考教育合同專題第三次作業(yè)(第5-7章)

1、考教育合同專題第三次作業(yè)（第5-7章）第1題（單選題）教育合同的違約責(zé)任形式中，（）只有在交付后才具有效力，沒有實際交付則不發(fā)生法律效力。A.違約金B(yǎng).定金FC.賠償金D.補(bǔ)償金第2題（單選題）教育合同違約發(fā)生后，在當(dāng)事人沒有約定、法律也沒有規(guī)定損害賠償范圍的情況下,違約方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)因違約給對方造成的全部損失，但賠償金額不得超過違約方訂立合同的時候（）的因違反合同可能造成的損失，并應(yīng)減去非違約方基于引起損失發(fā)生的相同原因而獲得的利益和本來可以采取合理措施予以避免的損失。A.協(xié)商和洽談B.表7K可以承擔(dān)C.提出和建議D.預(yù)見或者應(yīng)當(dāng)預(yù)見第3題（單選題）在實踐中，有的學(xué)校與學(xué)生在入學(xué)合同中約定了定金

2、，但實際上并沒有交付，卻履行了合同的一部分條款，這種合同出現(xiàn)違約時，（）適用定金條款。A.可以B.應(yīng)當(dāng)C.不能D.一般第4題（單選題）在教育合同糾紛的處理中，當(dāng)事人是教育機(jī)構(gòu)的，一般由（）作為教育合同糾紛處理的直接責(zé)任人。A.教育合同管理部門負(fù)責(zé)人B.教育機(jī)構(gòu)分管負(fù)責(zé)人C.經(jīng)辦教育合同事務(wù)和熟悉情況的人D.教育機(jī)構(gòu)法律顧問內(nèi)第5題（單選題）寄宿制教育合同履行一個學(xué)期后，學(xué)校與學(xué)生家長協(xié)商一致，同意學(xué)生中途退學(xué)，就屬于教育合同的（）解除的方式。A.協(xié)議B.法定C.單方D.雙方4.教育服務(wù)提供者的（）的，可以解除免費教育合同，不再履行提供免費教育服務(wù)義務(wù)。A.教學(xué)人員出現(xiàn)緊缺B.負(fù)責(zé)人發(fā)生變更C.

3、的經(jīng)濟(jì)狀況顯著惡化，嚴(yán)重影響其教育教學(xué)運行D.進(jìn)行整頓調(diào)整教育合同轉(zhuǎn)讓行為未經(jīng)（）達(dá)成完全一致意見，導(dǎo)致教育合同轉(zhuǎn)讓行為無效。A原教育合同當(dāng)事人與第三人B.原教育服務(wù)提供者與學(xué)習(xí)者C.原當(dāng)事人與教育行政管理部門D.原教育合同當(dāng)事人和教育合同受讓人A.協(xié)議B.法定C.單方D.雙方第6題（單選題）各方當(dāng)事人在變更教育合同的協(xié)議中沒有提及賠償問題的，除非另有約定，應(yīng)視為各方（），任何一方不得在教育合同變更后另行要求對方賠償。A.放棄請求賠償?shù)臋?quán)利IB.已經(jīng)賠償C.達(dá)成了默契D.不需要賠償?shù)?題（單選題）教育服務(wù)提供者的（）的，可以解除免費教育合同，不再履行提供免費教育服務(wù)義務(wù)。?A.教學(xué)人員出現(xiàn)緊缺

4、?B.負(fù)責(zé)人發(fā)生變更?C.經(jīng)濟(jì)狀況顯著惡化，嚴(yán)重影響其教學(xué)運行I?D.進(jìn)行整頓調(diào)整第8題（單選題）合同和其他財產(chǎn)權(quán)益糾紛仲裁與民事訴訟相互獨立，教育合同糾紛發(fā)生后，當(dāng)事人（）方式。?A.可選擇兩種?B.只能選擇其中一種?c.可先后選擇兩種內(nèi)?D.可同時選擇兩種第9題（單選題）任何一方或各方違約，都會影響或阻礙教育合同目的實現(xiàn)，因此（）引發(fā)教育合同糾紛。A.必然B.可能C.不會D.終止第10題（單選題）因當(dāng)事人一方的違約行為，侵害對方人身、財產(chǎn)權(quán)益的，受損害方有權(quán)選擇依照合同法要求其承擔(dān)（）或者依照侵權(quán)責(zé)任法要求其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。A.違約責(zé)任IB.賠償責(zé)任C.過錯責(zé)任D.嚴(yán)格責(zé)任第11題（多選題）

5、（）是教育合同轉(zhuǎn)讓的一種形式。A.權(quán)利的轉(zhuǎn)讓B.義務(wù)的轉(zhuǎn)移C.權(quán)利義務(wù)概括轉(zhuǎn)移D.項目的轉(zhuǎn)包第12題（多選題）具有（）等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的免費教育合同或者經(jīng)過公證的免費教育合同,不得單方面撤銷。B.救災(zāi)C.扶貧D.獎勵第15題(多選題)()是教育合同實務(wù)中的實際違約形態(tài)之一A.不履行B.明示違約C遲延履行D.默示違約e?A.不履行V?B.明示違約?C.遲延履行N?D.默示違約第16題（多選題）根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，可以對教育合同違約形態(tài)進(jìn)行多種分類。（）是對教育合同違約形態(tài)的一種分類。A.預(yù)期違約和實際違約（B.根本違約和非根本違約C.不履行和不適當(dāng)履行D.單方違約和雙方違約第17題（多選題）

6、（）,是教育合同對方當(dāng)事人違約的主要風(fēng)險之一A.預(yù)期違約B.拒絕履行“C.遲延履行D.履行不當(dāng)口第18題（多選題）教育合同糾紛發(fā)生后，各方當(dāng)事人在訴訟調(diào)解和仲裁調(diào)解中達(dá)成調(diào)解協(xié)議并簽收調(diào)解書的，調(diào)解書效力和（）的效力相同，對當(dāng)事人各方具有強(qiáng)制執(zhí)行的效力。A.法院生效判決B.仲裁裁決EC.行政調(diào)解協(xié)議D.和解協(xié)議第19題（多選題）學(xué)校向?qū)W生提供的（），學(xué)生有權(quán)要求學(xué)校免費更換教學(xué)資源和補(bǔ)課、重考等。A.教學(xué)設(shè)施與生活條件差B.教學(xué)資源、教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重過時C存在明顯錯誤D.與現(xiàn)行政策、法律、法規(guī)相沖突A.教學(xué)設(shè)施與生活條件差B.教學(xué)資源、教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重過時EC.存在明顯錯誤向D.與現(xiàn)行政策、法律、法規(guī)

7、相沖突第20題（多選題）（）是處理教育合同糾紛的步驟之一A.開展調(diào)查B.進(jìn)行分析C.形成方案D.解決糾紛第21題（判斷題）教育合同糾紛發(fā)生后，如果無法實現(xiàn)和解和達(dá)成調(diào)解協(xié)議，又沒有達(dá)成仲裁協(xié)議，則可以提起民事訴訟或行政訴訟，或者參加對方提起的民事訴訟或行政訴訟活動，以訴訟的方式解決糾紛。（）A.正確B.錯誤第22題（判斷題）在某些情況下，教育合同法律關(guān)系當(dāng)事人都無意違反法律的規(guī)定或者合同的約定，但由于他們對于引發(fā)相互間法律關(guān)系的法律事實有著不同的看法和理解，也會釀成糾紛（）A.正確B.錯誤第23題（判斷題）當(dāng)事人達(dá)成的教育合同變更協(xié)議是一種民事合同，必須符合合同法關(guān)于合同成立和生效的一般規(guī)定。

8、（）A.正確B.錯誤第24題（判斷題）計算學(xué)習(xí)者所受損失，不宜將其參加工作后因?qū)W歷提高、能力提高而可能獲得的高收入作為履行后可能獲得的利益計入。（）A.正確B.錯誤第25題（判斷題）在培訓(xùn)合同解除后，學(xué)員離開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于新寄給該學(xué)員的信件既不通知領(lǐng)取，也不退回郵局另行郵寄，而是當(dāng)作廢品扔掉，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。（）A.正確B.錯誤第26題（判斷題）教育合同實務(wù)中，遇到既可以適用違約金又可以適用定金罰則的情形時，可以同時適用兩種違約責(zé)任的形式。（）?A.正確?B.錯誤.第27題（判斷題）教育合同的后合同義務(wù)使教育合同當(dāng)事人的利益能得到更充分的保護(hù)，其產(chǎn)生不以當(dāng)事人約定為前提，但可因當(dāng)事人約定而免除。（）?A.正確.?B.錯誤第28題（判斷題）當(dāng)事人在決定解除教育合同之前，應(yīng)當(dāng)對教育合同是否具備解除的條件進(jìn)行分析,作出準(zhǔn)確判斷。（）A.正確B.錯誤第29題（判斷題）寄宿制教育合同履行一個學(xué)期后，學(xué)校與學(xué)生家長協(xié)商一致，同意學(xué)生中