八年級下冊物理第十二章測試題附答案

1、第十二章測試題1. 如圖14所示，小明分別用甲滑輪、乙滑輪把重力相同的物體勻速提升到相同的高度，則( )A.使用甲滑輪可以省力 B.使用乙滑輪可以改變力的方向 C.使用甲滑輪做的有用功多 D.使用乙滑輪的機(jī)械效率為100%2.按照題目要求作圖：(1) 要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜?，試在圖中畫出最省力的繞繩方法。(2) 如圖所示的曲棒，ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖。新-課 -標(biāo)-第- 一- 網(wǎng)3.用下列簡單機(jī)械，使重力同為G的物體都保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量，其中用最小的是 ( )4.如圖l4所示，用沿豎直方向的繩子吊一

2、光滑球靠在墻上，球處于靜止?fàn)顟B(tài)。請畫出小球的受力示意圖。5.如圖（甲）、（乙）所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說法正確的是：( )A甲的拉力是乙的拉力的3倍B甲拉力的功率大于乙拉力的功率X|k |B| 1 . c|O |mC乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍D如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小6.下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（ ）A動滑輪 B訂書機(jī) C羊角錘 D鑷子7.電氣化鐵路的輸電線常用如圖4的方式懸掛在鋼纜上。鋼纜的A端固定在電桿上，B端通

3、過滑輪組連接在電桿C上。（1）配重D是3個混凝土圓盤，每個盤的質(zhì)量是15kg。按圖示的配置，鋼纜在B端所受的拉力是 N。（不計(jì)滑輪和鋼纜的質(zhì)量，g10Nkg）（2）如果只考慮B端的牢固性，本來可以把它直接固定在電桿C上，也可以用一個很硬的大彈簧連接B和C。實(shí)際上卻用滑輪組來連接，這樣做的好處是 ，以保證措電器與輸電線接觸良好。8.如圖所示：用滑輪組拉動重500N的物體在水平支持面上以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，且物體所受摩擦力是物重的0.2倍，問：（1）若不計(jì)機(jī)械自重及滑輪與軸之間的摩擦，則拉力F是多大？（2）若滑輪組的機(jī)械效率是90%，則F的大小是多大？（保留一位小數(shù)）（3）可見，使用滑輪

4、組時可以省力不能省功，在物理學(xué)中這一原理稱為 。9.如圖所示，用滑輪組提升重物時，重200N的物體在5s內(nèi)勻速上升了1m已知拉繩子的力F為120N，如果不計(jì)繩重及摩擦，則提升重物的過程中（ ）A繩子自由端被拉下3m B動滑輪重20N w W w .x K b 1.c o MC滑輪組的機(jī)械效率是83.3% D拉力F的功率是40W10.如下圖所示，下列實(shí)例中使用簡單機(jī)械的情況說法正確的是A甲圖賽艇的槳是省力杠桿 B乙圖獨(dú)輪車是費(fèi)力杠桿C丙圖扳子是費(fèi)力的輪軸 D丁圖盤山公路是省力的斜面11.如圖所示，定滑輪重1N，動滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.

5、3m如果不計(jì)繩重和摩擦，則以下計(jì)算結(jié)果不正確的是( ) A繩子自由端移動速度為0.6m/sB滑輪組的機(jī)械效率為80%C拉力F的功率為2.7WD拉力F的大小為4.5N12.一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力F為200N，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m，不計(jì)繩子與滑輪間摩擦，則(1)滑輪組所做的有用功是多少？(2)拉力做功的大??？拉力的功率是多少？(3)動滑輪的重。 w W w .x K b 1.c o M13.在圖中，A裝置是_滑輪（選填“定”或“動”）。若用20N的拉力將旗幟勻速提升10m，則拉力所做的功為_J。14.裝卸工人用如圖所示的裝置將重為800N的貨物提至高處，

6、人對繩的拉力為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m，在此過程中求：（1）有用功；（2）拉力做功的功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率15.在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中小文連成了如圖15的滑輪組，并分別測出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。鉤碼重力G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N繩端移動的距離s/cm2.410.01.030.0· · （1）根據(jù)以上表格中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過程中，此滑輪組的機(jī)械效率為_ _%。（2）小文用此滑輪組勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)，所用時間為t。拉力的大小為F,則F的功率P= 。（用本小題中已知字母表示）新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)16.如圖9所示裝置，繩重和摩擦不計(jì)。（1）請利用圖示

7、的3個滑輪，補(bǔ)畫出滑輪組完整的繞線。（2）若物重為50N時，繩端需用20N的拉力才能把物體勻速提升，則將重為90N的物體勻速提升，繩端需要多大的拉力？當(dāng)90N的重物升高1m時，此時的機(jī)械效率為多少？（3）如果繩子能承受的最大拉力為60N，那么該滑輪組最大可以吊起多重的物體？此時的機(jī)械效率又為多大？（4）當(dāng)動滑輪重為多少時，使用該滑輪組提起20N重的鉤碼剛好不省力？17.4月20日，四川汶川雅安7.0級大地震，震后立即開展了緊急救援。在救援過程中，?？吹骄仍ぷ髡呤褂玫倪@種起重機(jī)械，利用這種機(jī)械吊起坍塌的混凝土結(jié)構(gòu)的吊板。如所示是這種起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4×10

8、4N的吊板勻速提高10m。已知拉力F為104N。則這個過程中：（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？X k B 1 . c o m（2）滑輪組的機(jī)械效率多大？18.如圖所示，物體重120 N，不計(jì)滑輪的摩擦當(dāng)拉力F為_N時物體對地面的壓力等于零；當(dāng)拉力F為_N時，地面對物體的支持力為30 N19.物理學(xué)上經(jīng)常把一些復(fù)雜的物體建立物理模型方便研究，下列對應(yīng)的物理模型錯誤的是 ( )A盤山公路斜面 B滾動軸承輪軸C自行車把輪軸 D自卸貨車的車廂杠桿20.如圖6，長為3米的勻質(zhì)平板的中點(diǎn)能繞固定的支點(diǎn)轉(zhuǎn)動，平板與水平地面的夾角為30°，在板上站兩個小孩。已知20千克的甲小孩位于板的中點(diǎn)

9、，30千克的乙小孩位于板的左端?，F(xiàn)兩個小孩均以0.1米秒的速度同時向右慢慢移動， s時間后平板開始轉(zhuǎn)動；乙小孩在這一過程中克服自身重力做功的功率為 W。（g=10Nkg）21.斜面是一種簡單機(jī)械，生活中人們常常利用它來省力。小明想探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”。于是他找來木塊A長木扳B三個高度不同的長方體C和一把彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）除上述器材外，小明要完成實(shí)驗(yàn)還需要的一種器材是 ；（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊，使木塊做 運(yùn)動；（3）實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，則第3次實(shí)驗(yàn)時斜面的機(jī)械效率為 ；X|k |B| 1 . c|O |m（4）分析比較下表中的實(shí)

10、驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：斜面越陡 。（5）除了傾斜程度會影響斜面的機(jī)械效率，你還能猜想到斜面的_也會影響到斜面的機(jī)械效率，這樣猜想的依據(jù)是_。實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N木塊沿斜面移動的距離s/m斜面的機(jī)械效率1較緩5023305606%2較陡50253805658%3最陡503420522.邊長為0.1m質(zhì)量均勻的正方體物體M，單獨(dú)放在水平地面上對地面的壓強(qiáng)為5.4×103 Pa。如圖9所示裝置,橫桿可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，系在橫桿B 端的細(xì)繩繞過動滑輪，動滑輪連著物體M。用力F在A點(diǎn)豎直向上提橫桿時，橫桿在水平位置平衡，此時物體M 對地面的

11、壓強(qiáng)為1.8×103 Pa，若仍用力F在距離A點(diǎn)0.1m處豎直向上提橫桿，使橫桿仍在水平位置平衡，此時物體M 對地面壓強(qiáng)為1.0×103 Pa，已知橫桿上AB部分的長為0.2m，AB:OA=1:3，g取10N/kg，不計(jì)橫桿質(zhì)量、繩質(zhì)量和摩擦。則力F的大小為 N。23.建筑工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s不計(jì)摩擦和繩重，求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率；（4） 如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大 的拉力？24.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下利用

12、如右圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度若用甲，乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（ ）A、甲乙，W甲W乙 B、甲乙，W甲W乙 C、甲乙，W甲W乙 D、甲乙，W甲W乙 25.同學(xué)們共同研究滑輪的特點(diǎn)：(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪_(2)他們研究動滑輪特點(diǎn)時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示據(jù)此可知，使用動滑輪_(3)他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示請根據(jù)丙圖信息寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程，并回答他們的問題X|k |B|

13、1 . c|O |m_參考答案1.A B 2.圖略 3.D 4. 5.C 6.D 7. (1)1350 (2)鋼纜所受的拉力一定使鋼纜松緊程度不變8. （1）50N （2）55.6N （3）功的原理。9.C 10.D 11.B12. 75% 120W 150w13. 定 20014（1）4000J 2分； （2）83.3W 2分（3）80% 2分 .15. 80 X k B 1 . c o m16. （1）如圖：（2）30N、75%（3）210N、87.5%（4）60N17.(1)3×105 6000N (2)80%18.120 90 19.C 20.9 1521. （1）刻度尺；（2）勻速直線；（3）71.4%；（4）機(jī)械效率越高；（5）粗糙程度；摩擦力越大，做的額外功越多。22.32 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)23. 解： （1）W有Gh500N×6m3000J （2）PW/t300N×12m/20s180W （3）Gh /Fs 3000J/(300N&