語文天地六 教學反思一

1、.六單元?語文天地?教學反思六單元?語文天地?包括日積月累、開卷有益、暢所欲言、初顯身手、筆下生花、金鑰匙六部分的內容。“日積月累包括我的摘錄筆記、比誰寫表示“看的詞語多、填成語、仿寫句子；“開卷有益中?誰的眼睛最好?一文讓我們認識了各種動物的眼睛有什么不同的特征和作用；“暢所欲言是說一說你是怎樣保護眼睛的；“初顯身手是調查哪些設施能幫助盲人和和親身體會失去眼睛的感受；“筆下生花是用“我用我的眼睛-或“怎樣保護眼睛 做題目寫一篇習作；“金鑰匙指導學生寫批注語言要簡明扼要。 一、教學效果通過“日積月累的各個環(huán)節(jié)的學習和活動，學生掌握和積累了本單元的重點詞語和與主題相關的重要句子，寫成語和表示“看

2、的詞語拓展了學生的詞語積累，也激起學生平時讀書和積累詞語的興趣；仿寫句子鍛煉了學生抓住句子主要詞語寫一樣句式表達不同意思的才能。通過指導學生自主朗讀“開卷有益，學生可以扣住本單元的主題理解不同動物眼睛獨特的特征和的作用，豐富了學生課外知識，也鍛煉了學生閱讀的才能?！皶乘缘木毩曇环矫娼逃龑W生要保護眼睛，另一方面也鍛煉了學生有條理闡述觀點的表達才能?！俺躏@身手培養(yǎng)了學生的關愛精神和品質；“筆下生花主要使學生學會了在寫作中要交代清楚事情發(fā)生的背景的重要性，使學生習作程度更上一個新臺階?！敖痂€匙使學生能用簡明扼要的語言寫批注。二、成功之處學習“開卷有益?誰的眼睛最好?環(huán)節(jié)采用了學生自讀、做批注、質

3、疑提問、小組交流、全班討論的過程：1、認真讀短文，勾畫出文中介紹了哪些動物的眼睛？它們各有什么特點？2、核對答案，分角色朗讀。3、辦一期有關眼睛的手抄報。“暢所欲言采用討論討論、互相交流的方式：1、確定討論的問題：為什么要保護眼睛？2、各組列舉同學不保護眼睛的表現(xiàn)。3、討論保護眼睛的好方法。4、小組歸納總結，全班交流?！俺躏@身手的環(huán)節(jié)教學時，首先布置學生調查周圍能幫助盲人的設施。然后在課堂上創(chuàng)設情景，感受眼睛的重要性。上課時以情景劇方式進展表演來體驗感覺。最后談體會：你此時有什么感受和想法？全班交流互評。三、缺乏之處來源:ZXXK來源:ZXXK“金鑰匙講解時只是按著課本上的內容讓學生去理解和運用，沒有結合詳細的范文去指導學生如何去做批注。這樣學生很難把理論運用到理論中去，才能也得不到進步。四、改進措施在教學時可以把“開卷有益?誰的眼睛最好?的閱讀和“金鑰匙的講解結合起來一起學習。讓學生先讀通文章，然后老師結合課文簡介如何做批注。學生自己先在文章上做批注，然后小組