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文檔簡介

1、理化生教研組的個人工作計劃1. 認真學習新的基礎教育課程改革綱要、課程標準、學科標準解讀和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2. 組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。本學期教學研究內容主要是：1 設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；構建教學模式，重視理化生知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法。2 加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或

2、抽查工作。 認真學習先進的課堂教學模式， 切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。3 組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。4 組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。5. 建議每位教師為豐富學校網站作出自己的努力，大力開發(fā)并向學生提供更為豐富的學習資源。 同時，把現代信息技術作為學生學習物理和解決問題的強有力的工具， 致力于改變學生的學習方式， 使學生樂意并更多精力投入到現實的， 探索性的物理教學活動中去。 使我校的教學改革深入的發(fā)展。初中畢業(yè)班理化生教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、 討論式教學方法， 注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)， 切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動 , 共同研究歷屆中考試卷 , 交流復習經驗 , 明確復習方向，努力提高理化生中考成績。1積極參加溧陽市教育學會理化生專業(yè)研究會年會，組織教師撰寫論文，進行評選。2 搞好課外興趣小組活動， 提高學生學習理化生的興趣和運用能

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