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1、教材過關(guān)卷(3)這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 一、我會填。(每空1分,共30分)單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等
2、,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。 16×424讀作(),乘數(shù)是()和(),積是()。這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 23333表
3、示()個()相加,結(jié)果是()。3()個()支加法算式:_乘法算式: 4填口訣,寫乘法算式。()五十五五()三十_5改寫算式。(1)555 (2)33332 64個5比3個5多(),比5個5少()。二、我會算。(1題8分,2題6分,3題4分,共18分)1口算。6×23×544×34×272×56691×12×662在里填上“”“”或“”。3×585×44×552×342630205×25555×33不計算,在每組得數(shù)大的算式后面畫“”。三、我會看圖列式。(每題5分,共
4、10分)12.四、我會應(yīng)用。(1題9分,2題6分,3題15分,4題12分,共42分)1列式計算并算出得數(shù)。(1)6個4連加的和是多少?(2)5乘6的積是多少?(3)兩個乘數(shù)都是4,積是多少?2擺6個,需要多少個?3小蘭:我家有2盆花,每盆5朵。小芳:我家有2盆花,一盆5朵,另一盆6朵。她們兩家各有多少朵花?誰家的花多?小蘭: ()小芳: ()()家的花多。4每支鋼筆4元。(1)小剛買3支鋼筆,一共要付多少元?(2)他付出15元,應(yīng)找回多少元?答案一、16乘4等于2464242431234 3 3333124×312 3×4124三 3×515 5×315六5×630 6×5305(1)3×5(或5×3)(2)4×3214(或3×4214)65 5二、112 11 12 15 10 3 1 182 36×5 4×6 4×56×2三、15×210(或2×510或5510)23×3110(或4×3210)四、1(1)6×424(或4×624)(2)5×630(3)4×41626×636(個)3小蘭:5×210(朵
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