三上-語文園地一

1、綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/你發(fā)現(xiàn)三年級的語文園地和你發(fā)現(xiàn)三年級的語文園地和一二年級的有什么不同嗎？一二年級的有什么不同嗎？說說你的發(fā)現(xiàn)。說說你的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)： 假裝假裝 假日假日 問好問好 好奇好奇 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 白發(fā)白發(fā) 晃眼晃眼 搖晃搖晃 朝向朝向 朝霞朝霞 似乎似乎 似的似的 首都首都 都是都是 后背后背 背著背著 相同相同 照相照相 劃船劃船 計劃計劃 日積月累日積月累讀讀背背讀讀背背 小兒垂釣小兒垂釣 胡令能胡令能蓬頭稚子學垂綸，蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。怕得魚驚不應人。讀讀認認讀讀認認珠珠朱朱 橋橋喬

2、喬 停停亭亭襟襟禁禁 億億乙乙 謀謀某某障障章章 詩詩寺寺 綠綠錄錄朱朱 喬喬 亭亭 禁禁 乙乙 某某 章章 寺寺 錄錄什么叫課余生活？什么叫課余生活？在課堂學習之外的生活在課堂學習之外的生活1、游戲玩耍、游戲玩耍 踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞”2、個人愛好、個人愛好 畫畫、滑滑板、打球、釣魚、看書3、家務勞動、家務勞動 洗衣服、洗碗、做飯、打掃衛(wèi)生4、課余學習、課余學習 繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道5、閑暇活動、閑暇活動 游山玩水、養(yǎng)魚種花、訪親探友6、公益活動：、公益活動：環(huán)保志愿者、學雷鋒做好事課余生活有哪些呢？課余生活有哪些呢？金色的草地金色的草地游戲玩耍游戲玩耍爬天都峰爬天

3、都峰 外出郊游外出郊游槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子辛勤勞動辛勤勞動扳手腕扳手腕精彩的拔河比賽精彩的拔河比賽義工清潔環(huán)境活動義工清潔環(huán)境活動 我的課外生活豐富多彩，其中我最我的課外生活豐富多彩，其中我最喜歡的（印象深刻的就是）喜歡的（印象深刻的就是）_ 我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。 、 、 我都喜歡。要說我最喜歡做的事，那還得是 。 給我?guī)砹瞬簧俚目鞓?，不?還 ，這樣的生活真是開心！ 可以寫課余參加的活動可以寫課余參加的活動 可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他的事?；蛘吣阍敢鈱懙钠渌氖?。寫好后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分寫好后

4、讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享習作的快樂。享習作的快樂。習作：我的課余生活習作：我的課余生活習作內(nèi)容：我的課余生活習作內(nèi)容：我的課余生活寫作要點：、語句通順寫作要點：、語句通順、條理清晰、條理清晰、重點突出、重點突出習作題目：自擬。習作題目：自擬。（如：（如：看書看書學英語學英語 我的課余生活我的課余生活有趣的課余生活有趣的課余生活等）等） 我的課余生活我的課余生活畫畫畫畫我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我的愛好是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽我的愛好是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，在空曠的白紙上

5、畫山、畫樹、畫房子、媽給我買的彩筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物畫人物總之，畫一切我所能看到的、想到的東西?？傊嬕磺形宜芸吹降?、想到的東西。有一次，我畫了一幅名叫有一次，我畫了一幅名叫學校游樂園學校游樂園的畫，里面的畫，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的媽媽看媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了彩筆做了逃兵，就

6、像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)老師說過，個底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)老師說過，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒，一棵郁郁蔥蔥蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然紙上。的大樹便躍然紙上。在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理時也明白了一個真理興趣是最好的老師。興趣是最好的老師。 優(yōu)秀范文優(yōu)秀范文我的課余生活我的課余生活 你知道我的課余生活

7、嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。 學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當我知道了羅納爾時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一更愛足球。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！只足球吶！ 每當我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢每當我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們

8、踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每次我都玩得滿球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。 有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。進了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。 只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。外去了。 足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。 優(yōu)秀范文優(yōu)秀范文學舞蹈

9、學舞蹈我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。充滿了快樂。記得第一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為記得第一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的我最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松呀！慢慢地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好呀！慢慢地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做不好，我真有點想放棄，不學算了。老師仿佛看幾遍也做不好，我真有點想放棄，不學算

10、了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，學舞蹈要慢慢不要著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳的很好的。來，老師相信你一定會跳的很好的?！蔽医K于恢復了信心，我終于恢復了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。優(yōu)秀范文優(yōu)秀范文 吃瓜趣吃

11、瓜趣 與全班同學一同吃西瓜，我還是第一次?？刹唬蠋熃裉炫c全班同學一同吃西瓜，我還是第一次?？刹?，老師今天蠻開心的，便像變戲法似的弄出了四個大西瓜，對我們說：蠻開心的，便像變戲法似的弄出了四個大西瓜，對我們說：“這節(jié)課我們吃西瓜，好不好？這節(jié)課我們吃西瓜，好不好？”“好！好！”同學們都很興奮，同學們都很興奮，異口同聲地答道異口同聲地答道。（直接進入主題，開門見山的手法運用嫻熟）（直接進入主題，開門見山的手法運用嫻熟） “喀嚓喀嚓”，第一個西瓜切開了，它也似乎很開心，笑紅了，第一個西瓜切開了，它也似乎很開心，笑紅了“臉臉”，露出了烏黑的，露出了烏黑的“牙牙”。（擬人手法的運用恰到好處）。（擬人手

12、法的運用恰到好處）同學們都急不可耐了，都搶著吃。于是一塊塊西瓜送到了同學同學們都急不可耐了，都搶著吃。于是一塊塊西瓜送到了同學們手中。盡管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。們手中。盡管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。 “貪嘴王貪嘴王”吃得可一點也不過癮，于是便干起了吃得可一點也不過癮，于是便干起了“偷雞偷雞摸狗摸狗”的的“勾當勾當”。瞧，剛切開第二個瓜，他就要行動了，瞧，剛切開第二個瓜，他就要行動了，以以“迅雷不及掩耳迅雷不及掩耳”之速，把一小塊西瓜偷到了手，可怎奈逃不之速，把一小塊西瓜偷到了手，可怎奈逃不過其他同學的過其他同學的“火眼金睛火眼金睛”。迫不得已，他也只能把西瓜放回

13、。迫不得已，他也只能把西瓜放回原處原處。（抓住人物動作來表現(xiàn)人物的特點，生動形象，趣味無（抓住人物動作來表現(xiàn)人物的特點，生動形象，趣味無窮?。└F?。﹥?yōu)秀范文優(yōu)秀范文 別急別急“貪嘴王貪嘴王”，現(xiàn)在有機會光明正大地搶了，老師說，現(xiàn)在有機會光明正大地搶了，老師說要開始舉行要開始舉行“搶瓜搶瓜”活動呢?；顒幽?。 看，讓人饞涎欲滴的西瓜已經(jīng)切好了放在講臺上。周圍看，讓人饞涎欲滴的西瓜已經(jīng)切好了放在講臺上。周圍擠滿了準備放手一搶的男同學，誰叫女生全是擠滿了準備放手一搶的男同學，誰叫女生全是“淑女淑女”呢？呢？老老師躲到一邊，剛說聲師躲到一邊，剛說聲“開始開始”，男同學們就蜂擁而上。，男同學們就蜂擁而上。

14、待到散待到散開時，講臺上已一片狼籍，可他們手中卻捧著西瓜，津津有味開時，講臺上已一片狼籍，可他們手中卻捧著西瓜，津津有味地吃著，臉上掛滿了地吃著，臉上掛滿了“搶吃成功搶吃成功”的喜悅的喜悅。（“搶瓜搶瓜”行動更行動更是扣人心弦，即緊張又刺激，但更多的是勝利的喜悅。）是扣人心弦，即緊張又刺激，但更多的是勝利的喜悅。） 怎么樣，吃西瓜果真樂趣不少吧！那還等什么，趕快去吃怎么樣，吃西瓜果真樂趣不少吧！那還等什么，趕快去吃西瓜吧西瓜吧?。ńY(jié)尾樸實中透著調(diào)皮，激起人們也想嘗試一下的欲?。ńY(jié)尾樸實中透著調(diào)皮，激起人們也想嘗試一下的欲望）望）優(yōu)秀范文優(yōu)秀范文作文很難，難到幾輩子都寫不完；可是，你反過來想，只

15、要你愛作文，其實作文不就“10句話”，小菜一碟，任何作文都是右這“10句話”，組合而成，只不過數(shù)量多少不同；順序不同而已。讓我們來證明一下吧： 寫好敘述句（自然敘說，陳述） 寫好看到句（形狀+顏色+） 寫好動作句（自己的動作+別人的動作） 寫好語言句（說話+對話+心里話） 寫好想到句（心想+想法+心理感覺句+聯(lián)想） 寫好抒情句（直接+間接） 寫好評論句（討論+評論+議論） 寫好聽到句（聽到的聲音） 寫好嗅到句（氣味） 寫好品嘗句（味道）【六覺組合魔法】六覺組合魔法習作 =【敘述句】+【說話句】+【動作句】+【聽到句】+【聞到句】+【想到句】+【嘗到句】超級鹽巴超級鹽巴 【敘述句敘述句】有一個星

16、期天，爸媽不在家，我和弟弟邊看動畫邊玩，中有一個星期天，爸媽不在家，我和弟弟邊看動畫邊玩，中午都過了，媽媽還沒回家。午都過了，媽媽還沒回家。 【說話句說話句】弟弟有氣沒力的說：弟弟有氣沒力的說：“姐，我都快餓死啦！姐，我都快餓死啦！” 【心理句心理句】看看弟弟那可憐巴巴的樣子，我想，我今天就當次媽媽，看看弟弟那可憐巴巴的樣子，我想，我今天就當次媽媽，給弟弟做次飯吧。讓弟弟也嘗嘗我當姐姐的手藝。給弟弟做次飯吧。讓弟弟也嘗嘗我當姐姐的手藝。 【動作句動作句】我立刻跑進廚房，找了一把韭菜，揀都沒揀，用水沖了沖，我立刻跑進廚房，找了一把韭菜，揀都沒揀，用水沖了沖，就用菜刀切了長長的三段，放進鍋里抄起來。就用菜刀切了長長的三段，放進鍋里抄起來?！拘睦砭湫睦砭洹窟?，怎么沒香氣呢？原來沒放油，咿，怎么沒香氣呢？原來沒放油，【動作句動作句】我吐了吐舌頭，我吐了吐舌頭， 【心理句心理句】怕弟弟見了會笑話我，就讓弟弟去拿鹽，怕弟弟見了會笑話我，就讓弟弟去拿鹽， 【動作句動作句】我趕緊把半瓶油到進鍋里。我趕緊把半瓶油到進鍋里。 【聽到句聽到句】油在鍋里，哧哧地響，油在鍋里，哧哧地響，【看到句看到句】冒著縷縷清煙。冒著縷縷清煙?！拘睦砭湫睦砭洹课矣旨庇置Γs緊往鍋里打如我又急又忙，趕緊往鍋里打如3個雞蛋。個雞蛋?！臼闱榫涫闱榫洹俊肮?！太美啦！絕啦！酷死啦！哈哈！太美啦！絕啦！