2019年教師個人年終工作總結(jié).doc

1、2019 年教師個人年終工作總結(jié)當(dāng)教師的動機也算是不短的，在教師的工作崗位上，我沒有感遭到甚么不同，我只是感覺，在我行將過完一年，迎來又一年的時候，心里還是有那末一點點傷感，不過我知道，那也只是一時間的感受吧，自己要做的還有很多，這就是我一直以來的觀點。每一年年底都要寫工作總結(jié)，開年度工作總結(jié)會，在會上述職。往年會上念的甚么全不記得了，今年頗為正式，中文、法學(xué)、新聞、人文教務(wù)等二三十位同事聚在摹擬法庭里，圍桌而坐，一個接一個述職，整整進(jìn)行了三個小時。把今年的總結(jié)貼出來，不知明年回頭看看，會有甚么不同。XX年我主要教授四門課程，兩個年級、三個專業(yè)、十個課堂、1064 人次；并擔(dān)負(fù)03 級中英文秘

2、書專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)和該專業(yè)部份學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。本年度工作量總計 569、 6 學(xué)時。三尺講臺是教師傳授知識的主要平臺， 所以，在嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定的有關(guān)教學(xué)紀(jì)律，鞏固原有教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我將主要的精力放在了教學(xué)方法的探索和總結(jié)上，下面我主要談?wù)勱P(guān)于教學(xué)法的體會?！疽弧考m錯法。放一段大約十分鐘的歷史電影或傳記電影的片斷， 比如英勇的心、茜茜公主等，然后分析其中反映的史實和與史實不符的地方，這類方法可以幫助學(xué)生鑒別歷史真實和藝術(shù)真實的差別。【二】故事法。比如以紅樓夢中“壽怡紅群芳開夜宴”的情節(jié)闡釋文化乃自然的人化這一定義，以玄武門之變的史實分析中國古代傳統(tǒng)的嫡宗子繼續(xù)制這一規(guī)那么，以武那么

3、天女皇晚年選擇嗣君的困擾引證中國古代傳統(tǒng)的宗廟制度等等?！救堪咐?。假如說前述方法是以一例闡釋一個觀點，那末這類方法那么可以用來借一例鞏固多個知識點。 比如舉唐代一件為父報仇的殺人案例， 通過分析不同人物 如陳子昂和柳宗元對此案的不同判決意見，和不同史書對此案的不同記載風(fēng)格，可以幫助學(xué)生溫習(xí)以下幾個知識點：中國古代讀書人是如何學(xué)以致用的，中國古代以禮治國的大政方針是如何貫徹的，和中國史書的撰寫原那么?！舅摹繒r尚法。學(xué)生對流行的事物是相當(dāng)敏感的，時尚法的指導(dǎo)思想是將他們對流行事物的愛好轉(zhuǎn)進(jìn)對傳統(tǒng)知識的認(rèn)可。比如學(xué)生對 MV即音樂視頻作品很感愛好，我嘗試制作了一件 MV作品，先在講授現(xiàn)代文學(xué)的課

4、上播放該作品，然后先容自己的制作歷程，重點突出音畫搭配的構(gòu)思， 并分析它的構(gòu)思方式與傳統(tǒng)的散文和詩歌的創(chuàng)作方式有共通的地方，從而引證文學(xué)思惟對從事現(xiàn)代傳媒行業(yè)的基礎(chǔ)性作用。1、活動式教學(xué)法。比如說采取話劇表演的方法，以期中作業(yè)的方式布置給學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的愛好，在課程領(lǐng)域里選擇劇本，進(jìn)行改編，并利用課余時間加以排演，最后在課堂上公演，或錄制成DV，利用多媒體放映。對這類活動，學(xué)生的反應(yīng)很熱烈，參與熱忱很高04 新聞本科專業(yè)排演了 北京人，05 廣告本科專業(yè)排演了 仲夏夜之夢和新編羅密歐與朱麗葉 ，其中前兩出劇目都制作成DV。學(xué)生們從此活動中遭到啟發(fā)，組織了 DV協(xié)會，在院科技節(jié)上展開電影片

5、斷模仿和配音大賽，獲得了一定的好評。這也顯示出本院學(xué)生的特點：活動能力比較強。 可見，活動式教學(xué)法還有很大的探索空間。2、導(dǎo)讀式教學(xué)法。該方法是將教材中的某章節(jié)內(nèi)容以粗線條的邏輯線加以概括，然后在各個知識點設(shè)置相干題目，讓學(xué)生通過自學(xué)方式，在教材中找答案。這類方法用以敦促學(xué)生多讀書多研究教材。3、講授式教學(xué)法。這類方法是最常規(guī)的授課方式，也最常使用。課堂學(xué)習(xí)是整個學(xué)科學(xué)習(xí)的進(jìn)門階段，如何引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，在課堂中捉住學(xué)生的留意力是講授式教學(xué)最須下工夫的地方。一般而言，講授內(nèi)容豐富、生動、深進(jìn)淺出，講授方式靈活多變，就可以獲得比較好的效果。因而，這一年我在使授課內(nèi)容更加豐富，語言更加暢達(dá)，課件更加精美的基礎(chǔ)上，積極嘗試各種講授方式：4、討論式教學(xué)法。該方法用于具有多角度多層次闡釋價值的重點作家作品，先播放有關(guān)作品改編的影片，然后圍繞關(guān)鍵人物設(shè)置題目，組織學(xué)生討論，通過學(xué)生的自由思考辯論，從而深化對作品意義的熟悉。以上是我這一年關(guān)于教學(xué)方法的探討和總結(jié)。 由于經(jīng)驗、 習(xí)慣、精力等多方面緣由，我的工作還有很多亟待改進(jìn)的地方，在未來的一年里，我將從進(jìn)步工作效力進(jìn)手，使自己的工作水品更上一層樓。在未來的日子里我還是會繼續(xù)我的教師工作的， 固然我知道自己的能力還沒有