天津市紅橋區(qū)20182018學年九年級物理下結(jié)課質(zhì)量檢測試題

1、.天津市紅橋區(qū)2019-2019學年九年級物理下結(jié)課質(zhì)量檢測試題一、單項選擇題本大題共 10 小題，每題 3分，共 30 1.以下數(shù)據(jù)最接近生活實際的是 A.一個蘋果質(zhì)量約有 1.5kg B.短跑運發(fā)動比賽速度可到達 15m/sC.一名普通初中學生的體積約 0.5mD.初中生使用的課桌高度約 0.8m2.以下說法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是 A.密閉容器內(nèi)的冰熔化成水 B.被飛船從地面代入太空的照相機C.一支粉筆被老師用去一半 D.礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰3.如下圖,給四個靜止的物體同時施加方向相反的力 F1和 F2的作用,其中能繼續(xù)保持靜止的物體是 A B C D4.關于力和運動的關

2、系,以下說法中正確的選項是 A.互相不接觸的物體,彼此間也可能發(fā)生互相作用B.豎直向上拋出的物體,上升時肯定還受到向上的作用力C.物體只要受力越大,就會運動越快；假如不受力,物體很快會停下來D.摩擦力總是阻礙物體的運動5.如下圖，用力將圖釘按在墻壁上，以下說法正確的選項是 A.手指對釘帽的壓力小于墻壁對釘尖的壓力B.手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力C.手指對釘帽的壓強等于釘尖對墻壁的壓強D.釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力是互相作用力6.利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否程度，如下圖，做法正確的選項是 A B C D7.以下做法可以增大壓強的是 A.載重汽車安裝多個車輪 B.滑雪板板面做得很

3、大C.書包背帶做得很寬 D.圖釘尖端做得很尖8.如圖甲所消防隊員小王進展爬桿訓練的示意圖,在某次爬桿訓練中,小王沿桿豎直向上運動的 v速度-t時間圖象如圖乙所示,以下判斷正確的選項是 A.0-6s時間內(nèi),小王沿桿勻速向上運動B.6s至 15s時間內(nèi),小王沿桿上爬的間隔 是5.4mC.0至18s 時間內(nèi),小王受到的摩擦力方向向下D.15s 至18s 時間內(nèi),小王受到的摩擦力大小等于重力大小9.如以下圖所示，物體的受力示意圖正確的選項是不計空氣阻力 A.圖甲中足球在程度草坪上滾動B.圖乙中物塊隨傳送帶一起勻速運動C.圖丙中物塊沿光滑斜面下滑D.圖丁中物塊在拉力 F 的作用下沿粗糙斜面勻速下滑10.

4、在探究“物體浮力的大小跟它排開液體的重力的關系“實驗時,詳細設計的實驗操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示.為方便操作和減小測量誤差,最合理操作步驟應該是 A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、甲、丙、丁 C. 乙、甲、丁、丙 D. 丁、甲、乙、丙二、多項選擇題本大題共3 題，每題 3 分，共 9 分11.如下圖,質(zhì)量為 M 的物體放在粗糙的程度桌面上,兩邊分別連接程度細線并通過定滑輪與質(zhì)量不同的鉤碼A、B 相連,物體 M 保持靜止線重和滑輪的摩擦不計,對物體 M 受力分析正確的選項是 A.所受摩擦力方向可能程度向左也可能程度向右 B.不受摩擦力的作用C.程度方向所受的合力不為零 D.豎直方向所受的合力為

5、零12.分別由不同物質(zhì) a、b、c 組成的三個實心體,它們的體積和質(zhì)量的關系如下圖,由圖可知以下說法正確的選項是 A.a物質(zhì)的密度最大 B.b物質(zhì)的密度是 1.0×10kg/mC.c物質(zhì)的密度是a 的4倍 D.c的密度與它的質(zhì)量、體積有關13.如下圖,將邊長為 10cm 的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中,木塊靜止時,有的體積露出液面,此時液面比放入木塊前升高2cm,容器底部受到的壓強變化了 160Pa 取g=10N/kg,那么以下判斷錯誤的選項是 A.液體的密度是 0.8×10kg/m B.木塊的密度為 0.6g/cmC.木塊受到的浮力是 6N D.使木塊完全浸沒

6、需要 4N 向下的壓力三、填空題本大題共 6小題，每題 4分，共 24分14.“五一假期小明乘坐火車外出旅游，他在站臺候車時，看見動車緩緩駛來，假設以駛來的動車為參照物，站立著的小明是_選填“靜止或“運動的；此時小明應站在平安線外，這是因為動車行駛時使周圍空氣流速增大，氣壓_選填“增大、“減小或“不變。假設小明站在平安線內(nèi)極易被“吸向動車，造成事故。15.下表為小名同學在“測定液體密度的實驗中記錄的數(shù)據(jù).根據(jù)下表中數(shù)據(jù)可得液體密度是_kg/m,容器的質(zhì)量為_kg.16.如下圖是“研究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗裝置。實驗中用到了彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料一樣但外表粗糙程度不同的

7、長木板。1將木塊放在程度木板上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，使木塊沿長木板做勻速直線運動。這樣，讀出彈簧測力計所示的拉力就可以得到_之間的滑動摩擦力。2由_兩次實驗可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關。17.運發(fā)動把鉛球擲出，這主要說明力可以改變物體的_，用吸管吸飲料，是利用_的作用。18.在校運會上，小明和小亮的百米跑成績分別為 14s 和 15s，比較兩人百米全程的平均速度，小明的_填“大于“小于或“等于小亮的；當?shù)竭_終點時，他們不能立即停下來，是由于他們具有_。19.小美用手把一個重為 0.4N,體積是 2.7×10m 的玩具球完全浸沒到水中,玩具球受到的浮力是_

8、N,放手后玩具球?qū)填“上浮、“下沉或“懸浮 g=10N/kg，四、綜合題本大題共 6小題，共 37分20.在探究“影響壓力作用效果的因素時提出了如下猜測.猜測一：壓力作用效果與壓力大小有關；猜測二：壓力作用效果與受力面積大小有關.1在探究“猜測一的實驗中,將小桌放在海綿上,再在桌面上放一個砝碼,如下圖.通過觀察_,顯示壓力的作用效果,這個實驗控制的變量是_,由此得出的實驗結(jié)論是_2請你設計出探究“猜測二的數(shù)據(jù)記錄表格.21.測量如下圖學生飲用奶的密度.1將托盤天平放在程度桌面上,游碼移至標尺左端零刻度線,此時發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤左邊刻度,小歡同學應將橫梁上的平衡螺母向_選填“左或“右 調(diào)動

9、,才可以使天平橫梁程度平衡.2他們進一步施行的操作步驟如下:A.測出空燒杯質(zhì)量 m1；B.將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中,測出牛奶和燒杯總質(zhì)量 m2；C.將燒杯中的牛奶倒入量筒中,測出牛奶體積為 V.據(jù)此求得該品牌牛奶的密度=_用 m1、m2、V 表示.3經(jīng)過分析,兩位同學很快發(fā)現(xiàn)上述實驗操作步驟有缺乏之處,所測得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù)_選填“偏大“或“偏小“.22.如下圖，將邊長為 5cm 的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質(zhì)量為 0.1kgg 取 10N/kg。求：1木塊受到的浮力；2木塊的密度；3木塊下外表受到水的壓強。23.小明在探究

10、影響滑動摩擦力大小的因素時，提出了如下猜測：猜測一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關；猜測二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；猜測三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關.為了驗證猜測，準備了如下器材：彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼。他利用上述器材進展了如下實驗：將木板平放在長木板上組裝成以下圖所示的裝置。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。在木板上加放砝碼，如以下圖所示。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。完成以下任務：1在以下圖中畫出長木板被勻速拉動時木塊相對桌面靜止，長木板在程度方向上的受力示意圖。2通過實驗步驟可驗證猜測 。3要完成對“猜測三的驗證，需在實驗步驟的根底上進一步實驗，請你寫出下一步的實驗方法。24.現(xiàn)有水、量杯、石塊足夠重、細繩質(zhì)量忽略不計、待測木塊密度比水的密度 小且不吸水,請你用給出的器材測出木塊的密度.1實驗步驟；2計算公式用量和測出的物理量符號表示.2