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1、第二單第二單元元 語(yǔ)文園語(yǔ)文園地地人教部編版 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)情景導(dǎo)情景導(dǎo)入入許多寓言故事給我留下了深刻 印象。烏鴉喝水狐假虎 威揠苗助長(zhǎng)這些故 事我讀過以后就不會(huì)忘。觀察講述讀了守株待 兔，我明白了做事 要靠自己的努力， 不要有僥幸心理。寓言故事能讓 我想到生活中 的許多人和事。重點(diǎn)講重點(diǎn)講解解詞語(yǔ)運(yùn)用說(shuō)說(shuō)下面兩組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，照樣子寫幾個(gè)。無(wú)憂無(wú)慮無(wú)邊無(wú)際源源不斷津津有味句子積累讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。鹿忽然看到了自己的腿。不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他 ：“你真是急死我了！”“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)
2、?！斑@次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐 段落運(yùn)用讀通知，注意格式。再選擇一種情況，寫一個(gè)通知。通知4月9日下午3點(diǎn)，請(qǐng)全體同學(xué)到操場(chǎng)集合， 觀看文藝表演。少先隊(duì)大隊(duì)部4月7日通知各班班長(zhǎng)領(lǐng)取新校服。 通知全班同學(xué)參觀博物館。捧書寫提示舞靜霜扁最艷植日積月累邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴刻舟求劍畫蛇添井底之蛙杯弓蛇自相矛盾 足杞人憂天 影邯鄲學(xué)步：比喻模仿人不到家，反而把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。 濫竽充數(shù)：不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒 充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。掩耳盜鈴：偷鐘怕別人聽見而捂住自己的耳朵，明明掩蓋不住的事 情偏要想法子掩蓋，比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意 思。自相矛盾：比喻一個(gè)人說(shuō)話、行動(dòng)前后抵觸，不一致。 刻舟求劍：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。畫蛇添足：原意為畫蛇時(shí)給蛇添上腳。后比喻做了多余的事，非但 無(wú)益，反而不合適。杞人憂天：意思是不要去憂慮那些不切實(shí)際的事物。井底之蛙：意為只能看到井口那么大的一塊天，借以比喻見識(shí)短淺、 思路
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