五年級科學(xué)上冊6、《地表的變化》預(yù)習(xí)展示教案_青島版_第1頁
五年級科學(xué)上冊6、《地表的變化》預(yù)習(xí)展示教案_青島版_第2頁
五年級科學(xué)上冊6、《地表的變化》預(yù)習(xí)展示教案_青島版_第3頁
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文檔簡介

1、.6、?地表的變化?預(yù)習(xí)展示教案學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、探究：能對地表改變的現(xiàn)象進展合理的解釋。2、情感：意識到人與自然要和諧相處。3、知識：理解地球外表是在不斷變化的；理解人類活動對地表改變的影響。重點理解地球外表是在不斷變化的；理解人類活動對地表改變的影響。教學(xué)措施學(xué)習(xí)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課多媒體展示各種地貌的圖片。提出問題：地球外表是一成不變的嗎？今天這節(jié)課我們就一起來研究地表的變化。板書課題二、提出問題，猜測假設(shè)關(guān)于地表的變化，你最想研究什么？老師梳理：確定本節(jié)課要研究的主題。猜測：你認(rèn)為地表變化是由于什么原因造成的？三、自主探究，合作交流一探究地表變化的原因。1、設(shè)計實驗：出示材料：

2、托盤，沙子、水等。你能利用這些材料設(shè)計地表變化的實驗嗎？老師完善。2、實驗。3、多媒體播放奇特地貌景觀。小結(jié)：自然力量如板塊挪動、火山、地震、風(fēng)化作用、搬運作用等都能對地表、地貌造成很大影響。二理解人類活動對地表的改變有哪些影響。多媒體播放三峽水利工程，防護林，開山修路，亂砍亂伐。填海造陸等圖像資料。小結(jié)：人類活動也在不斷地改變著地表形態(tài)，而且影響越來越大。人類的一切活動有利也有弊。四、遷移應(yīng)用，拓展延伸提出保護地表的合理化建議。課下繼續(xù)進展保護地表的合理化建議，各小組做一份詳細(xì)報告。學(xué)生觀看、談感受。學(xué)生猜測，做簡單答復(fù)。學(xué)生提出想研究的問題。小組討論，根據(jù)已有經(jīng)歷對火山、地震、風(fēng)化等現(xiàn)象進展合理的猜測。分組設(shè)計實驗方案。1、3、5組的1號匯報。其他小組補充。分組領(lǐng)取材料，做實驗。2、6、10組的2號匯報實驗結(jié)果。學(xué)生觀看，體會自然力量對地表變化

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