五年級(jí)下信息技術(shù)教案-家園風(fēng)格巧設(shè)置_廣西版

1、.家園風(fēng)格巧設(shè)置教案教學(xué)目的：1學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片背景。重點(diǎn)、難點(diǎn)：設(shè)置幻燈片背景的幾種方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：很快樂今天又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了，我知道我們班的同學(xué)一向表現(xiàn)出色，相信今天會(huì)表現(xiàn)的更棒，有沒有信心？下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察兩個(gè)演示文稿，看看它們有什么不同？你觀察的真仔細(xì)，你們覺得設(shè)計(jì)背景后，效果怎么樣？你的答復(fù)真棒。那么你們想不想為你們的演示文稿也設(shè)置出漂亮的背景呢？好，讓我們一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園風(fēng)格巧設(shè)置。二、新授： 1背景模板的設(shè)置翻開“動(dòng)物保護(hù)家園演示文稿，并翻開書本33頁的“做中學(xué)，學(xué)生默讀這兩點(diǎn)。然后告訴我，怎么樣添加模板。單擊“格式選擇“幻燈片設(shè)計(jì)命令，在幻燈片的右

2、側(cè)會(huì)彈出“幻燈片設(shè)計(jì)窗格，在“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板欄中包含大量的設(shè)計(jì)模板，選擇一個(gè)自己喜歡的，單擊該模板，就OK。好的，同學(xué)們自己去試一試。在試之前，老師提一個(gè)要求：添加模板后，請(qǐng)同學(xué)們觀察所有幻燈片的文字、背景等都發(fā)生了什么變化？換其他的模板再試一下。使用模板可以非常便捷地設(shè)計(jì)出漂亮的幻燈片。這種方法預(yù)先設(shè)計(jì)好了背景、顏色、圖案、邊框、底紋、字體等，使用模板后的文稿就像經(jīng)過美容似的，不但有了漂亮的背景，連文字的顏色都變了，整張幻燈片看起來很協(xié)調(diào)。2應(yīng)用多個(gè)模板版式同學(xué)們，看，我為自己的幻燈片換上“地球款式的模板后，幻燈片看上去比原來的漂亮多了，不過整個(gè)幻燈片都成了統(tǒng)一的藍(lán)色色彩。我想讓每張幻燈片都不

3、一樣，于是選中第二張，然后單擊“歡天喜地模板，結(jié)果所有的幻燈片都換成了“歡天喜地模板。如何才能讓不同的幻燈片換上不同的模板？請(qǐng)一生上臺(tái)演示。在演示文稿中,選定一張幻燈片后將鼠標(biāo)挪動(dòng)到“歡天喜地模板上，在模板右側(cè)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)向下的箭頭。單擊此箭頭，在彈出的菜單中點(diǎn)擊“應(yīng)用于選定幻燈片命令。這樣，這張幻燈片就具有一個(gè)和其他幻燈片不同的模板了。一個(gè)演示文稿可以對(duì)應(yīng)多個(gè)設(shè)計(jì)模板，這樣，就不用為版面單調(diào)而發(fā)愁了。好的同學(xué)們?nèi)ピ囈辉嚢伞Ｍ瓿闪藛?？想不想迎接挑?zhàn)，我來說，你們做，看誰快。老師說試試看1將“第二張幻燈片設(shè)置為xx模板。2將“第四張幻燈片設(shè)置為xx模板。3幻燈片背景顏色及填充效果的設(shè)置同學(xué)們做得很

4、好，不但快而且準(zhǔn)。如今老師有一個(gè)難題：我的幻燈片套用了模板，我想去掉它，自己設(shè)置背景顏色，可是我不會(huì)，你們能幫助我解決嗎？學(xué)生做示范。單擊“格式菜單，選擇“背景命令，翻開“背景對(duì)話框，點(diǎn)擊選擇欄中的下拉箭頭，然后單擊“其他顏色，出現(xiàn)“顏色對(duì)話框，選擇一種顏色后點(diǎn)擊“確定按鈕，返回到“背景對(duì)話框，單擊“應(yīng)用按鈕，觀察結(jié)果。剛剛幾位同學(xué)都是通過翻開“格式菜單，單擊背景命令，彈出背景對(duì)話框，還有沒有別的方法可以翻開背景對(duì)話框。學(xué)生演示另一種翻開背景對(duì)話框的方法。你的自學(xué)力真讓我驚訝！老師為你快樂。好的，同學(xué)們趕緊去打扮你的幻燈片吧。并探究：“應(yīng)用和“全部應(yīng)用的區(qū)別是什么？我們來看一個(gè)挑戰(zhàn)樣例，除了可以設(shè)置幻燈片的背景顏色外，還可以通過選擇“填充效果選項(xiàng)將幻片背景修改為不同的漸變色、紋理、圖案或圖片。4拓展延伸老師這里有幾位同學(xué)的作品，這幾位同學(xué)對(duì)他們的作品并不滿意，想請(qǐng)你們幫助重新設(shè)置出漂亮的背景來。你們愿意幫他們嗎？愿意老師將這些作品存放在D：五年級(jí)學(xué)生素材學(xué)生作品，如今就開場行動(dòng)吧！回憶總結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們來說一說，你這節(jié)課的收獲。同學(xué)們這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)設(shè)置背景的方法，通過學(xué)習(xí)我們知道設(shè)置了適宜的背