件刺激量=該事件影響程度×該事件持續(xù)時間分×該事件發(fā)生次數(shù) （2）正性事件刺激量=全部好事刺激之和（3）負(fù)性事件刺激量=全部壞事刺激之和（4）生活事件總刺激量=正性事件刺激量+負(fù)性事件刺激量評價：LES總分越高反映個體承受的心理壓力越大，95%正常人一年內(nèi)LES總分不超過20分，99%不超過32分。負(fù)性事件的分值越高對心身健康的影響越大。量表內(nèi)容：見人衛(wèi)5版P95其他常用的量表主要是他評量表，常用的他評量表有（一）漢密頓抑郁量表（二）漢密頓焦慮量表（三）簡明精神病評定量表（四）倍克范拉森躁狂量表 漢密頓抑郁量表結(jié)構(gòu)：有17項(xiàng)、21項(xiàng)和24項(xiàng)等3種版本，常用24項(xiàng)版本。這些項(xiàng)目包括抑郁所涉及的各種癥狀。評分：HAMD大部分項(xiàng)目采用04分的5級評分法：（0）無，（1）輕度，（2）中度，（3）重度，（4）很重。HAMD少數(shù)項(xiàng)目評分為02分3級：（0）無，（1）輕中度，（2）重度。應(yīng)用：臨床上評定抑郁狀態(tài)時應(yīng)用得最普遍的量表。計(jì)分方法：按Davis