幼兒園中班語言《兩個郵遞員》活動設計_第1頁
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文檔簡介

1、中班語言兩個郵遞員活動設計活動設計背景由于本班的幼兒特別喜歡聽故事，而兩個郵遞員這個故事里存在著一些反義詞。通過本活動的設計，可以讓幼兒在理解故事的同時并會一些簡單的反義詞?；顒幽繕?、理解故事內容，懂得根據(jù)自己的特長去做事情。2、學習一些簡單的反義詞。教學重點、難點理解故事內容，能根據(jù)自己的特長去做事情，并學習一些簡單的反義詞?；顒訙蕚涓鞣N具有相反特征的物品（如：、海棉和木塊、棉花和沙子、新的毛巾和舊的毛巾、厚的書和薄的書等等）；鈴鼓故事錄音?；顒舆^程1、引入活動。看工作，猜職業(yè)。2、欣賞故事兩個郵遞員，理解故事內容。（1）聽完故事后，提出問題。（2）引導幼兒分析、交流看法，懂得要根據(jù)處的特

2、長去事情。（3）說一說故事中出現(xiàn)了哪些相反的詞語，并讓幼兒學一學“低著頭”和“仰著臉”的動作。3、學習一些簡單的反義詞。（1）集體游戲，（拍手歌，做出相應的動作）并找出游戲中相反的動作。（2）出示兒歌：森林里，真熱鬧，動物們，起得早；狐貍瘦，豬兒肥，駱駝高，羊兒矮；猴子多，老虎少，大象大，松鼠小，你來我去，真熱鬧，到發(fā)晚上就安靜。（3）請小朋友把兒歌中的反義詞找出來，讀一讀。4、玩“找相反”的游戲。（1）通過用耳朵聽一聽，用手捏一捏、拎一拎，用眼睛仔細觀察說出相對應的一對反義詞。（2）請小朋友說一說自已在日常生活中所知道的反義詞。5、互動游戲“說相反”，并做出相應的動作。如：“我說左，我說右”教學反思故事是幼兒最喜愛的一種文學形式。通過故事教學,不但能培養(yǎng)幼兒良好的品德,還能幫助幼兒更好的學習語言。以

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