二年級安全教育備課1

1、第一單元：運動游戲講安全第一課：課間休息 正當游戲            教學目的：            1、通過讀新聞、模擬表演、安全知識搶答等形式引起同學們對課間游戲安全的重視。            2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的課間游戲安全，知道

2、自己在玩耍的良好的行為習慣。             課前準備：             1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。             2、組織學生排演小品。         

3、;    3、選好及訓練班會主持。            4、了解一些基本課間游戲。            活動過程：            （一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。     

4、60;       1、主持A讀新聞。             2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？             3、同學們議論，各抒己見。             4、主持小結(jié)：  

5、;           A：生命在你手中，課間安全不容忽視。             B：所以今天我們就一起來學習課間休息 正當游戲，并要養(yǎng)成好習慣。             （二）交通知識競賽（搶答形式）       

6、          5、做游戲時應注意什么？                      （三）看模擬表演，議一議：             1、表演內(nèi)容：一名小學生課間由于不遵守安全規(guī)則，結(jié)果出了事故

7、。             2、議一議：            （1）這個小朋友違反了哪些游戲規(guī)則？            （2）我們應如何遵守游戲規(guī)則？          

8、60;  3、把小朋友的錯誤糾正過來。            4、談心得體會。             （四）小結(jié)：             1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？       

9、      2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守游戲規(guī)則的好習慣。             （五）課外延伸                 請你做個交通督導員，帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。  

10、;     第二課：器械運動 安全第一            活動目的：               讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。         

11、60;  活動過程：            1.給學生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學生警覺。            2.讀文，明白自己該怎么做            3.交流：      

12、      課文中講述了哪些情況？               劃梯時；               太高時；               單杠的使用；

13、0;            4、我們應當時時注意哪些問題？            玩小動物應注意的問題；            皮膚出血時的處理；          &#

14、160; 沙子進入眼里的處理；             課間活動怎么做；            遇到這些情況，我們該怎么做？            5、模擬練習：        &

15、#160;   集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做            分組練習。            6.總結(jié)：            要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。

16、60;        第二單元 家庭生活保安全第三課：室內(nèi)玩耍 小心磕碰            目的：            1、          使學生明白室內(nèi)安全的重要性，知道在室內(nèi)應注意哪些情況可能對自

17、己造成傷害，應該怎樣去防范。            2、          使學生明白在家里我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。            課前準備：        

18、60;    1、讓同學們收集有關室內(nèi)發(fā)生的不安全事故。             2 、選好及訓練班會主持。                活動過程：            1.給學生講述最近在室內(nèi)發(fā)生的一些傷

19、害事故，引起學生的重視。            2.通過學習課文，讓學生對照自己是還有上述行為。            3、交流：自己以后該怎樣做。            課文中講述了哪些情況？      &#

20、160;     室內(nèi)追跑時；            把身體探出窗口時；            床上亂跳時等            這些時候，我們該怎么做？      &

21、#160;          5.總結(jié)：           室內(nèi)安全不容忽視，希望每個同學今后能自覺遵守，確保自身和他人安全。            第四課：鍛煉身體 適時適地         教學

22、目標：通過本次課教學，使學生掌握四季鍛煉身體的知識，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，學會鍛煉身體的科學方法，懂得鍛煉身體的注意事項，提高鍛煉身體的積極性和自覺性。 重點：鍛煉身體的科學方法。 難點：鍛煉身體的重要意義。 內(nèi)容： 春季 春天是鍛煉身體的大好時光，在春天進行鍛煉，應制定出科學的鍛煉計劃。經(jīng)過一段時間較系統(tǒng)的鍛煉后，身體素質(zhì)和運動能力就能達到一個新的水平。值得注意的是，春季容易發(fā)生流行性疾病。例如流行性感冒。預防的有效措施，首先應加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高機體的抵抗能力。其次要講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，切斷病毒的傳播媒介，防患于未然。另外，春季溫差大，天氣時熱如夏，時冷如冬，因此，鍛煉時要適

23、時增減衣服，以防傷風著涼。 夏季 夏季氣候的特點，主要是溫度高，濕度大，悶熱。但人體對各種氣候的適應能力很大，這種，這種適應能力不是人體所固有的，是靠鍛煉培養(yǎng)起來的。一般來說，經(jīng)過暑天系統(tǒng)鍛煉之后，機體熱的耐受性會逐漸增強。因此，夏天鍛煉只要得法，就能收到顯著的效果。在鍛煉時必須注意下述事項： 應盡量避免在炎熱的、烈日直接照射下的中午進行鍛煉（游泳例外），一般應放在上午或傍晚。若在烈日下鍛煉，應戴白色涼帽，穿淺色、寬敞、通氣性能良好的薄衣。室內(nèi)運動場地，應有良好的通風降溫設備。 在運動量和強度上要注意循序漸進，不可憑興趣突然增加運動量。在運動過程中，應增加休息次數(shù)，最好到蔭涼的地方去休息，練習

24、時間不易過長、過累，這一點對于沒有鍛煉習慣的人來說，更應注意。 夏天進行鍛煉，因出汗很多，丟失大量的水分和鹽分，就很容易引起熱痙攣。若在休息時喝少量清涼清暑及低糖含鹽的飲料，不但可以補充體內(nèi)因出汗而減少的鹽分，還可限制一部分水不致大量排出。更應注意的是，在劇烈的運動后，不宜吃冰棒一類的東西和過冷的食物，以免發(fā)生胃腸功能紊亂，引起腹痛、腹瀉。 出汗之后，不要立刻用冷水洗澡，在運動后用溫水洗滌，對避免中暑是很有好處的。 如發(fā)現(xiàn)大量出汗、疲乏、惡心、頭昏等癥狀，有可能是中暑的先兆，應立刻停止鍛煉，迅速來到蔭涼和通風的地方休息，喝些解熱消暑的飲料、涼開水等。 夏季鍛煉項目很多，人們尤為喜愛游泳這項運動

25、，因而有必要談一談游泳運動的注意事項： 在利用江河、湖泊等自然水源進行游泳活動前，必須注意安全和衛(wèi)生。充分注意水質(zhì)、水溫、水速及水的深度，禁止在有污染、有旋渦及水下有雜物的水域內(nèi)游泳。 游泳是一項對人體有著良好影響的運動，但患有嚴重的心臟病、活動性肺結(jié)核、高血壓、中耳炎、癲癇和一切發(fā)熱病人，都不宜參加游泳，以免發(fā)生意外，或使病情加重。另外，一些傳染性疾病，如有些皮膚病、重沙眼、腳癬、眼結(jié)膜炎、陰道滴蟲等疾病的患者，不宜去游泳池游泳，以免傳染他人，女子在經(jīng)期也不宜參加游泳。 在下水前，要做好準備活動，多做些下蹲運動，并用手揉揉腿部肌肉。之后，用冷水淋淋身體，然后再下水，以防發(fā)生抽筋現(xiàn)象。此外，在

26、水中停留時間也不宜過長，或停止不動，不要過累。在炎熱的夏天，飲水中可加些鹽。一旦發(fā)生抽筋，應該立即上岸，擦干身體，按摩抽筋部位的肌肉，注意保暖。 初練游泳的人，每次在水里持續(xù)時間不能太長，一般在水里游1015分鐘就應上岸歇一會兒。如果經(jīng)常參加游泳鍛煉，身體各器官和機能已經(jīng)適應，游泳時間可以長些，且因人而異。若出現(xiàn)皮膚由紅變白、發(fā)紫、嘴唇發(fā)青，甚至渾身起雞皮疙瘩和打寒戰(zhàn)等現(xiàn)象時，就應該趕快上岸，曬曬太陽，并做一些輕緩的活動以加強產(chǎn)熱過程，防止發(fā)生感冒，等體溫調(diào)整過來再下水。 無論是在天然水域或游泳池里游泳，都應注意眼和耳的衛(wèi)生。游泳后最好滴些眼藥水，為防中耳炎，游泳時可用凡士林棉球或橡皮耳塞將耳

27、朵塞好，以防池水進入耳內(nèi)。當外耳道進水后，不要隨便挖耳，上岸后可用同側(cè)單足跳的方法將水倒出。還可采用吸引法，即頭偏向有水的耳朵一側(cè)，用手掌緊壓在耳孔上，屏住呼吸，然后迅速提起手掌，即可將水吸出。 劇烈運動或大強度勞動之后，不宜立即下水游泳，要等到身體機能恢復正常后才可下水。 秋季 有些地區(qū)到了夏秋之交，秋風陣陣，氣候忽冷忽熱，變化劇烈，早晚和午間溫差很大，氣候還比較干燥，鍛煉時稍不留意，就容易發(fā)病。那么，秋季鍛煉應注意哪些問題呢？ 體弱的人早晨鍛煉時，要活動到身體發(fā)熱并開始出汗時，方可脫去多余的衣服，不要一起床就穿著單衣出去鍛煉。當然，經(jīng)常進行冷水浴或空氣浴的人，身體又健壯，能適應外界冷熱變化

28、，不必這樣做。 運動后，要及時把汗擦干，不要把汗涔涔的身體裸露在冷風之中。 平時秋裝不易過厚，以免汗后受涼，俗話說：春捂秋凍，不易生病，就是這個道理。 有些地區(qū)，人體因受秋季氣候干燥的影響，致使上呼吸道的分泌能力降低，所以要多喝開水，保持粘膜的正常分泌。 在患感冒發(fā)熱時，不易鍛煉，尤其是少年兒童、體弱者和老人，更是如此。 冬季 有些人十分怕冷，一到冬季，盡量躲在屋里，很少到戶外呼吸新鮮空氣，很少接觸日光，結(jié)果體質(zhì)日漸衰弱，疾病找上身來。相反那些不怕寒冷，堅持鍛煉的人，則身強力壯，對疾病的抵抗力日益增強。但是如果鍛煉不得法，也會事與愿違。為了取得好的鍛煉效果，應注意： 預防呼吸道炎癥。冬季天冷、

29、霧多，有時還有風沙。為了不使冷空氣直接過分刺激口腔、咽喉和氣管粘膜，而引起呼吸道炎癥，所以冬天跑步時，應盡量用鼻呼吸，或混合（鼻和口）呼吸。 在冬天早晨進行戶外鍛煉時，眼睛常常流淚。這是一種正常的生理現(xiàn)象，也是眼睛的保護性反應，可用潔凈的手帕擦去淚液，不要用手去擦、去揉。但是如果少遇冷空氣就流淚很多應及時進行檢查和治療。 防治皮膚干裂、凍瘡。冬天在室外進行鍛煉，應在暴露外面的皮膚（如臉、鼻、耳和手等）上涂些油脂，以保護皮膚，平常應多吃些胡蘿卜、青菜，以增強上皮組織的功能。另外，每天睡覺前，要用溫水洗手、洗臉、洗腳。促使這些部位加快血液循環(huán)，加速皮脂腺的分泌。 在嚴寒的冬天，進行鍛煉能增強機體的

30、耐寒能力，但是，在大風或空氣溫度高的環(huán)境中鍛煉時，應該適可而止。為了保護好皮膚，不發(fā)生凍瘡，衣服、鞋襪要溫暖而合適。運動后要及時更換潮濕的衣服和鞋襪，保持干燥，在劇烈運動或比賽間歇要及時穿衣。不要在戶外長久靜止不動。為了提高皮膚的抗寒能力可以從溫暖季節(jié)開始用冷水洗臉、洗手、洗腳，然后堅持全年，也能起到預防凍瘡的作用。第五課：堅持鍛煉 疾病遠離            活動目標：         &#

31、160;  1、讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習慣。            2、提高對傳染病的預防。            活動過程：            一、導入   

32、60;        我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，你知道嗎？            二、注意的問題              1、科學的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。        

33、      2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。              3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。              4、不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。        

34、;      5、切斷傳染病的傳播途徑。              6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。              7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。         

35、     8、不飲酒、不吸煙。              9、要了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當而誤吸毒品。            三、小結(jié)            飲食和我們息息相關，我們一定要提

36、高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當中。            模擬練習                創(chuàng)設環(huán)境，讓學生判斷                1、拿出生的水果就吃。

37、60;           2、過多地吃喜歡吃的東西。            3、生病了，自己找藥吃。            總結(jié)：            &#

38、160;   孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護健康！第六課：盜賊入室 機警應對            活動目標：            1、讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習慣。        

39、    2、提高對傳染病的預防。            活動過程：            一、導入            我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，你知道嗎？      

40、;      二、注意的問題              1、科學的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。              2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。        &

41、#160;     3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。              4、不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。              5、切斷傳染病的傳播途徑。          

42、    6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。              7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。              8、不飲酒、不吸煙。           

43、0;  9、要了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當而誤吸毒品。            三、小結(jié)            飲食和我們息息相關，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當中。            模擬練習  

44、;              創(chuàng)設環(huán)境，讓學生判斷                1、拿出生的水果就吃。            2、過多地吃喜歡吃的東西。    

45、0;       3、生病了，自己找藥吃。            總結(jié)：                孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護健康！第三單元 公共場所重安全了本單元的教學目的：讓學生知道在游樂場里安全游戲；電梯滾梯安全乘坐;公共場所注

46、意隱患;行為文明安全陪伴.教學重點:注意公共場所注意安全.教學難點：在公共場所注意安全.會自我保護。教學課時：兩課時教學過程：第一課時：游樂場里安全游戲 一、 讓學生看課本27頁圖，你去過游樂場嗎？玩的開心嗎？（同學之間互相說一說）二、 不要蕩得太高了，玩滑梯時等他下去，我在滑。三、 坐車不要把頭探出去，一定要系好安全帶。四、 小朋友們在游樂場里還要注意些什么呢？電梯滾梯安全乘坐一、 請同學們看30頁圖意。二、 娜種做法更安全？看一看，選一選。三、 在滾梯上不能逆行，不能在電梯內(nèi)蹦跳、玩兒球。四、 我們一起來完成做電梯公約：（乘電梯要先下后上,乘坐滾梯要靠右側(cè)站。五、 如果電梯停電老師教你幾招

47、：1、緊急按鈕。2、電話求助。3、大聲呼救。4、保持冷靜。六、 請同學們填一填33頁表格你知道什么就填什么。七、 小結(jié)：通過學習安全知識你懂得了哪些安全知識？請你們說一說。八、 在生活中你還要注意哪些安全知識呢？第二課時 公共場所注意隱患一、 我們一起來調(diào)查在公共場所危險情況：1、商場。2、電影院。3、飯店。二、 公共場所注意隱患重多?？凑n本34頁-35頁三、 在公共場所，我們要保護好自己呀！行為文明安全陪伴.我們文明出行，我想成為小標兵嗎？快來看一看活動要求吧！活動要求：1、 做到一項，涂一顆星。2、 你還能想到其他方面嗎？多想一項加一顆星。3、 得到四顆及以上星的同學,獲得”文明小標兵”稱

48、號.4、 少于四顆星的同學要加倍努力.5、 想一想,如果不這樣做會有什么后果呢.我們小學生要做到在圖書館內(nèi)安靜讀書,上車要排隊乘車,在電影院里不亂扔雜物,馬路上不亂扔垃圾.通過學習后你學會了什么呢?同學們說一說.第三課時：行為文明安全陪伴. 交通秩序需要我們大家共同維護，和諧社會需要我們大家共同創(chuàng)造。 交通文明，網(wǎng)絡文明，人人有責。讓我們共同行動起來，倡導安全駕駛、文明行車，改變不良駕駛習慣和不道德行為習慣，嚴格遵守交通安全規(guī)則。從自己做起，從點滴做起，與人方便，與己方便。做一個文明的開車人，做一個文明的網(wǎng)民！第四單元 行行色色的標準本單元的教學目的：1、讓學生知道在行人通行安全標志。2、車輛

49、通行安全標志。3、公共場所安全標準。4、我眼中的各類標志教學重點:注意公共場安全標準.教學難點：在公共場所注意安全.會自我保護。教學課時：四課時第一課時：讓學生知道在行人通行安全標志。一、活動目標：  1、認識各種安全標志。2、進一步鞏固安全意識。二、活動準備：    1、準備學生已認識的部分交通標志和不認識的標志圖。2、繪畫筆、 紅綠手工紙 三、活動過程： 1、交通標志導入課題 （1）、馬路上來來往往的車輛非常多，很容易發(fā)生危險，那么是誰在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰也在協(xié)助管理呢？ （2）、馬路上有許多標

50、志提醒行人、駕駛員要遵守交通規(guī)則，你知道有哪些交通標志嗎？  （3）、學生的回答，出示相應標志圖。每出示一個學生共同討論其作用。    2、感知禁止標志和警告標志  （1）、出示“禁止左拐”標志。  （2）、分別出示“禁鳴”“禁止通行”等標志，。    （3）、引導學生討論禁止標志的特征。  （4）、出示“注意行人”標志。 （5）、這個標志跟禁止標志有什么不一樣？    3、深入討論，引出其他安全標志 &#

51、160;（1）、除了這些交通標志，你還見過哪些安全標志？  （2）、引出“禁止吸煙”“禁止明火”“有電危險”等標志。    4、設計標志  （1）、總結(jié)小結(jié)標志的作用：這些標志為我們的生活帶來了很多方便，我們看到標志就知道什么可以做，什么不可以做。  （2）、討論身邊有什么危險的事情。那我們今天也來設計一些標志。你想設計什么標志，這個標志要提醒人們什么事情。    5、拓展：討論出現(xiàn)意外時該怎么辦？  四、活動總結(jié)：通過這節(jié)課，讓學生認識各種安全標志，進一

52、步了解標志的作用，處處提醒學生注意安全。第二課時  2、車輛通行安全標志 活動目標：培養(yǎng)學生交通安全意識，了解交通安全標志的作用，并能通過思考，設計出有具體意義的交通安全標志，從而主動參與到維護交通安全的活動中去，提升社會責任感?；顒訙蕚洌航煌ò踩珮酥菊故緢D、交通安全標志作品等。 活動過程：一、創(chuàng)設情境，導入課題。1、（請一位同學讀一封給“爸爸媽媽的信”，其他同學仔細聽一聽信里的內(nèi)容）信讀完后，師述：“同學們剛才聽得很認真，讀的同學也非常有感情，那么你們從他讀的這封信里，知道了什么呢？”（學生回答）師小結(jié)：“信里的小朋友用車禍的例子，向大家倡議要遵守交通規(guī)則，并告訴我們用自己的行動讓

53、爸爸媽媽和周圍的人也加強安全意識！”(師引導全體同學一起大聲說出“安全才能回家！”并及時展示這句話的標準)2、師設問：“在生活中，除了這樣的警世標語，還有什么可以提醒人們注意交通安全？”（學生先討論再回答）3、教肯定學生回答，并揭示課題。二、引導學生認識交通安全標志：1、教師拿出三個制作好的交通安全標志，展示再黑板上，請學生根據(jù)標志上的形象，猜一猜，這分別是什么標志？有何作用？（學生討論，試著分析標志的意義）2、學生回答，教師通過標志的顏色、形狀、標志上的圖形，引導學生了解：a.易滑標志，b.請走人行橫道標志，c.地下通道標志。3、教師展開全面的“交通安全標志展示圖”，請學生分別把剛才認識到的

54、三個標志進行歸類，并通過歸類了解交通安全標志的主要類別：（引導學生比較、分析認識：1、警示標志，主要是三角形、黃色，警告行人注意不同的交通規(guī)則；2、禁止標志，主要是圓形、紅色，在特別路段禁止某些行為；3、提示標志，主要是方形、藍色，只是表示提醒行人注意某些交通問題）4、請學生繼續(xù)研究其它交通安全標志的作用和類型：（學生可將課前準備的交通安全標志資料在小組中討論，研究不同的標志有什么作用，除了警示標志、禁止標志、提示標志，還有哪些交通標志的類型。）5、將研究結(jié)果在班上發(fā)布。三、鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造性思維，設計提示標志：1、師述：“剛才我們認識了這么多交通標志，分析了標志的類型，那么我們對交通標志有沒

55、有自己的設想？還有哪些方面需要交通標志來提醒人們交通規(guī)則？來，讓我們發(fā)揮自己的聰明才智，設計出我們心目中的交通安全標志，為維護交通安全出一份力！”（學生開始討論生活中的交通標志還可以怎樣？）2、學生發(fā)表自己的設想，并說明理由。3、教師展示幾個課前設計出的交通安全標志作品，請學生仔細觀察它的外形、顏色，分析它的材料及意義。師：“這幾個標志，也是其他同學設計的。他們通過對現(xiàn)有標志的創(chuàng)新，對生活中交通行為的補充提示，設計出了具有獨特意義的交通標志，下面，我們也一起動手動腦，設計出我們自己的交通安全標志吧！”4、學生分小組運用多種材料設計交通安全標志，教師參與其中，為各小組出點子，鼓勵學生用標志設計表達出心中維護某方面交通安全的意思，讓標志顏色、形狀等具有實用的意義。四、各小組同學展示標志：全班以小組為單位，分別上臺展示作品并講述所設計的交通安全標志的作用，教師為成功展示的小組貼上“創(chuàng)新之花”。五、教師小結(jié)“通過今天的活動，我們認識了各個種類的交通安全標志，并且以小組的形式合作設計了新的交通標志，表達了自己的設想。今后，我們要繼續(xù)行動起來，為維護交通安全，宣傳交通安全做出自己的貢獻！”第三課時 3、公共場所安全標準。 第十三周    公共安全標志 公共安全標志規(guī)范每個人的各種安全行為，為工作與生活提供安全保障。 人們