高中數(shù)學(xué) 1.4.2 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(1周期性)課件 新人教A版必修4_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 1.4.2 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(1周期性)課件 新人教A版必修4_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 1.4.2 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(1周期性)課件 新人教A版必修4_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 1.4.2 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(1周期性)課件 新人教A版必修4_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 1.4.2 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(1周期性)課件 新人教A版必修4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、問(wèn)題提出問(wèn)題提出t57301p21.1.作出正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象。作出正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象。 二者有何相互聯(lián)系?二者有何相互聯(lián)系?y y-1xO123456-2-3-4-5-6-y=sinxy=sinxxyO1-1222222222222y=cosxy=cosx五點(diǎn)畫(huà)法五點(diǎn)畫(huà)法t57301p22.2.世界上有許多事物都呈現(xiàn)世界上有許多事物都呈現(xiàn)“周而復(fù)始周而復(fù)始”的變化規(guī)律,如年有四季更替,月有陰的變化規(guī)律,如年有四季更替,月有陰晴圓缺晴圓缺. .這種現(xiàn)象在數(shù)學(xué)上稱為這種現(xiàn)象在數(shù)學(xué)上稱為周期性周期性,在函,在函數(shù)領(lǐng)域里,周期性是函數(shù)的一個(gè)重要數(shù)領(lǐng)域里,周期性是函數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì)性質(zhì).終

2、邊相同的角的表示終邊相同的角的表示知識(shí)探究(一):知識(shí)探究(一):周期函數(shù)的概念周期函數(shù)的概念 思考思考1 1:由正弦函數(shù)的圖象可知由正弦函數(shù)的圖象可知, , 正弦曲正弦曲線每相隔線每相隔22個(gè)單位重復(fù)出現(xiàn),個(gè)單位重復(fù)出現(xiàn), 這一規(guī)這一規(guī)律的理論依據(jù)是什么?律的理論依據(jù)是什么?sin(2)sin()xkx kZ.思考2:設(shè)設(shè)f(x)=sinxf(x)=sinx,則,則 可以怎樣表示?其數(shù)學(xué)意義如何?可以怎樣表示?其數(shù)學(xué)意義如何? sin(2)sinxkx思考思考3 3:為了突出函數(shù)的這個(gè)特性,我們?yōu)榱送怀龊瘮?shù)的這個(gè)特性,我們把函數(shù)把函數(shù)f(x)=sinxf(x)=sinx稱為稱為周期函數(shù)周期函

3、數(shù),2k2k為為這個(gè)函數(shù)的周期這個(gè)函數(shù)的周期. .一般地,如何定義周期一般地,如何定義周期函數(shù)?函數(shù)? 對(duì)于函數(shù)對(duì)于函數(shù)f(xf(x) ),如果存在一個(gè)非,如果存在一個(gè)非零常數(shù)零常數(shù)T T,使得當(dāng),使得當(dāng)x x取定義域內(nèi)的每一取定義域內(nèi)的每一個(gè)值時(shí),都有個(gè)值時(shí),都有f(x+T)=f(xf(x+T)=f(x),), 那么函數(shù)那么函數(shù)f(xf(x) )就叫做周期函數(shù),非零常數(shù)就叫做周期函數(shù),非零常數(shù)T T就叫就叫做這個(gè)函數(shù)的周期做這個(gè)函數(shù)的周期. .思考思考4 4:周期函數(shù)的周期是否惟一?正弦周期函數(shù)的周期是否惟一?正弦函數(shù)的周期有哪些?函數(shù)的周期有哪些?思考思考5 5:如果在周期函數(shù)如果在周期函

4、數(shù)f(xf(x) )的所有周期的所有周期中存在一個(gè)最小的正數(shù)中存在一個(gè)最小的正數(shù), , 則這個(gè)最小正則這個(gè)最小正數(shù)叫做數(shù)叫做f(xf(x) )的的最小正周期最小正周期. .那么那么, , 正弦函正弦函數(shù)的最小正周期是多少?為什么?數(shù)的最小正周期是多少?為什么? 正、余弦函數(shù)是周期函數(shù),正、余弦函數(shù)是周期函數(shù),2k2k(kZkZ, k0, k0)都是它的周期,最小都是它的周期,最小正周期是正周期是22思考思考6 6:就周期性而言,對(duì)正弦函數(shù)有就周期性而言,對(duì)正弦函數(shù)有什么結(jié)論?對(duì)余弦函數(shù)呢?什么結(jié)論?對(duì)余弦函數(shù)呢?知識(shí)探究(二):知識(shí)探究(二):周期概念的拓展周期概念的拓展 思考思考1 1:函數(shù)

5、函數(shù)f(x)=sinxf(x)=sinx(x0 x0)是否為)是否為周期函數(shù)?函數(shù)周期函數(shù)?函數(shù)f(x)=sinxf(x)=sinx(x0 x0)是)是否為周期函數(shù)?否為周期函數(shù)?思考思考2 2:函數(shù)函數(shù)f(x)=sinxf(x)=sinx(x x0 0)是否為)是否為周期函數(shù)?函數(shù)周期函數(shù)?函數(shù)f(x)=sinxf(x)=sinx(x3kx3k)是否為周期函數(shù)?是否為周期函數(shù)?思考思考3 3:函數(shù)函數(shù)f(x)=sinxf(x)=sinx,x0 x0,1010是否為周期函數(shù)?周期函數(shù)的定義域有是否為周期函數(shù)?周期函數(shù)的定義域有什么特點(diǎn)?什么特點(diǎn)? 思考思考4 4:函數(shù)函數(shù)y=3sin(2xy=

6、3sin(2x4)4)的最小正的最小正周期是多少?周期是多少? si n()yAxwj=+(0,0)Aw思考思考5 5:一般地,函數(shù)一般地,函數(shù) 的最小正周期是多少的最小正周期是多少? ? 思考思考6 6:如果函數(shù)如果函數(shù)y=f(xy=f(x) )的周期是的周期是T T,那,那么函數(shù)么函數(shù)y=f(xy=f(x)的周期是多少?的周期是多少?理論遷移理論遷移 例例1 1 求下列函數(shù)的周期:求下列函數(shù)的周期:(1)y=3cosx; xRxR(2)y=sin2x,xR R; 2 sin ()26xyp=-(3 3) , xRxR ;(4 4)y=|sinx| xRy=|sinx| xR. . 例例2

7、2 已知定義在已知定義在R R上的函數(shù)上的函數(shù)f(xf(x) )滿足滿足f(xf(x2)2)f(xf(x)=0)=0,試判斷,試判斷f(xf(x) )是否為周是否為周期函數(shù)?期函數(shù)? 例例3 3 已知定義在已知定義在R R上的函數(shù)上的函數(shù)f(xf(x) )滿足滿足f(xf(x1)=f(x1)=f(x1)1),且當(dāng),且當(dāng)x0 x0,22時(shí),時(shí),f(xf(x)=x)=x4 4,求,求f(10)f(10)的值的值. .小結(jié)作業(yè)小結(jié)作業(yè) 1.1.函數(shù)的周期性是函數(shù)的一個(gè)基本性質(zhì),函數(shù)的周期性是函數(shù)的一個(gè)基本性質(zhì),判斷一個(gè)函數(shù)是否為周期函數(shù),一般以判斷一個(gè)函數(shù)是否為周期函數(shù),一般以定義為依據(jù),即存在非零常數(shù)定義為依據(jù),即存在非零常數(shù)T T,使,使f(xf(xT)=f(xT)=f(x) )恒成立恒成立. .2.2.周期函數(shù)的周期與函數(shù)的定義域有關(guān),周期函數(shù)的周期與函數(shù)的定義域有關(guān),周期函數(shù)不一定存在最小正周期周期函數(shù)不一定存在最小正周期. .3.3.周期函數(shù)的周期有許多個(gè),若周期函數(shù)的周期有許多個(gè),若T T為周期為周期函數(shù)函數(shù)f(xf(x) )的周期,則的周期,則T T的整數(shù)倍也是的整數(shù)倍也是f(xf(x) )的周期的周期. .4.4.函數(shù)函數(shù) 和和 的最小正周期都是的最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論