二年級下品德與社會教案綠色行動未來版

1、課題綠色行動（一）8 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識綠色生活，與爸爸媽媽一起討論如何選擇綠色生活。2激發(fā)同學(xué)對生活的熱愛之情和對綠色生活的向往之情。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識綠色生活，與爸爸媽媽一起討論如何選擇綠色生活。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)同學(xué)對生活的熱愛之情和對綠色生活的向往之情。教學(xué)方法講解法、探究與合作、活動教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件，同學(xué)課前到超市、菜市場尋找綠色食品。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入 教師：同學(xué)們，我們不光自身要積極參與環(huán)?；顒?，還要將環(huán)保意識帶回家中，與爸爸媽媽一起行動起來，一起選擇綠色生活，爭當(dāng)綠色家庭。（板書：綠色生活）二、家庭里的污染 1教師：東爾同學(xué)自從學(xué)習(xí)了“我的綠色日記”單元以來，更加關(guān)注身邊的環(huán)境

2、問題了，她從此成了一個(gè)維護(hù)環(huán)境的有心人。可是她沒有意識到，還有一個(gè)地方更值得她關(guān)注，這就是自身的家。請大家看一段錄像，看看東爾一家人的生活。 2播放錄像。錄像內(nèi)容如下：這是一套裝修豪華的新公寓。一家三口，母親在用洗滌劑洗碗；父親邊抽煙邊看電視（煙霧彌漫），電視音量比較大；孩子在強(qiáng)光下寫作業(yè)；窗外不時(shí)傳來刺耳的鳴笛聲。雖然是白晝，但室內(nèi)燈火通明。門口有一裝垃圾的大塑料袋。 3同學(xué)看完錄像后討論：她們家的生活有哪些方面存在著環(huán)境問題？ 4教師：你們家的生活有沒有類似的情況？三、走向綠色生活 1教師：這種生活方式既會影響身體健康，又會對環(huán)境造成破壞。那么，我們應(yīng)該追求一種什么樣的生活呢？請大家再看看

3、西西家的生活。 2播放錄像。（錄像內(nèi)容如下：西西和爸爸在安排得溫馨、簡樸的家中談話。家中擺放有綠色植物。媽媽在用熱水洗碗，沒有用洗滌劑） 3討論：西西家的生活方式的好處。 4教師小結(jié)：西蝕家可以說過的是“綠色生活”。他們家的每一位成員所做的每一件事都對環(huán)境沒有造成任何污染，他們一家為環(huán)保做出了白身的貢獻(xiàn)，這就是“綠色家庭”。5交流：要走進(jìn)“綠色生活”，讓自身的家庭變成“綠色家庭”，我們在生活中有沒有應(yīng)該做的事和應(yīng)該注意的事。四、全課小結(jié)：今天我們學(xué)到了什么？二次備課板書設(shè)計(jì)： 綠色行動綠色生活 綠色家庭教后小結(jié)20192019學(xué)年度20192019學(xué)年度優(yōu)點(diǎn) 教師： 教師：不足改進(jìn)措施課題綠色

4、行動（二）9 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識綠色生活，與爸爸媽媽一起討論如何選擇綠色生活。2激發(fā)同學(xué)對生活的熱愛之情和對綠色生活的向往之情。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識綠色生活，與爸爸媽媽一起討論如何選擇綠色生活。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)同學(xué)對生活的熱愛之情和對綠色生活的向往之情。教學(xué)方法講解法、探究與合作、活動教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件，同學(xué)課前到超市、菜市場尋找綠色食品。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、綠色食品 1教師：課前大家到超市去尋找綠色食品，有什么收獲嗎？ 2同學(xué)匯報(bào)在超市尋找綠色食品的情況。 3展示綠色食品的標(biāo)志，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步弄清什么是綠色食品。二、我心中的綠色家園 1交流：在你的心目中，你希望未來的綠色生活是什么情景。 2教師：同學(xué)們心目中未來的綠色生活真是豐富多彩，十分迷人。你們能不能用自身的筆將自身心中的綠色家園畫出來、寫出來，完成我們的第五篇綠色日記呢？ 3同學(xué)設(shè)計(jì)未來的綠色家園。 (1)分小組合作，有的同學(xué)畫，有的同學(xué)寫。 (2)同學(xué)上臺展示自身的作品，并作簡單介紹。(3)師生一起評議。(4)交流：我們心中未來的綠色家園。三、總結(jié)維護(hù)環(huán)境是一個(gè)永恒的主題，讓我們一起呵護(hù)綠色家園。愿家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，地更綠，水更清，山川更秀美，泥土永芬芳。四、課外拓展 1與家長交流，訂立家庭綠色生活公約，并堅(jiān)持寫家庭綠色生活日記。2在居住小區(qū)開展環(huán)保活動，設(shè)立宣傳欄，倡議綠色生活，創(chuàng)立綠色小區(qū)，讓自身成為社區(qū)綠色使者。五、全課