二力平衡摩擦力練習(xí)題

1、二力平衡、摩擦力練習(xí)題基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1文具盒放在水平桌面上，它所受重力為G，對(duì)桌面壓力為F，桌面對(duì)文具盒支持力為N，則上述的幾個(gè)力中，互相平衡的兩個(gè)力是 （題型一） 2在研究滑動(dòng)摩擦力時(shí)，是用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做_運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示 力的大小根據(jù) 的條件可知，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與_ _的大小相等，因此可間接地知道滑動(dòng)摩擦力的大小 （題型二） 3某工地的起重機(jī)要吊裝一個(gè)工件，該工件重1200N當(dāng)起重機(jī)以2m/s勻速吊著工件上升時(shí)，起重機(jī)的鋼繩受到的拉力為 N；當(dāng)起重機(jī)以5m/s速度勻速吊著工件下降時(shí)，鋼繩受到的拉力為 N，拉力的方向?yàn)?；當(dāng)起重機(jī)吊著工件以4m/s的速度沿水平

2、方向做直線運(yùn)動(dòng)，工件受到的拉力為 （題型二） 4天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是( )（題型一） A天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板的拉力 B燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力 C天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力 D燈受到的重力和吊線對(duì)燈的拉力 5如圖1所示，放在水平桌面上的物體的質(zhì)量為5kg，用10N的水平拉力使物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下面的說(shuō)法哪種正確：（ ） （題型二） A物體受到向左49N的摩擦力B物體受到向左10N的摩擦力C物體受到向右10N的摩擦力D物體受到的摩擦力等于零 6一跳傘運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg，降落傘的質(zhì)量為5kg。運(yùn)動(dòng)員在空中張開(kāi)傘勻速豎直

3、下降，在此過(guò)程中人和傘受到空氣阻力的大小為（取g=10N/kg）（ ） （題型二） A650N B65N C700N D70N 7如圖2所示，用F=150N的水平力把重50N的物體壓在豎直墻壁上，當(dāng)物體靜止時(shí)受到摩擦力的大小為 （ ）（題型二） A0N B50N C150N D200N 8一同學(xué)用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒(méi)能推動(dòng)。此時(shí)（ ） （題型二） A人推車的力與車受的重力是一對(duì)平衡力 B人推車的力與車對(duì)人的作用力是一對(duì)平衡力 C人推車的力的大小小于地面對(duì)車的摩擦力 D人推車的力的大小等于地面對(duì)車的摩擦力 綜合提高訓(xùn)練 1用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)

4、，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N。若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?0N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_(kāi)N。（題型一） 2 如圖3所示，水平地面上有甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起，有一大小為10N的水平向左的拉力F作用在乙物體上后，甲、乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知甲物體的質(zhì)量為4kg，乙物體的質(zhì)量為6kg，則物體甲受到的水平作用力為 N；如果當(dāng)拉力F增大到20時(shí)，物體甲和乙均以相同的速度沿地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)甲物體受到的水平作用力為 。（題型二） 3如圖4所示，兩個(gè)相同的物塊A、B疊放在一起，受10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)（圖甲），那么物塊B受到的摩擦力為_(kāi)N若

5、將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在地面上勻速前進(jìn)（圖乙），那么需要的水平推力F2為_(kāi)N（題型二） 4一個(gè)載重氣球在空氣中勻速上升時(shí)，受到的浮力為2000N，若在所載重物中再加200N的物體，這時(shí)氣球就能勻速下降，假設(shè)氣球上升和下降時(shí)所受的浮力和阻力大小不變，則氣球的重力為_(kāi)N，受到的阻力為_(kāi)N。 （題型二） 5下列情況中，屬于一對(duì)平衡力的是（ ） （題型一） A靜止在桌面上的書(shū)，書(shū)對(duì)桌面的壓力和重力 B蘋(píng)果下落時(shí)所受的重力和蘋(píng)果對(duì)地球的吸引力 C沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力 D在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力 6體育課上常有爬繩索和爬滑桿兩種運(yùn)動(dòng)體

6、重相同的小明和小華兩人想比賽看誰(shuí)爬桿爬的快兩人先后以相同的姿勢(shì)勻速向上爬，以下說(shuō)法正確的是（ ） （題型二） A小華爬繩和小明爬桿受到的摩擦力一樣大 B小華爬繩受到的摩擦力的方向是豎直向下 C若小華和小明爬桿和爬繩的速度不一樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些 D小明爬繩時(shí)自身的重力和手對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力 7關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法正確的是（ ） （題型一） A物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力 C物體受到重力和拉力的作用這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力 D運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 8一個(gè)物體受到10N的一對(duì)

7、平衡力的作用而作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果這時(shí)這對(duì)平衡力同時(shí)突然增大到40N，則物體（ ） （題型二） A速度增大 B按增大后的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng) C仍按原來(lái)的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng) D作變速運(yùn)動(dòng) 9在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體，如圖5所示，甲物體用細(xì)線拴在左邊豎直墻上，現(xiàn)用力把乙物體從右端勻速拉出來(lái)，所用力F=15N，則甲、乙兩物體受到的摩擦力是（ ）（題型二）Af甲 = f乙 = 15N，f甲 向右，f乙 向左 Bf甲 = f乙 = 15N，f甲 向左，f乙 向右 Cf甲 = f乙 = 15N，方向都向左 Df甲 =0，f乙 =15N方向向左 10下圖是某同學(xué)所畫(huà)的物體在四種情況下所受力的示意圖，

8、其中正確的是（ ） A 水平面上勻速前進(jìn)的箱子 B一對(duì)平衡力在水平方向所受到的力 C在水中下沉的物體所受到的力 D浮在水面上的木塊所受到的力 11圖6中物體重20N，在10N水平拉力作用下沿地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出物體受力示意圖。 12在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)，要求彈簧測(cè)力計(jì)和被測(cè)物體保持靜止或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，為什么？ 參考答案 基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 1G和N 2勻速直線 拉力 二力平衡 摩擦力 31200 1200 豎直向上 1200 4D 5B 6C 7B 析：由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可知，物體所受的力肯定是平衡力。在豎直方向上除受向下的重力外，還受到墻壁阻礙其下滑的、方向向上的摩擦力，

9、且兩者大小相等 8D 析：因?yàn)槠囲o止不動(dòng)，受到的力必然平衡，其中：重力和支持力平衡，推力和靜摩擦力平衡 綜合提高訓(xùn)練 112 析：做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力f=12N，當(dāng)拉力增大到20N時(shí)，木塊受到的摩擦力的大小和方向均不變。 20 0 30 10 析：甲圖中，B在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以B在水平方向上的力互相平衡，因而B(niǎo)受到的摩擦力是不存在的。F1=f（地面對(duì)A的摩擦力）。乙圖中，F(xiàn)2=f（地面A、B的摩擦力，因?yàn)閮蓤D中對(duì)地面的壓力及接觸面的粗糙程度均相同，所以f=f，則F2=F1=10N 41900 100 析：設(shè)氣球的重力為G，阻力為f，浮力為F浮。氣球勻速上升時(shí)， F浮-f=G 氣球勻速下降時(shí)，F(xiàn)浮+f=G+ 200N 由、式可求得f=100N，G=