二年級(jí)上語(yǔ)文教案-窗前一株紫丁香_語(yǔ)文S版

1、.?窗前一株紫丁香?教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)目的：1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文；體會(huì)師生之間的深沉感情。3、樹(shù)立起尊敬老師的心愿。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，朗讀體會(huì)課文。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí) 第一課時(shí)一、談話：小朋友們，當(dāng)春天降臨，百花齊放時(shí)，你就喜歡什么花？出示紫丁香圖片這是什么花，你們喜歡嗎？有一群小朋友非常喜歡它，用它作為了禮物送給了老師，這是怎么回事？讓我們一起來(lái)理解一下吧！板書(shū)課題二、感知1、用自己喜歡的方式通讀全詩(shī)，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。2、四人小組進(jìn)展輪讀，找出不明白的地方，共同研究。3、交流。讀了課文后你理解了什么？自主讀書(shū)與交流讀結(jié)合，引

2、導(dǎo)有目的性的讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的朗讀效果。三、識(shí)字1、學(xué)生拿出自己的生字卡片，自主認(rèn)讀。2、同桌交流讀，互聽(tīng)，并正音。3、開(kāi)火車(chē)檢查生字讀音。去掉拼音再來(lái)一遍。4、匯報(bào)記憶方法。把你記生字的好方法說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。5、出示一段順口溜檢查識(shí)記效果。踮起腳尖，走進(jìn)小院，放下書(shū)包，給樹(shù)除草。牽牽小手，唱唱兒歌，笑聲甜甜，不覺(jué)疲倦。四、朗讀1、老師范讀，聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)感受。2、小組練讀。用自己喜歡的方式來(lái)讀，要求讀正確，讀流利。3、分小節(jié)檢查朗讀情況。4、賽讀。通讀全詩(shī)，看誰(shuí)讀得正確、流利。給學(xué)生足夠的時(shí)間自由讀或交流讀，到達(dá)讀得正確、流利的效果，為下節(jié)課朗讀感悟作鋪墊。五、寫(xiě)字1、出示要寫(xiě)的字“師、伸、伴、滿、

3、時(shí)、綠、甜。讀字音，認(rèn)字形。2、觀察生字在田字格中的位置，字形特點(diǎn)，老師提示書(shū)寫(xiě)本卷須知。3、老師范寫(xiě)。4、學(xué)生練習(xí)。老師檢查學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字效果。5、同桌互相欣賞，提出建議。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣在于平時(shí)的培養(yǎng)，寫(xiě)字的環(huán)節(jié)要實(shí)在做到扎實(shí)。 第二課時(shí)一、導(dǎo)入“開(kāi)汽車(chē)游戲。老師手拿生字卡片隨機(jī)抽出一張指給學(xué)生師：汽車(chē)汽車(chē)開(kāi)起來(lái)。生：汽車(chē)開(kāi)到我這里。我為汽車(chē)加點(diǎn)油。給老師出示的生字組詞，造句。二、精讀1、學(xué)生練讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出對(duì)老師的尊敬之情。2、老師引讀。在于為學(xué)生奠定感情基調(diào)，更好體會(huì)師生間的真勢(shì)感情。3、學(xué)生選讀。喜歡哪個(gè)小節(jié)就用自己喜歡的方式讀哪個(gè)小節(jié)。4、朗讀全詩(shī)。把對(duì)老師的愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)。這是

4、在學(xué)生體會(huì)出師生情感的根底上，形成個(gè)性化朗讀的環(huán)節(jié)。三、品讀1、小組內(nèi)再讀讀課文，想一想，說(shuō)一說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸恢曜隙∠?2、指讀第三小節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生：“幫您消除一天的疲倦這一句中你能體會(huì)到什么，或者聯(lián)想到什么。3、假如讓你去陪老師你會(huì)為老師做點(diǎn)什么?讓學(xué)生充分答復(fù)實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的結(jié)合，由對(duì)課文的理解延伸到現(xiàn)實(shí)生活，有助于學(xué)生更深化的感悟，激發(fā)學(xué)生的尊師情感。四、背誦1、說(shuō)出你想對(duì)老師說(shuō)的話。學(xué)習(xí)自由說(shuō)如今就讓紫丁香為我們做這一切吧!2、觀看課件畫(huà)面自己練習(xí)背誦。3、小組表演背誦。4、全班匯報(bào)。背誦是學(xué)生積累的好方式，采用輔助手段，激發(fā)興趣，學(xué)生樂(lè)于參與。五、練習(xí)出示課后“我會(huì)讀中的詞語(yǔ)。1、同桌互相讀一讀，要讀正確。2、全班開(kāi)火車(chē)讀。3、學(xué)習(xí)伙伴說(shuō)這些詞語(yǔ)會(huì)寫(xiě)的她都要寫(xiě)一寫(xiě)，你們會(huì)寫(xiě)哪些也寫(xiě)一寫(xiě)吧。寫(xiě)后同桌展示一下。利用“我會(huì)讀將文中的詞語(yǔ)進(jìn)展復(fù)現(xiàn)，讓學(xué)生進(jìn)展記憶與穩(wěn)固。注意引導(dǎo)學(xué)生在輕松的氣氛中完成。六、寫(xiě)字1、出示“師、伸、伴、滿、時(shí)、綠、甜七個(gè)字。讀字音，認(rèn)字形。2、觀察老師范寫(xiě)，點(diǎn)評(píng)。3、學(xué)生練習(xí)。同