翼城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)消防疏散演練方案教案資料

1、翼城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)消防（地震）安全疏散演練方案一、演練目的為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行消防安全疏散演練。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：申紅河副總指揮：李素華王青香工作組及成員：（前面第一人為組長、負(fù)責(zé)人）疏散指揮組：李素華王寅力朱培林劉紅旗張赫柴天杰崔小峰王曉娜及體育教師秩序?qū)ёo(hù)組：都志功、各班班主任及當(dāng)堂上課教師醫(yī)療救護(hù)組 ：魏紅梅后勤保障組： 吳修文廣播組： 伊娟應(yīng)急組 ：孫守云三、報(bào)警程序：馮小平李向科 連啟斌 蘇娟王凱麗宋鴻鵬1、辦公室柴天杰立即用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“翼城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)

2、校發(fā)生災(zāi)情，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)；董新成負(fù)責(zé)向120求救及向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。2、門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，然后到十字路口等待引導(dǎo)消防車輛，都志功負(fù)責(zé)檢查疏散校園消防通道；如情況需要，連其斌責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。四、演練安排1、時(shí)間：2011年3月28日10：40時(shí)a、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。b、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的途徑的路線和集中地點(diǎn)。c、全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散的預(yù)演。2、參演對象：全體師生（共29個(gè)班，1000名學(xué)生，教職工及其家屬）3、演練情景:教室（學(xué)生宿舍樓）發(fā)生火災(zāi)。4、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速到預(yù)定地點(diǎn)集中，防止災(zāi)

3、害發(fā)生。5、警報(bào)信號：災(zāi)情發(fā)生以校園廣播警報(bào)作為啟動信號。連續(xù)警報(bào)聲代表火災(zāi)發(fā)生，學(xué)生進(jìn)行疏散。聽到警笛聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。五、疏散的集中地點(diǎn)和路線1、集中地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場。2、疏散路線。各班按疏散線路圖有秩序地到達(dá)指定地點(diǎn)。六、工作人員職責(zé)1、全體教職員工應(yīng)服從學(xué)校安排，確保安全宣傳教育活動取得實(shí)效。演練開始前所負(fù)責(zé)的每層樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。2、責(zé)任分工(涉及到組的由組長負(fù)責(zé)具體安排)(1) 、災(zāi)情一旦發(fā)生，由辦公室王青香主任立即向總指揮、副校長申紅河報(bào)告。(2) 、總指揮申紅河核實(shí)情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮李素華立即到達(dá)

4、現(xiàn)場進(jìn)行指揮，伊娟發(fā)出廣播及警報(bào)信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成三列縱隊(duì)安全撤離。(3) 、撤離(疏散)方法：當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時(shí)打開前后門，組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有次序成三列縱隊(duì)下樓疏散。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行;當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊(duì)伍(如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶)；上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。(4) 、秩序?qū)ёo(hù)組：聽

5、到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。(5) 、疏散指揮組：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各通道教師把學(xué)生安全轉(zhuǎn)移到操場集合。(臨近樓道口班級上課教師為樓梯口疏散指揮員)(6) 、醫(yī)療救護(hù)組：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。a、衛(wèi)生室工作人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時(shí)處理傷病員。b、不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。c、帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護(hù)組工作。(7) 、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、煙幕、木料、汽油、滅火器等，領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。(8) 、

6、廣播組：發(fā)出警報(bào)信號，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。(9) 、應(yīng)急組：為機(jī)動組，隨時(shí)待命。(10) 、消防組：負(fù)責(zé)滅火演示。(11) 、班主任，負(fù)責(zé)自己班級；續(xù)飛負(fù)責(zé)操場集合學(xué)生；班級上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生，未安排的教職員工負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全；劉海港負(fù)責(zé)意外事故處理。(12) 、學(xué)生到達(dá)運(yùn)動場按升旗隊(duì)形集合，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并將災(zāi)情報(bào)副總指揮李素華。副總指揮張赫從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。七、疏散要求與注意事項(xiàng)：1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）2、疏散順序：從教室疏散時(shí)，班主任預(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時(shí)前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，按要求依次撤離。從寢室疏散時(shí)：以寢室為單位，按底樓層在先，高樓層在后的順序進(jìn)行。教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排三列隊(duì)伍下樓道，分班按方案疏散。3、注意事項(xiàng)疏散時(shí)，在底樓教室上課的班級迅速從教學(xué)樓外圍直達(dá)操場（不占用教學(xué)樓樓梯、走廊），二、三、四樓的學(xué)生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理