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1、.老師學(xué)科數(shù)學(xué) 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分式一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 分式的概念與三個(gè)條件;2.分式的根本性質(zhì);3.分式的約分與通分。一、分式1分式的概念形如A,B是整式,且B中含有字母,B0的式子叫做分式2與分式有關(guān)的“三個(gè)條件1分式無(wú)意義的條件是B0;2分式有意義的條件是B0;3分式值為零的條件是A0且B0.考點(diǎn)、分式有意義、無(wú)意義、值為零的條件【例1】假設(shè)的值為零,那么x的值是A±1 B1 C1 D不存在解析:當(dāng)分式的分子是零且分母不是零時(shí),分式值為零,當(dāng)|x|10時(shí),x±1,而x1時(shí),分母x22x30,分式無(wú)意義,所以x1.答案:C方法總結(jié) 分式有意義的條件是分母不為零;分式無(wú)意義
2、的條件是分母等于零;分式值為零的條件是分子為零且分母不為零觸類(lèi)旁通1 假設(shè)分式無(wú)意義,那么當(dāng)0時(shí),m_.二、分式的根本性質(zhì)分式的分子與分母同乘或除以一個(gè)_的整式,分式的值不變用式子表示是:,其中M是不等于0的整式考點(diǎn)、分式的根本性質(zhì)【例2】不改變分式的值,把它的分子分母的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù),所得結(jié)果正確的為A B C D解析:因?yàn)橐蟛桓淖兎质降闹?,把的分子分母的各?xiàng)系數(shù)都化為整數(shù),根據(jù)此題的特點(diǎn),只要將分子、分母同乘以10即可答案:C方法總結(jié) 運(yùn)用分式的根本性質(zhì)解題必須理解和掌握分式的根本性質(zhì):,其中m0和分式的符號(hào)法那么:分式的分子、分母與分式本身的符號(hào),改變其中任意兩個(gè),分式的值不變觸類(lèi)
3、旁通2 以下運(yùn)算正確的選項(xiàng)是A BC D三、分式的約分與通分1約分根據(jù)分式的根本性質(zhì)將分子、分母中的_約去,叫做分式的約分2通分根據(jù)分式的根本性質(zhì)將幾個(gè)異分母的分式化為_(kāi)的分式,這種變形叫分式的通分考點(diǎn)、分式的約分與通分【例3】化簡(jiǎn):_.解析:.答案:方法總結(jié) 1分式約分的步驟:1找出分式的分子與分母的公因式,當(dāng)分子、分母是多項(xiàng)式時(shí),要先把分式的分子與分母分解因式;2約去分子與分母的公因式2通分的關(guān)鍵是確定最簡(jiǎn)公分母求最簡(jiǎn)公分母的方法是:1將各個(gè)分母分解因式;2找各分母系數(shù)的最小公倍數(shù);3找出各分母中不同的因式,一樣因式中取次數(shù)最高的,滿(mǎn)足23的因式之積即為各分式的最簡(jiǎn)公分母觸類(lèi)旁通3 分式,
4、的最簡(jiǎn)公分母為Aa2b2abba Ba2b2abCa2b2ba Da2b2課后作業(yè)教研組審批簽字時(shí)間老師學(xué)科課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分式二教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.分式的運(yùn)算;2.分式的運(yùn)算法那么順序四、分式的運(yùn)算在分式的加減乘除混合運(yùn)算中,應(yīng)先算乘除,進(jìn)展約分化簡(jiǎn)后,再進(jìn)展加減運(yùn)算,遇到有括號(hào)的,先算括號(hào)里面的運(yùn)算結(jié)果必須是_分式或整式考點(diǎn)、分式的運(yùn)算【例4】1化簡(jiǎn):.2先化簡(jiǎn),再求值:÷,其中x1.解:1原式2;2÷÷·x2.當(dāng)x1時(shí),原式123.方法總結(jié) 在分式運(yùn)算的過(guò)程中,要注意對(duì)分式的分子、分母進(jìn)展因式分解,然后簡(jiǎn)化運(yùn)算,再運(yùn)用四那么運(yùn)算法那么進(jìn)展求值計(jì)算分式混合運(yùn)算的順序是先乘方,后乘除,最后加減,有括號(hào)的先算括號(hào)內(nèi)的,其乘除運(yùn)算歸根到底是乘法運(yùn)算,本質(zhì)是約分,分式加減本質(zhì)是通分,結(jié)果要
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