


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、方波的傅里葉分解與合成【實驗目的】1. 用RLC串聯(lián)諧振方法將方波分解成基波和各次諧波,并測量它們的振幅與相位關(guān)系2?將將一組振幅與相位可調(diào)正弦波由加法器合成方波。3. 了解傅里葉分析的物理含義和分析方法。【實驗儀器】FD-FLY-A型傅里葉分解與合成,示波器,電阻箱,電容箱,電感。【實驗原理】1.數(shù)學根底任何具有周期為T的波函數(shù)f (t)都可以表示為三角函數(shù)所構(gòu)成的級數(shù)之和,即Q0f(t)-T 0 T-h1h t/ 0嚇V-h其中:T為周期一為角頻率。一;第一項號為直流分量f( t)寧 0+ Z (an cosn 豹 t+bnsinn?t)n A圖1方波圖2三角波所謂周期性函數(shù)的傅里葉分解就
2、是將周期性函數(shù)展開成直流分量、基波和所有n階諧波的迭加。 如圖1所示的方法可以寫成:占V。f(t)C °乞 t :T2數(shù)學上可以證明此此方方波波為可奇表函示數(shù)為,:它沒有常數(shù)項。4h 1 f (t) (sin t sin3 , t兀311sin 5sin 7 )57同樣,對于如圖4h00兀、2n12所示的三角波也可以表示為:)si n (2 n _ 1) t4hT . T、f (t) 二=(才"2訊1_令t弓T 448hiiif (t)2 (sin t2sin3,t2sin 5, t2sin7, t8h12(1)2(2n -1)2 sin(2n -1),n £t2
3、. 周期性波形傅里葉分解的選頻電路我們用RLC串聯(lián)諧振電路作為選頻電路,對方波或三角波進行頻譜分解。在示波器上顯示這些被分解的波形,測量它們的相對振幅。我們還可以用一參考正弦波與被分解出的波形構(gòu)成李薩如圖形,確定基波與各次諧波的初相位關(guān)系。本儀器具有1KHz的方波和三角波供做傅里葉分解實驗,方波和三角波的輸出阻抗低,可以保證順利地完成分解實驗。實驗原理圖如圖3所示。這是一個簡單的RLC電路,其中R、C是可變的。L 一般取0.1H? H范圍。當輸入信號的頻率與電路的諧振頻率相匹配時,此電路1將有最大的響應。諧振頻率 -'0為:0二 。這個響應的VLC頻帶寬度以Q值來表示:Q= '
4、 °。當Q值較大時,在-.0附R近的頻帶寬度較狹窄,所以實驗中我們應該選擇 來。Q值足夠大,大到足夠?qū)⒒ㄅc各次諧波別離出如果我們調(diào)節(jié)可變電容 C在n0頻率諧振,我們將從此周期性波形中選擇出這個單元。它的值為:VRt二 l°Rsinn yt,此式中V tX'薩R,x為串聯(lián)電路感抗和容抗之和,Z為串聯(lián)電路的總阻抗。Zn357在諧振狀態(tài)X= 0,此時,阻抗Z=r+ R+ R+ Fc=r + R+R,其中,:r方波或三角波 電源的內(nèi)阻;R 為取樣電阻;R.為電感的損耗電阻;R為標準電容的損耗電阻R值常因較小而忽 略。電感用良導體纏繞而成,由于趨膚效應,R. 的數(shù)個將隨頻率
5、的增加而增加。實驗證明碳膜電阻及電阻箱的阻值在 1KHz7KHz 范圍內(nèi),阻值不隨頻率變化。3. 傅里葉級數(shù)的合成儀器可提供振幅和相位連續(xù)可調(diào)的1KHz , 3KHz 5KHz, 7KHz四組正弦波。如果將這四組正弦波的初相位和振幅按一定要求調(diào)節(jié)好以后,輸入到加法器,疊加后,就可以分別合成出方波、三角波等波形?!緦嶒瀮?nèi)容與步驟】方波的傅里葉分解1. 先確定RLC串聯(lián)電路對1KHz, 3KHz, 5KHz正弦波諧振時的電容值 Ci、G、并與理論值進行比直線,說明此時電路顯示電阻性,接線圖如下電感:L=0.1H 標準電感,理論值:FLAT W|立葉分結(jié)合戰(zhàn)悅曲皆| iKMzO o耐,O o
6、3;1 KHzkHz1o c?Q-rC較。實驗中,觀察在諧振狀態(tài)時,電源總電壓與電阻兩端電壓的關(guān)系??蓮睦钏_如圖為一圖4確定RLC電路諧振電容接線圖FLY-r傅立葉分結(jié)含蹴悅3 鵲wo20欣o砒O目9 g BiKHzKHz tfCHs rtCMadCHz Q ° ° °iKHz2?將1KHz方波進行頻譜分解,測量基波和n階諧波的相對振幅和相對相位,接線圖如下圖5頻譜分解接線圖RRli R r將1KHz方波輸入到RLC串聯(lián)電路,如圖5所示。然后調(diào)節(jié)電容值至 Ci, G, G值附近,可以 從示波器上讀 出只有可變電容調(diào)在 Ci, G,0時產(chǎn)生諧振,且可測得振幅分別為
7、b, b3,b5 這里只需比擬基波和各次諧波的振幅比,所以只要讀出同一量程下示波器上的峰值高度即可 到其它電容值時,卻沒有諧振出現(xiàn)。3.相對振幅測量時,用分壓原理校正系統(tǒng)誤差。假設:b3為3KHz諧波校正后振幅,b3為3KHz諧波未被校正時振幅;而調(diào)節(jié)Ri為1KHz使用頻率時損RRl3 R r耗電阻。Rl3為3KHz使用頻率時損耗電阻,r為信號源內(nèi)阻。貝心Rl3 R rb3= b3Rli R r2不同頻率電流通過電感損耗電阻的測定。1 測量方波信號源的內(nèi)阻r。先直接將方波信號接入示波器,讀出峰值;再將一電阻箱接入 電路中,調(diào)節(jié)電阻 箱,當示波器上的幅度減半時,記下電阻箱的值,此值即為r。接線圖
8、如下:對于0.1H空心電感可用下述方法測定損耗電阻R。接一個如圖7的串聯(lián)諧振電路。測量在諧振狀態(tài)時,信號源輸出電壓WAB和取樣電阻R兩端的電壓 V (用示波器測量 V、VR電壓),那么:Rl :Rl Rc = Vab-1R甩為標準電容的損耗電阻,一般較小可忽略。同理測出3KHz、5KHz下電感的損耗電阻,接線圖如下圖8測量電感損耗電阻接線圖 傅里葉 級數(shù)合111si n3sin5 t sin 7 t .357(奇函11:-)3IKHz、3KHz 5KHz、7KHz正弦波同位相成:f(xH 4h(s in t以上式中可知,方波由一系列正弦波 它們的初相位為同相。1. 用李薩如圖形反復調(diào)節(jié)各組移相
9、器調(diào)節(jié)方法是示波器 X軸輸入IKHz正弦波:而 Y軸輸入IKHz、3KHz 5KHz、7KHz正弦波在示波器上顯示如下波形時: N N NNY 輸入 IKHz 3KHz 5KHz7 KHz圖9基波和各次諧波與參考信號相位差都為 兀時的利薩如圖此時,基波和各階諧波初相位相同也可以用雙蹤示波器調(diào)節(jié) 1KHz、3KHz、5KHz、7KHz正弦波初相位同相1112. 調(diào)節(jié)1KHz、3KHz、5KHz 7KHz正弦波振幅比為 1: : : ?3 5 73?將 1KHz 3KHz、5KHz、7KHz正弦波逐次輸入加法器,觀察合成波形變化。B三角波的合成三角波傅里葉級數(shù)表示式:8h si n cot si
10、n3cot sin 5cc>t sin 7 (4) t f(t*- 丁丁1?將1KHz正弦波從X軸輸入,用李薩如圖形法調(diào)節(jié)各階諧波移相器調(diào)節(jié)初相位為如下列圖形:Y輸入1 KHnv w反 tfc 相 JRtfc+S 3KHz 5KHz圖10相鄰諧波相位相差二1 1 12. 調(diào)節(jié)基波和各階諧波振幅比為:1: : J。32 52 73. 將基波和各階諧波輸入加法器,輸出接示波器,可看到合成的三角波圖形。 【數(shù)據(jù)記錄及處理】1.方波的傅里葉分解表一:頻譜分解實驗數(shù)據(jù)。諧振頻率/KHz1無諧振3無諧振5諧振時電容值C/円C和G之間G和G之間相對振幅/cm李薩如圖A/與參考正弦波位相差71表二:電感損耗電阻實驗數(shù)據(jù)。取樣電阻R=門,信號源內(nèi)阻測量得r=門,電感L=0.1H使用頻率f /KHz損耗電阻Rl/Q1.003.005.00校正后基波和諧波的振幅比2傅里葉級數(shù)合成合成諧波1KHz1KHz, 3KHz1KHz, 3KHz , 5KHz1KHz,3KHz, 5KHz, 7KHz合成波形實驗結(jié)果分析:【考前須知】1. 分解時,觀測各諧波相位關(guān)系,可用本機提供的1KHz在正弦波做參考;2. 合成方波時,當發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)5KHz或7KHz正弦波相位無法調(diào)節(jié)至同相位時,可以改變1KHz或3KHz正弦
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全技能培訓
- 藝術(shù)培訓學校年度總結(jié)
- 宗教信仰與法制教育
- 韶山研學班會課件
- 城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)建設工程投資估算方案(參考模板)
- 汽車配套產(chǎn)業(yè)基地項目規(guī)劃設計方案(范文模板)
- 2025年SPI環(huán)氧乙烷銀催化劑項目建議書
- 2025年齒輪加工機床項目合作計劃書
- 2025年技術(shù)成果轉(zhuǎn)化服務項目建議書
- 2025年公路養(yǎng)護檢測設備項目合作計劃書
- GB 30980-2014海洋傾倒物質(zhì)評價規(guī)范疏浚物
- GA/T 1169-2014警用電子封控設備技術(shù)規(guī)范
- 第十二篇 糖尿病患者生活常識
- 污水處理站安全培訓課件
- 2015高考全國新課標1地理試題及答案
- 超星爾雅《詩經(jīng)》導讀檢測題答案
- GB 27954-2020 黏膜消毒劑通用要求
- 中考《紅星照耀中國》各篇章練習題及答案(1-12)
- (完整版)ECRS培訓課件
- 外輪理貨工作英語
- 華中師范大學輔導員隊伍建設實施辦法
評論
0/150
提交評論