五年級(jí)上語(yǔ)文期中測(cè)試-輕巧奪冠2013_無(wú)答案

1、.五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)試2019年11月一、積累展示1、看拼音，寫漢字 yán ju gong pang bo chong 屋 物 Ke sou shen yin qi shan 求 良 2、辨字組詞蹈 鑲 獲 稻 嚷 薦 3、積少成多麻雀雖小 老牛吃草 沒安好心 不 不 中流 披 斬 4、根據(jù)你的積累，將以下句子補(bǔ)充完好寫一處景點(diǎn)的對(duì)聯(lián)： ， 。寫一句與山有關(guān)的詩(shī)句： ， 。各寫出二個(gè)含龍、馬字的成語(yǔ)： 、 、 、 請(qǐng)寫一句告誡我們要珍惜時(shí)間的詩(shī)句、名言或俗語(yǔ)： 寫一首你最近積累的課外古詩(shī)： 二、閱讀分析一我愛菊花我家院子里種了許多花，有米蘭，有玫瑰，還有太陽(yáng)花每年春夏間，它們爭(zhēng)

2、芳吐艷，惹人喜歡。然而，我最喜歡的是迎霜怒放的菊花。 深秋的早晨，大地、屋頂、樹枝上都落、飄、灑滿了寒霜。瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)了，黃葉紛飛，百花凋謝?？墒蔷栈▍s挺立著干，伸長(zhǎng)著枝，張開著葉，盛開著花，顯示了傲霜耐寒的性格。菊花種類繁多，顏色艷麗，姿態(tài)萬(wàn)千。就說(shuō)我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黃球菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。再說(shuō)形狀吧，龍須菊的花瓣向上卷起，好似小姑娘頭上的卷發(fā)。白菊花瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢(shì)。黃球菊開放時(shí)，朵朵花兒就像毛絨絨的雞娃這一束束菊花，在颯颯寒風(fēng)中競(jìng)相開放，真是千姿百態(tài)，美麗極了。 我愛菊花。菊花??！你堅(jiān)強(qiáng)的品格鼓勵(lì)、鼓勵(lì)、勉勵(lì)著我發(fā)奮向

3、上！1、在括號(hào)里劃去不確切的詞語(yǔ)。2、第2自然段中描寫菊花的動(dòng)詞有_。3、第3自然段是圍繞_這句話寫的。描寫菊花的形狀時(shí)，作者用_比喻龍須菊向上卷起的花瓣，用_比喻黃球菊的朵朵花兒。 4、用“劃出文中的一個(gè)排比句。 5、按要求摘錄詞語(yǔ)。描寫菊花的顏色：_ 描寫菊花的形態(tài)：_ 6、我愛菊花，最主要的原因是正確的打“： A、菊花顏色艷，姿態(tài)多。         B、菊花性格堅(jiān)強(qiáng)。           C、菊花的品格使我發(fā)

4、奮向上。        二 天鵝的見解一匹駿馬在湖邊飲水，一條鯉魚在湖里吹氣泡，一只雄鷹在湖面上空盤旋。雄鷹一會(huì)兒直沖云霄，一會(huì)兒滑翔下來(lái)，不屑一顧地對(duì)駿馬和鯉魚說(shuō)：“天空廣闊無(wú)比，在天空自由自在地飛翔是多么快活呀！ 駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈后說(shuō)：“我既可以日行千里，馳騁疆場(chǎng)，又可以在無(wú)邊無(wú)際的草原悠閑地漫步，我的生活其樂無(wú)窮。鯉魚一會(huì)兒鉆到水里，一會(huì)兒浮上水面，搖頭擺尾地說(shuō)：“瞧我這水晶宮，既平安又舒適，你們誰(shuí)能比？一只天鵝飛來(lái)了。他對(duì)大家笑了笑說(shuō)：“我習(xí)慣在天空中飛翔，常在陸地上漫步，喜歡在水中游泳這些地方不錯(cuò)。我們都用各自的方式在自己的環(huán)境中生活，都很快樂，何必各執(zhí)一詞、爭(zhēng)論不休呢？聽了天鵝的話，雄鷹猛鉆進(jìn)了云霄，駿馬紅著面孔撒蹄就跑，鯉魚那么一下子躲到水底1、看到短文題目，你最想知道什么？讀短文，找到問(wèn)題的答案。問(wèn)題： 答案： 2、駿馬、雄鷹、鯉魚各自的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用“畫下來(lái)。 3、讀了短文，你對(duì)“快樂有什么新體會(huì)？請(qǐng)寫下來(lái)。三、作家搖籃我們的生活每天都發(fā)生許多變化，你一定有很多發(fā)現(xiàn)，并有所感動(dòng)。請(qǐng)你用自己