堅(jiān)持企業(yè)安全文化創(chuàng)新建設(shè)

1、堅(jiān)持企業(yè)安全文化創(chuàng)新建設(shè)實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展單純靠改善生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備，完善眾多的規(guī)章制度、健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，并不能保證企業(yè)安全高效有序地運(yùn)行。只有創(chuàng)新管理，建設(shè)企業(yè)安全文化，激發(fā)員工 “關(guān)注安全、關(guān)愛生命 ”的本能意識(shí)，提高安全管理的有效性，才能確保安全保障措施和安全管理機(jī)制得以有效發(fā)揮，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)根本的安全生產(chǎn)。一、創(chuàng)新管理理念，夯實(shí)安全文化建設(shè)基礎(chǔ)建設(shè)安全文化必須提升安全管理理念，更新管理思想，正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系。必須把安全放在各項(xiàng)管理的第一位，切實(shí)做到 “五個(gè)牢固樹立 ”，即：一要牢固樹立 “安全第一、 預(yù)防為主、綜合治理 ”的理念，真正體現(xiàn)以人為本；二要牢固樹立 “安全是企業(yè)最大的成本

2、、 安全是企業(yè)最大的效益、安全是企業(yè)發(fā)展的基石、安全是員工生命與健康的保障 ”的理念，切實(shí)肩負(fù)起管理者的重要職責(zé)和使命；三要牢固樹立 “寫你所做的、做你所寫的、記你所做的 ”的理念，認(rèn)真規(guī)范員工安全行為， 杜絕 “三違 ”現(xiàn)象；四要牢固樹立 “一切為了安全、一切服務(wù)安全、一切服從安全、一切讓于安全、一切支持安全、一切保障安全 ”的理念，科學(xué)、準(zhǔn)確擺正安全在各項(xiàng)工作中的位置，保障企業(yè)安全生產(chǎn)；五要牢固樹立 “安全不代表一切、但可以否決一切 ”的安全理念，準(zhǔn)確定位安全管理的政績(jī)觀，真正將安全理念記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上，夯實(shí)安全文化建設(shè)的思想基礎(chǔ)。二、創(chuàng)新新聞宣傳，大力開展安全生產(chǎn)宣傳工作安全生產(chǎn)宣

3、傳教育是搞好安全文化宣傳，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安的動(dòng)力和源泉，是落實(shí)安全生產(chǎn) “五要素 ”、推進(jìn)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的重要手段。一要大力宣傳安全法律、 安全知識(shí)，在全體員工中唱響 “安全發(fā)展 ”的主旋律；二要通過(guò)多種宣傳形式和手段， 倡導(dǎo)和宣傳企業(yè)安全文化理念，傳遞安全政策、法制、文化、基本常識(shí)等安全科學(xué)知識(shí)；三要發(fā)揮安全宣傳的信息宣傳、輿論監(jiān)督、教育引導(dǎo)、解釋溝通的功能與作用，推廣安全文化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，追蹤事故案例，實(shí)施輿論監(jiān)督，推動(dòng)全員安全教育，提高員工的安全技術(shù)水平和安全防范能力。特別是要通過(guò)安全新聞報(bào)道的宣傳功能，把安全法律法規(guī)及時(shí)傳遞給員工，使員工能夠及時(shí)知曉自己所

4、處的安全環(huán)境所發(fā)生的新變化，從而調(diào)整和規(guī)范自己的安全行為。同時(shí)，將員工對(duì)安全生產(chǎn)管理的新情況、新問(wèn)題、新動(dòng)態(tài)的感受、建議及其對(duì)有關(guān)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀的意見和議論，及時(shí)做出反饋，使企業(yè)對(duì)有關(guān)安全制度和其他存在的問(wèn)題，適時(shí)地做出相應(yīng)的調(diào)整和修正，從而進(jìn)一步改造和優(yōu)化安全輿論環(huán)境，真正使企業(yè)形成 “珍惜生命、關(guān)注安全 ”的文化氛圍。三、創(chuàng)新黨組織建設(shè)，大力落實(shí)基層黨組織抓安全思想教育的責(zé)任基層黨組織作為員工思想教育工作的第一責(zé)任者，作為黨政工青婦齊抓共管安全的一級(jí)組織，抓好安全思想教育工作責(zé)無(wú)旁貸。一要強(qiáng)化責(zé)任，建立和完善安全思想教育工作體系和運(yùn)行機(jī)制。要建立黨組織抓安全思想教育責(zé)任制與安全思想教育工作考

5、核辦法，明確責(zé)任人、教育內(nèi)容、教育職責(zé)、教育目標(biāo)。二要精選載體，以形式多樣的教育方式達(dá)到寓教于心、寓教于行的目的，通過(guò) “三個(gè)全程、三個(gè)結(jié)合 ”，做到內(nèi)容與形式相統(tǒng)一。 “三個(gè)全程 ”即主動(dòng)介入員工的安全培訓(xùn)與學(xué)習(xí)教育工作、員工思想動(dòng)態(tài)全程掌控、對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)工作全程跟進(jìn)，尤其要注意做好生產(chǎn)前、生產(chǎn)過(guò)程中、事故發(fā)生后的安全思想教育工作。 “三個(gè)結(jié)合 ”即：全員教育與因材施教相結(jié)合、 理論培訓(xùn)與技能培訓(xùn)相結(jié)合、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰措施相結(jié)合。四、創(chuàng)新教育方式，營(yíng)造安全文化建設(shè)氛圍接受教育是職工安全觀念形成的最主要的途徑，是提高職工安全文化素質(zhì)最深刻最根本的方法。目前，企業(yè)安全教育沒(méi)少搞，但普遍反映收效不佳

6、。究其主要原因：一是形式單一，缺乏靈活性，職工不感興趣。二是缺乏針對(duì)性，由于工種多，安全教育很難結(jié)合到每個(gè)工種的實(shí)際。要提高安全教育成效，就必須在安全教育的形式和內(nèi)容上推陳出新，使安全教育更加具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂(lè)，使廣大員工能夠在參與活動(dòng)中受到教育和熏陶，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)，逐步形成 “人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全 ”的氛圍。一要更新教育理念，樹立大教育，大培訓(xùn)，終身教育的觀念，在做好日常安全教育的同時(shí)，對(duì)新提拔到高一級(jí)管理崗位、高一級(jí)技術(shù)崗位上的員工進(jìn)行更高層次的安全培訓(xùn)教育；同時(shí)，也要對(duì)從業(yè)人員不斷進(jìn)行與新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的使用同步的安全培訓(xùn)教育。二要更新教育方法，

7、不搞形式、注重實(shí)效，改變傳統(tǒng)的老師教、學(xué)生學(xué)的教育模式，做到教育者和被教育者相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高；在培訓(xùn)之前，參加培訓(xùn)的人員要?dú)w納總結(jié)前一時(shí)期生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，帶著問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)，要在討論中學(xué)習(xí)，在討論中解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題；要將生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)操作制作成錄像、幻燈將理論知識(shí)真正與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合，讓職工在實(shí)際操作中提升安全技能，徹底扭轉(zhuǎn)理論知識(shí)與實(shí)際操作脫節(jié)的現(xiàn)象；要從事故應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練中學(xué)習(xí)安全技能，增強(qiáng)安全意識(shí)，要將反事故應(yīng)急演練作為安全培訓(xùn)的重要課堂，讓員工從反事故應(yīng)急演練中提升逃生避險(xiǎn)的能力；要在觀看事故錄像資料、分析事故案例中吸取防范安全事故的教訓(xùn)，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)；要結(jié)合受教育

8、者的需要，因人施教，多辦小班、特班，促進(jìn)干部職工真正提高素質(zhì)、掌握技能，為安全生產(chǎn)提供人力保證。三要更新考核方式，以職工的安全技能作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)崗位的需要制定安全技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)職工的安全技能進(jìn)行測(cè)試，將安全技能作為職工晉升、晉級(jí)的基本條件，調(diào)動(dòng)職工自覺(jué)學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性。四要更新培訓(xùn)效果檢查方式，要將一個(gè)時(shí)期以來(lái)生產(chǎn)的安全狀態(tài)，員工的安全行為作為培訓(xùn)效果的檢查對(duì)象，而不能單純以閉卷考試的理論成績(jī)作為培訓(xùn)效果的考核依據(jù)?？傊踩幕瞧髽I(yè)文化的組成部分，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，必須將其納入企業(yè)文化建設(shè)的總體規(guī)劃中，使安全文化與企業(yè)文化相溶共生，協(xié)調(diào)發(fā)展，整體推進(jìn)。一方面，要在企業(yè)文化建設(shè)中突出安全文化建設(shè)的地位，將安全思想、安全哲學(xué)融入到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念、形象識(shí)別、工作規(guī)劃、崗位職責(zé)、生產(chǎn)過(guò)程控制及監(jiān)督反饋等各個(gè)層面；另一方面，安全文化建設(shè)也要圍繞著企業(yè)文化建設(shè)開展，在職工的安全思想意識(shí)及行為規(guī)范中體現(xiàn)企業(yè)文化的精神實(shí)質(zhì)，使兩者成為不可分割的整體。要以深化體系運(yùn)行、開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)以及實(shí)施管理創(chuàng)新為