2011年學(xué)校信息化建設(shè)與應(yīng)用總結(jié).

1、走信息化發(fā)展之路創(chuàng)學(xué)校特色之品牌惠州市東湖雙語(yǔ)學(xué)校信息化建設(shè)與應(yīng)用工作總結(jié)2011年12月1日走信息化發(fā)展之路創(chuàng)學(xué)校特色之品牌-惠州市東湖雙語(yǔ)學(xué)校信息化建設(shè)與應(yīng)用工作總結(jié)東湖雙語(yǔ)學(xué)校建于2001年7月，是一所九年制學(xué)校。近年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校突出打造信息化學(xué)校教育特色，走出了一條依托信息化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，從而提高學(xué)校整體辦學(xué)效益的新路。2011年，我校被評(píng)為第二十屆中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽（廣東賽區(qū)）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；學(xué)校網(wǎng)站被評(píng)為廣東省“中小學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站”。2010年，我校被評(píng)為第十一屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)惠城區(qū)“

2、最佳組織獎(jiǎng)”。2009年，我校被確認(rèn)為廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（第四批）2008年，我校榮獲廣東省小學(xué)生電腦英文作品比賽“最佳組織獎(jiǎng)”、廣東省小學(xué)生電腦繪畫(huà)作品比賽惠城區(qū)“最佳組織獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)；還承擔(dān)了廣東省電教館的“十一五”課題信息技術(shù)應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)的績(jī)效研究工作?，F(xiàn)將我校教育信息化建設(shè)與應(yīng)用工作總結(jié)如下：一、以網(wǎng)站為平臺(tái)，宣傳辦學(xué)特色。2008年9月，我校創(chuàng)建東湖雙語(yǔ)學(xué)校網(wǎng)站，2008年10月正式開(kāi)通運(yùn)行，并與小學(xué)生學(xué)習(xí)資源網(wǎng)、廣東省基礎(chǔ)教育網(wǎng)和惠州教育網(wǎng)等建立有效鏈接。網(wǎng)站開(kāi)辟了校園新聞、學(xué)校管理、德育教育、學(xué)生樂(lè)園、家?；?dòng)等10多個(gè)欄目，網(wǎng)站發(fā)表各類(lèi)文章2000多篇，加大了對(duì)學(xué)校

3、教育教學(xué)工作的宣傳力度，訪(fǎng)問(wèn)量超過(guò)8.76萬(wàn)人次，在社會(huì)產(chǎn)生了廣泛而良好的影響。2011年7月，我校被評(píng)為廣東省“中小學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站”。東湖雙語(yǔ)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，以規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理為目標(biāo)，突出學(xué)?，F(xiàn)代化、信息化建設(shè)的特色，努力打造科學(xué)、高效、透明的管理體系。德育工作是學(xué)校教育管理工作中的重中之重，學(xué)校堅(jiān)守網(wǎng)站教育宣傳的主陣地，開(kāi)展學(xué)生道德教育、安全教育等活動(dòng)。網(wǎng)站創(chuàng)建以來(lái)，配合學(xué)校教育教學(xué)工作，校園文化活動(dòng)等刊出教育宣傳圖片、素質(zhì)教育成果，發(fā)表學(xué)生文章，引導(dǎo)學(xué)生享受健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。教學(xué)管理工作是全校師生、家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校網(wǎng)站把教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展工作進(jìn)行融合，構(gòu)建教學(xué)常規(guī)管理、研究性學(xué)

4、習(xí)、學(xué)科組建設(shè)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等平臺(tái)，介紹優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事跡，報(bào)道教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)評(píng)比取得的成績(jī)，展示學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng)的成就。學(xué)校網(wǎng)站刊出教學(xué)教研信息、優(yōu)秀學(xué)生介紹文章等，營(yíng)造了健康和諧的校園文化氛圍。東湖雙語(yǔ)學(xué)校網(wǎng)站的應(yīng)用，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范管理工作為中心，服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)需求為重點(diǎn)，充分發(fā)揮其在學(xué)校管理工作中的作用。我們利用校園網(wǎng)站進(jìn)行家校互動(dòng)，做家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿(mǎn)意度調(diào)查、學(xué)生對(duì)教師工作滿(mǎn)意度調(diào)查；利用“校長(zhǎng)信箱”與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，改進(jìn)學(xué)校管理工作中存在的問(wèn)題，不斷提高學(xué)校的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，形成了學(xué)校教育宣傳、管理工作網(wǎng)絡(luò)一體化的新特色。二、加大資金投入，打造

5、數(shù)字化校園。2007年7月以來(lái)，學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)近90萬(wàn)元，主要用于打造數(shù)字化校園。學(xué)校校園網(wǎng)使用10兆光纖連接到學(xué)校信息中心，然后再通過(guò)光纖收發(fā)器和交換機(jī)以光纖分支到各個(gè)教室和辦公室，構(gòu)成一個(gè)局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。電信光纖ADSL寬帶網(wǎng)已接入學(xué)校各職能部門(mén)和教師辦公室。學(xué)校為32個(gè)教室和4個(gè)功能室配備了多媒體教學(xué)平臺(tái)，更新了2個(gè)高配置的微機(jī)教室，有學(xué)生用機(jī)96臺(tái)；每個(gè)教室有學(xué)生座位數(shù)50個(gè)。學(xué)校中心機(jī)房還建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)集視頻資料庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)資源共享。學(xué)校各辦公室均安裝了電腦設(shè)備，學(xué)校擁有網(wǎng)絡(luò)管理中心，校園網(wǎng)能夠滿(mǎn)足本校的信息化管理和教學(xué)需求；學(xué)校功能室、教室和辦公室都有網(wǎng)絡(luò)終端，能保持網(wǎng)

6、絡(luò)暢通；并與省、市教育專(zhuān)網(wǎng)連接。這些都為打造數(shù)字化校園奠定了基礎(chǔ)，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，提高了學(xué)校教育信息化水平。三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高信息化素養(yǎng)。讓學(xué)校數(shù)字化校園充滿(mǎn)生機(jī)與活力，最重要的因素是提高教師隊(duì)伍的信息技術(shù)素養(yǎng)。我們認(rèn)為，教師隊(duì)伍的信息技術(shù)素養(yǎng)是學(xué)校信息化應(yīng)用與打造信息化學(xué)校特色的先決條件，也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此，我們立足本校實(shí)際加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。具體措施：第一，抓好各學(xué)科教師的教育技術(shù)培訓(xùn)。發(fā)揮信息技術(shù)教師的作用，由他們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行教育技術(shù)培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)組織的教育技術(shù)培訓(xùn)與教育技術(shù)能力水平考試，合格率達(dá)100%。第二,抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合。發(fā)揮

7、骨干教師的作用，請(qǐng)他們介紹信息技術(shù)與學(xué)科整合的經(jīng)驗(yàn)，包括信息技術(shù)操作及在教學(xué)中如何具體運(yùn)用等；采取走出去的形式對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)掌握得較好，又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科骨干教師進(jìn)行高層次的有系統(tǒng)地培訓(xùn)。學(xué)科骨干教師成長(zhǎng)后又帶動(dòng)了其他教師信息技術(shù)應(yīng)用水平的普遍提高；第三，以賽促練，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。我校鼓勵(lì)教師參加教育部門(mén)組織的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，教師們?cè)趨⑴c教學(xué)評(píng)優(yōu)的過(guò)程中，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高信息化應(yīng)用水平。四、強(qiáng)化管理工作，增加信息化含量。建設(shè)信息化學(xué)校，管理手段的數(shù)字化是重要的標(biāo)志之一。首先，我們建立了學(xué)校網(wǎng)站和校園網(wǎng)管理平臺(tái)，為提高學(xué)校管理的數(shù)字化水平準(zhǔn)備好技術(shù)支撐。內(nèi)容涵蓋了學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)、

8、科研信息、家校聯(lián)系等各個(gè)方面。學(xué)校行政可及時(shí)了解有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行互動(dòng)管理。其次，建立考核和激勵(lì)機(jī)制。我們將全體教師、學(xué)校各科組、年級(jí)組參與學(xué)校網(wǎng)站和內(nèi)部資源網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用的情況納入班主任、教師和各科組、年級(jí)組評(píng)先選優(yōu)考核體系，對(duì)積極參與學(xué)校信息化建設(shè)與應(yīng)用的個(gè)人和部門(mén)給予獎(jiǎng)勵(lì)。第三，我們利用學(xué)校網(wǎng)站和校園內(nèi)部資源網(wǎng)在數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開(kāi)展管理工作。如在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立校長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解師生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士對(duì)學(xué)校發(fā)展與管理的意見(jiàn)；在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)上，各部門(mén)工作的管理實(shí)行辦公電子化、無(wú)紙化。在系統(tǒng)管理、收發(fā)文管理、學(xué)籍管理、檔案管理、教師管理、課程管理、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、科研信息、資料建設(shè)等方面全面推行數(shù)

9、字化操作。如教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化、集體備課電子化、專(zhuān)題研討交互化等。同時(shí)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了與上級(jí)教育行政部門(mén)之間的互聯(lián)，不僅在教育教學(xué)方面，而且在固定資產(chǎn)、后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理和教學(xué)設(shè)備管理上實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化的管理。信息技術(shù)在學(xué)校管理中應(yīng)用，使管理工作更加有序、更為規(guī)范，大大提高了工作效率。五、優(yōu)化課程設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生興趣。鄧小平曾說(shuō)：計(jì)算機(jī)從娃娃抓起。我校在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程的前提下，從一年級(jí)起開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，老師從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，將書(shū)本知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知能力結(jié)合起來(lái)，使專(zhuān)業(yè)知識(shí)與基礎(chǔ)操作融為一體，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，操作懂規(guī)范。我校還為信息技術(shù)方面有興趣的學(xué)生開(kāi)辦了免費(fèi)的中年級(jí)信息技術(shù)課外拓展班和高年級(jí)電腦

10、動(dòng)漫課外拓展班，為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)特長(zhǎng)搭建了平臺(tái)一一“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”。止匕外，學(xué)校在每年科技文化藝術(shù)節(jié)期間，舉辦小學(xué)部的電腦作品比賽和初中部的信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽，為喜愛(ài)信息技術(shù)的學(xué)生提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)。在讀書(shū)節(jié)期間，利用校園網(wǎng)站進(jìn)行“讀書(shū)征文比賽”。孩子們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，體驗(yàn)了成功，享受了快樂(lè)，發(fā)展了特長(zhǎng)，校園充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。信息技術(shù)奧賽培訓(xùn)是我校初中部的特色，先后有5名九年級(jí)學(xué)生參加廣東省信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異，被惠州市一中提前錄取。近年來(lái)，我校信息化建設(shè)與應(yīng)用工作獲得了喜人的成果。不僅獲獎(jiǎng)面大、而且獲獎(jiǎng)層次高，學(xué)校信息化特色已經(jīng)形成，產(chǎn)生了廣泛的影響。僅

11、以我校參加第二十屆中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽為例，有40名學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)，其獲獎(jiǎng)成果和人次居于全省前列。學(xué)校榮獲國(guó)家七部委聯(lián)合頒發(fā)的“第二十屆中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽（廣東賽區(qū)）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。師生在上級(jí)教育部門(mén)組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽中碩果累累，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)效益。近年來(lái)我校信息技術(shù)、電腦作品制作、課件等獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)類(lèi)別國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)集體1212教師162579學(xué)生40153553合計(jì)422361134我校信息化建設(shè)與應(yīng)用工作取得了突出的成績(jī)，走出了一條學(xué)校信息化發(fā)展之路，創(chuàng)出了學(xué)校的特色與品牌，得到了上級(jí)教育主管部門(mén)的肯定和社會(huì)的認(rèn)可。我們將珍惜這一難得的發(fā)展機(jī)遇，并以此作為前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)，乘勢(shì)而上，與時(shí)俱進(jìn)。樹(shù)立品牌、加快發(fā)展，為惠城區(qū)、惠州市的教育信息化發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。附件：1、第二十屆中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽（廣東賽區(qū)）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”（復(fù)印件）；2