小烏鴉愛媽媽

1、三年級(jí)音樂上小烏鴉愛媽媽教案南小梁紀(jì)芬教學(xué)目標(biāo)：1、懂得媽媽愛我，我愛媽媽的道理，教育學(xué)生有一顆感恩的心。2、用平穩(wěn)的速度、深情的語氣演唱歌曲小烏鴉愛媽媽。3、為歌曲小烏鴉愛媽媽配上樂器伴奏。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握歌曲基本節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞內(nèi)涵，使學(xué)生產(chǎn)生感恩的情感并在演唱中表現(xiàn)這種情感。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、打擊樂器（三角鐵、雙響筒、鈴鼓）教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、師生問好2、復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲二、學(xué)唱歌曲小烏鴉愛媽媽1、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：一天，一只小烏鴉從遠(yuǎn)處飛來，落在開滿野花的路邊，它既不吵鬧，也不玩耍，它要干什么呢？只見它叼起一只大蟲子，急急忙忙向 來的方向飛去。原來，小烏鴉的媽媽年紀(jì)大了，

2、躺在屋里飛不動(dòng)了， 再也不能為小烏鴉尋找食物了，小烏鴉叼來了蟲子，是給它年邁的 媽。就這樣，小烏鴉飛來又飛去，它自己又累又餓，但它卻把找來的 蟲子一口一口地喂給了媽媽。多懂事的小烏鴉啊，多可愛的小烏鴉啊, 人們禁不住地夸獎(jiǎng)它、贊美它、歌頌它。師：同學(xué)們喜歡這個(gè)故事嗎？你們喜歡這只懂事的小烏鴉嗎？那你們想聽一聽用這個(gè)故事編成的一首兒歌嗎？讓我們一起來聽一聽吧。2、播放歌曲音頻，學(xué)生聆聽。師：如果讓你們?yōu)檫@首歌取一個(gè)名字，你會(huì)取什么呢？（請(qǐng)學(xué)生回答）生：小烏鴉愛媽媽師：真棒，這首歌的名字就叫小烏鴉愛媽媽，今天我們一起來學(xué)習(xí)這首好聽的兒歌吧。3、再次播放音頻，學(xué)生輕聲跟唱。4、練習(xí)節(jié)奏X X X X

3、|X X|X -|X -I5、有節(jié)奏的朗讀歌詞（要求同學(xué)們邊畫拍邊讀）6、隨琴畫拍讀譜師：老師先師范一遍讀譜，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽并且隨著一起畫拍。師：請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師的琴聲，一起畫拍讀譜。7、播放歌曲伴奏，學(xué)生、隨樂畫拍讀譜。&將歌詞帶入，隨樂輕聲演唱歌曲。9、接龍演唱歌曲師生接龍師：老師唱第一句，同學(xué)們唱第二句，我們一起合作完成歌曲好嗎？男女生接龍師：現(xiàn)在請(qǐng)男女生一起合作完成歌曲。10、有感情的演唱歌曲師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們帶著感恩的心，有感情的將歌曲完整的演唱一遍。三、給歌曲伴奏師：老師今天帶了一些打擊樂器過來，讓我們一起為這首好聽的歌曲 配上伴奏吧。（出示打擊樂版歌譜）1、請(qǐng)同學(xué)們分別學(xué)習(xí)三角鐵、雙響筒、鈴鼓三種打擊樂器的節(jié)奏。（三角鐵節(jié)奏用拍一下手表示，雙響筒用雙手拍腿表示，鈴鼓用拍一 下手再搖晃一下雙手表示）2、分組進(jìn)行合奏表演（一組唱，其他三組伴奏）3、使用樂器伴奏教師教授三種樂器的使用方法，學(xué)生模仿，然后請(qǐng)三位同學(xué)起來 進(jìn)行樂器合奏，其他同學(xué)負(fù)責(zé)演唱歌曲。（時(shí)間允許的話可以多請(qǐng)幾 組同學(xué)進(jìn)行演奏）四、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲小烏鴉愛媽媽，知道小烏鴉是 個(gè)可愛懂事的好孩子，它非常愛自己的媽媽。我們每個(gè)小朋友都有自 己的媽媽，媽媽為了把我們養(yǎng)育大，付出了許多的辛勞和汗水，我們 應(yīng)該怎樣回報(bào)自己的媽媽呢？