2022年貫徹科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年貫徹科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)體會(huì) 一、科學(xué)進(jìn)展觀對(duì)訓(xùn)練的啟示 科學(xué)進(jìn)展觀的第一要義是進(jìn)展，核心是以人為本，基本要求是全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 科學(xué)進(jìn)展觀啟示我們，以促進(jìn)人的進(jìn)展的眼光來(lái)確定訓(xùn)練的定義?！皯?yīng)在一個(gè)新的問(wèn)題的范圍內(nèi)對(duì)訓(xùn)練加以考慮，在此范圍內(nèi)，訓(xùn)練不只是很多進(jìn)展手段中的一種，而且是進(jìn)展的組成成分之一和主要目的之一?！保ㄓ?xùn)練財(cái)寶隱藏在其中） 1.訓(xùn)練工作更要強(qiáng)調(diào)以人為本。“人既是進(jìn)展的第一主角，又是進(jìn)展的終極目標(biāo)”。主體是老師和學(xué)生。以老師、學(xué)生為本。動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，都要以老師和學(xué)生為中心。 要把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)活生生的生命體。有適合其年齡特點(diǎn)的進(jìn)展

2、需要和進(jìn)展權(quán)利的生命體。不要當(dāng)作父母和老師實(shí)現(xiàn)自己愿望的工具或器物。 2.訓(xùn)練必需促進(jìn)全面進(jìn)展.訓(xùn)練要著眼于每一個(gè)學(xué)生的德智體美勞全面素養(yǎng)，而不是只著眼于其某一方面的素養(yǎng)，從而造成個(gè)人進(jìn)展的失衡。 全面素養(yǎng)的基點(diǎn)、核心和靈魂是，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、心理健康、人格健全，情感、態(tài)度、奇怪心、求知欲、愛(ài)好比學(xué)問(wèn)更重要；非智力因素的優(yōu)化比智力因素的開發(fā)更重要。 訓(xùn)練應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生身體、認(rèn)知、社交、審美、靈性等內(nèi)在潛能的充分進(jìn)展。 3.訓(xùn)練要均衡和協(xié)調(diào)進(jìn)展?？s小地區(qū)城鄉(xiāng)校際差距，重點(diǎn)關(guān)注弱勢(shì)地區(qū)、群體的受訓(xùn)練機(jī)會(huì)和質(zhì)量。比如數(shù)量巨大的農(nóng)夫工子女的義務(wù)訓(xùn)練問(wèn)題。我們的訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)使他們同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)

3、展,共同享受公共財(cái)政的陽(yáng)光。 4.訓(xùn)練要可持續(xù)進(jìn)展。合理使用各種訓(xùn)練資源，使其可持續(xù)進(jìn)展。人的才智和人體本身也是一種資源，也需要科學(xué)地開發(fā)利用。今日的訓(xùn)練教學(xué)不應(yīng)透支兒童的需要，沖減他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和信念；以后要講的內(nèi)容不要拿到現(xiàn)在來(lái)講，預(yù)支兒童明天的愛(ài)好。一切訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)都必需增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好和信念，老師的一言一行不 要給學(xué)生以后的進(jìn)展留下圓滿。 5.樹立正確的“教績(jī)觀”。既要看分?jǐn)?shù)、升學(xué)率，更要看學(xué)生是否全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)進(jìn)展；既要看少數(shù)人進(jìn)展，更要看全體學(xué)生的進(jìn)展；既要看今日進(jìn)展，更要看進(jìn)展的可持續(xù)性；既要看卷子上的顯績(jī)，更要看潛績(jī)；既要看學(xué)生的主觀努力，還要看學(xué)校的 客觀條件等。 二、

4、構(gòu)建和諧學(xué)校的指導(dǎo)思想 和諧學(xué)校作為和諧社會(huì)的重要組成部分，是培育和造就全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和牢靠接班人的搖籃。學(xué)校是否和諧直接影響到人的全面進(jìn)展和人才培育的質(zhì)量。 構(gòu)建和諧學(xué)校的指導(dǎo)思想全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo),以人為本，以法治校，以德立校，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)老師素養(yǎng)提高，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 構(gòu)建和諧學(xué)校的工作目標(biāo)把以人為本作為建設(shè)和諧學(xué)校的核心，敬重人、依靠人、提高人。首先，敬重人是辦好學(xué)校的前提。特殊是對(duì)學(xué)生，不管其家庭背景如何，學(xué)習(xí)成果如何，行為表現(xiàn)如何，他們都是我們訓(xùn)練的對(duì)象，我們只有權(quán)利把他訓(xùn)練好

5、，沒(méi)有權(quán)利卑視他、放棄他、污辱他，更不能體罰和變相體罰學(xué)生。其次，依靠人是辦好學(xué)校的保證。學(xué)校的進(jìn)展主要是靠廣闊的老師。他們是學(xué)校辦學(xué)的主體，是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的詳細(xì)實(shí)施者，只有緊緊依靠老師，調(diào)動(dòng)他們的工作熱忱和樂(lè)觀性，學(xué)校的進(jìn)展才有盼望，學(xué)校的工作才能上水平上檔次。再次，提高人是辦學(xué)的目標(biāo)。要提高廣闊老師的思想和業(yè)務(wù)水平，為每個(gè)老師搭建學(xué)習(xí)和進(jìn)展的平臺(tái)，給他們供應(yīng)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的機(jī)會(huì)。學(xué)校要不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和道德水平，依據(jù)每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特長(zhǎng)，使其不斷進(jìn)展和進(jìn)步。 構(gòu)建和諧學(xué)校的重要意義構(gòu)建和諧學(xué)校，是落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的體現(xiàn)，也是促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展的詳細(xì)措施；構(gòu)建和諧學(xué)校，有利于突出訓(xùn)練的人本理念

6、，關(guān)注人的價(jià)值，為每一位學(xué)生、每一位老師的成長(zhǎng)供應(yīng)寬闊的舞臺(tái)；構(gòu)建和諧學(xué)校，標(biāo)志著辦學(xué)治校理念和思路的創(chuàng)新，有利于更新管理理念，優(yōu)化管理體系、推動(dòng)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的政治文明建設(shè)進(jìn)程；構(gòu)建和諧學(xué)校是落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的需要，以實(shí)現(xiàn)人的全面進(jìn)展為目標(biāo)，從師生和社會(huì)的根本利益動(dòng)身謀進(jìn)展，促進(jìn)展。 三、構(gòu)建和諧學(xué)校的基本策略 構(gòu)建和諧學(xué)校是關(guān)系到學(xué)校工作大局的一項(xiàng)重大任務(wù)，適應(yīng)了學(xué)校進(jìn)展的客觀要求，體現(xiàn)了老師的根本利益和共同愿望。 1、加強(qiáng)民主建設(shè)，真正做到民主辦學(xué)。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要緊緊依靠廣闊師生辦學(xué)，要常常深化老師和學(xué)生之間，傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，

7、學(xué)校的重要決策要廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。老師對(duì)學(xué)生的管理也要民主，老師在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中要發(fā)揚(yáng)民主的作風(fēng)，要真心愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生，信任每個(gè)學(xué)生都能夠得到進(jìn)展。 2、加強(qiáng)制度建設(shè)，真正做到依法治校。依法治校是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要手段與途徑。學(xué)校要通過(guò)抓建章立制，全面加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)和遵守國(guó)家和地方的各種法律法規(guī)，嚴(yán)格依法辦學(xué)，不會(huì)因?qū)W校的小利益而損害國(guó)家利益和大多數(shù)人的利益。要建立健全各種規(guī)章制度，在遵守國(guó)家*的前提下，學(xué)校要有自己的小“法”，做到事事有章可依，有章必依，在制度面前人人公平。 3、強(qiáng)化公正原則，真正做到公正公開。這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必定要求，只有切實(shí)做到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)校內(nèi)的

8、公正、公正、公開、正義，老師的心情才會(huì)舒服，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人們的樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性才能充分發(fā)揮出來(lái)。在干部聘任、職稱評(píng)審等重要工作中，要做到堅(jiān)持任人唯賢，不準(zhǔn)任人為親；堅(jiān)持五湖四海，不準(zhǔn)搞團(tuán)伙幫派；堅(jiān)持公道正派，不準(zhǔn)拉關(guān)系、徇私情；堅(jiān)持集體爭(zhēng)論打算，不準(zhǔn)個(gè)人或少數(shù)人說(shuō)了算；堅(jiān)持公開透亮，不準(zhǔn)搞暗箱操作。 4、強(qiáng)化職工利益，真正做到干群和諧。要堅(jiān)持把廣闊群眾的利益作為制定政策、開展工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，正確反映和兼顧不同群體的利益。提倡教職工之間團(tuán)結(jié)合作，和諧競(jìng)爭(zhēng)，彼此包涵，相互諒解、相互敬重，相互信任，相互關(guān)愛(ài)，以誠(chéng)意善待他人，努力構(gòu)建文明、誠(chéng)信、祥和、向上的人際關(guān)系，把校內(nèi)建成師

9、生員工生活的家園，工作學(xué)習(xí)的樂(lè)園。 四、提高構(gòu)建和諧學(xué)校的本事 我們當(dāng)前的主要任務(wù)是，學(xué)校的干部和老師要針對(duì)學(xué)校改革進(jìn)展和管理中存在的突出沖突和問(wèn)題，以辦人民滿足的訓(xùn)練為中心，以深化落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀為動(dòng)力，留意抓好以下幾方面的工作。 堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，就是要抓先進(jìn)的訓(xùn)練思想、抓學(xué)校的科學(xué)定位、抓學(xué)校的科學(xué)進(jìn)展規(guī)劃。以人為本是科學(xué)進(jìn)展觀的本質(zhì)和核心，在我們的工作中，要作到三個(gè)堅(jiān)持： 一是堅(jiān)持辦學(xué)以人為本，以老師為主體。訓(xùn)練質(zhì)量的凹凸乃至整個(gè)訓(xùn)練事業(yè)的成敗，從根本上講，都取決于老師隊(duì)伍的素養(yǎng)。在學(xué)校的進(jìn)展過(guò)程中，必需轉(zhuǎn)變“重使用，輕培育”的現(xiàn)象，全心全意依靠老師隊(duì)伍，建設(shè)老師隊(duì)伍。 大力加強(qiáng)師德建設(shè)。

10、建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵。老師的素養(yǎng)，是學(xué)問(wèn)資產(chǎn)智力資本，是學(xué)校最重要的無(wú)形資產(chǎn)。沒(méi)有老師的進(jìn)展，就沒(méi)有課程的進(jìn)展。在新形勢(shì)下，要把師德建設(shè)放在首位，努力形成一支“學(xué)為人師，行為示范”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。 在老師隊(duì)伍建設(shè)中，要留意加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和老師職業(yè)道德訓(xùn)練，不斷提高老師思想道德素養(yǎng)。在師德建設(shè)中，注意師德的四個(gè)核心的培育：敬業(yè)愛(ài)崗、喜愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。 全面提高農(nóng)村學(xué)校老師隊(duì)伍素養(yǎng)。我們要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變：即從注意老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)變到注意實(shí)際訓(xùn)練效果力量培育上；以個(gè)體單項(xiàng)培育轉(zhuǎn)變到注意群體素養(yǎng)提高上；以離崗進(jìn)修轉(zhuǎn)變到多層次，多形式的在崗提高上。要把提高老師的

11、現(xiàn)代訓(xùn)練理念、運(yùn)用信息技術(shù)力量、訓(xùn)練教學(xué)力量和訓(xùn)練科研力量作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。要加強(qiáng)有針對(duì)性的校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮老師所在學(xué)校的作用，以提高培訓(xùn)工作的實(shí)效性，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)和老師的學(xué)歷水平。 二是堅(jiān)持訓(xùn)練以育人為本，以學(xué)生為主體。培育什么人、如何培育人，是我國(guó)社會(huì)主義訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展中必需解決好的根本問(wèn)題。因此，必需把培育學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展作為一切訓(xùn)練工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的進(jìn)展、一切為了學(xué)生的成人成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)地進(jìn)展，培育德智體美全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要堅(jiān)持“德智體美，德育為先”。 三是堅(jiān)持管理以服務(wù)為本，滿意師生的需求?？朔爸卣莆蛰p服務(wù)”的落后管理理念，用人、理財(cái)、管物，學(xué)校管理的整體運(yùn)作均以是否有利于育人活動(dòng)的開展為標(biāo)準(zhǔn)，努力制造教職工各盡所能、各得其所而又和諧相處的環(huán)境。 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深