初中化學(xué)第二單元水分子的變化2.2

1、第二單元第二單元 探秘水世界探秘水世界一、水的分解一、水的分解二、水的合成二、水的合成第二節(jié)第二節(jié) 水分子的變化水分子的變化一、水的分解一、水的分解現(xiàn)象：1、兩個(gè)電極和兩只玻璃管內(nèi)的液面有何變化？2、用一根點(diǎn)燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，現(xiàn)象是？3、用一根帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，現(xiàn)象是？?jī)蓚€(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生，兩側(cè)的玻璃管內(nèi)液面下兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生，兩側(cè)的玻璃管內(nèi)液面下降，中間玻璃管中液面上升。降，中間玻璃管中液面上升。玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以被點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以被點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以

2、使帶火星的木條復(fù)燃。玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃。兩種氣體是什么？?jī)煞N氣體是什么？ 使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是能被點(diǎn)燃的氣體是能被點(diǎn)燃的氣體是 正極氧氣，負(fù)極氫氣正極氧氣，負(fù)極氫氣 H2:O2 = 2：1其他事項(xiàng)：其他事項(xiàng)：1、加入稀硫酸或氫氧化鈉，增強(qiáng)導(dǎo)電性，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。、加入稀硫酸或氫氧化鈉，增強(qiáng)導(dǎo)電性，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。2、實(shí)際實(shí)驗(yàn)中、實(shí)際實(shí)驗(yàn)中, H2體積往往大于體積往往大于O2體積的體積的2倍？倍？ 原因：原因： O2 在水中的溶解能力在水中的溶解能力 H2在水中的溶解能力在水中的溶解能力電極材料消耗了部分電極材料消耗了部分O2 氧氣（氧氣

3、（O2）氫氣（氫氣（H2）電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正氧負(fù)氫，氫二氧一電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正氧負(fù)氫，氫二氧一 根據(jù)水分子的分解示意圖，請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面說根據(jù)水分子的分解示意圖，請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面說出你獲得的信息（出你獲得的信息（3至至4條）條）1、水是由水分子構(gòu)成的。、水是由水分子構(gòu)成的。2、氧分子是由氧原子構(gòu)成，氫分子是由氫原子構(gòu)成。、氧分子是由氧原子構(gòu)成，氫分子是由氫原子構(gòu)成。3、水由氫元素和氧元素組成，、水由氫元素和氧元素組成，4、在化學(xué)變化中，分子可以分解成原子，原子不能再分。、在化學(xué)變化中，分子可以分解成原子，原子不能再分。 由由一種一種物質(zhì)生成物質(zhì)生成兩種或兩種兩種或兩種以上以上其他物

4、質(zhì)的反應(yīng)。其他物質(zhì)的反應(yīng)。如何用文字符號(hào)表達(dá)這一反應(yīng)？如何用文字符號(hào)表達(dá)這一反應(yīng)？分解反應(yīng)分解反應(yīng) 練習(xí)練習(xí)11 1、電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是、電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是 ，保持不變的粒子是保持不變的粒子是 和和 ，生成的新粒子，生成的新粒子是是 和和 。 該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中，中， 可以再分，可以再分， 不能再分。不能再分。水分子氫原子氧分子氫分子氧原子原子分子C 2、下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（、下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）A、食鹽水、食鹽水水水+食鹽食鹽 B、蠟燭、蠟燭+氧氣氧氣水水+二氧化碳二氧化碳C、氧化汞、氧化汞汞汞+氧氣氧氣 D、氫

5、氣、氫氣+氧氣氧氣水水加熱加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃3、能從電解水的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是（、能從電解水的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是（ ）水電解是吸收能量的化學(xué)反應(yīng)；水由氫、氧兩種水電解是吸收能量的化學(xué)反應(yīng)；水由氫、氧兩種元素組成；水中含有氫氣和氧氣元素組成；水中含有氫氣和氧氣 ；在化學(xué)反應(yīng)中，；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分分子可以再分，原子不可再分A、 B、 C、 D、 C二、水的合成二、水的合成 尖嘴導(dǎo)管盡量不用普通玻璃管。因?yàn)槠胀úＡЮ锖屑庾鞂?dǎo)管盡量不用普通玻璃管。因?yàn)槠胀úＡЮ锖锈c元素鈉元素，在高溫條件下能使火焰呈現(xiàn)黃色在高溫條件下能使火焰呈現(xiàn)黃色，會(huì)掩蓋氫氣燃燒產(chǎn)生的淡藍(lán)，會(huì)掩蓋氫氣燃燒產(chǎn)生的

6、淡藍(lán)色?？梢杂描F管、鋁管等。色?？梢杂描F管、鋁管等。 實(shí)驗(yàn)時(shí)，火焰應(yīng)在燒杯中央，高度實(shí)驗(yàn)時(shí)，火焰應(yīng)在燒杯中央，高度不要超過燒杯深度的不要超過燒杯深度的1/3。如果火焰伸入太多或停留時(shí)間過長(zhǎng)，燒杯壁的溫度太高，水蒸如果火焰伸入太多或停留時(shí)間過長(zhǎng)，燒杯壁的溫度太高，水蒸氣不易凝結(jié)，看不到小水珠。氣不易凝結(jié)，看不到小水珠。注意：點(diǎn)燃?xì)錃庵埃獧z驗(yàn)氫氣的注意：點(diǎn)燃?xì)錃庵?，要檢驗(yàn)氫氣的純度純度，不純的氫氣點(diǎn)燃，不純的氫氣點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸。時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸。 驗(yàn)純：收集一試管氫氣，靠近火焰，尖銳爆鳴聲則不純。驗(yàn)純：收集一試管氫氣，靠近火焰，尖銳爆鳴聲則不純。氫氣的燃燒現(xiàn)象氫氣的燃燒現(xiàn)象1.1.燃燒放熱，發(fā)出淡藍(lán)色火焰燃燒放熱，發(fā)出淡藍(lán)色火焰2.2.（在火焰上方罩一只干冷的燒杯）燒杯（在火焰上方罩一只干冷的燒杯）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧內(nèi)壁出現(xiàn)水霧文字表達(dá)式：文字表達(dá)式：結(jié)論：結(jié)論： 水是由氫氧兩種元素組成的水是由氫氧兩種元素組成的 分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子改變了，分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子改變了，而原子沒有改變。而原子沒有改變。 化學(xué)變化不僅有新物質(zhì)生成，還伴隨著能量變化。化學(xué)變化不僅有新物質(zhì)生成，還伴隨著能量變化?；瘜W(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)： 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 如：水通電可以分解，氫氣可以在空氣中燃燒等。如：水通電