初一語(yǔ)文上冊(cè)聽(tīng)課記錄

1、初一語(yǔ)文上冊(cè)聽(tīng)課記錄1一、名言激趣導(dǎo)入：英國(guó)科學(xué)家培根有句名言：“幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也決非沒(méi)有撫慰和希望.不知大家是否贊同？學(xué)生討論請(qǐng)大家隨著著名哲學(xué)家周?chē)?guó)平先生一起來(lái)探討人生的兩大難題：如何對(duì)待幸與不幸.板書(shū)?白兔與月亮?二、自由朗讀由學(xué)生自由朗讀?白兔與月亮?,初步感受課文,準(zhǔn)備復(fù)述課文.三、故事重現(xiàn)1 .復(fù)述故事.2 .用一句話概括這那么寓言講了一件什么事情？四、探討研究1 .白兔賞月的心態(tài)前后有什么變化？為什么會(huì)有這種變化？2 .白兔為什么請(qǐng)求諸神之王撤銷(xiāo)那個(gè)“慷慨的決定？擁有月亮不僅她失去了原有的賞月的閑適心情,同時(shí)帶來(lái)的更多的是不安與痛苦.3.試想一下,假設(shè)白兔擁有的是蘿

2、卜、白菜、它還會(huì)患得患失嗎？這個(gè)問(wèn)題可以引導(dǎo)學(xué)生正確理解寓意4.從白兔前后不同的情感體驗(yàn)中你能悟出一個(gè)什么道理?yè)碛芯薮蟮呢?cái)富并非好事,反而使她生出無(wú)窮的得失之患,令她緊張不安,失去了生適的樂(lè)趣.作者是想告訴我們,擁有巨大財(cái)富,或其不配擁有的財(cái)富就會(huì)患得患失.五、一顯身手作家嚴(yán)文井是這樣描述寓言的：“寓言是一個(gè)魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來(lái),甚至能取出比袋子大得多的東西.同學(xué)們一起歸納了這篇寓言的深刻寓意,那么你還能從?白兔與月亮?這那么人生寓言中取出什么東西呢？請(qǐng)用精辟的語(yǔ)言概括出來(lái).比方：(1)遇事總是計(jì)算利益,貪圖占有,生活在焦慮之中.(2)比擬超脫,心胸寬闊,能夠享受生命的樂(lè)趣

3、.(3)要能夠發(fā)現(xiàn)和欣賞美,不可抱有占有的態(tài)度.(4)美好的事物應(yīng)該大家共分享.(5)擁有非分之財(cái)就會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患.六、奇思妙想本文的結(jié)尾是這樣寫(xiě)的：“我們的主人公畢竟慧心未泯,她終于去拜見(jiàn)諸神之王,請(qǐng)求他撤銷(xiāo)那個(gè)慷慨的決定.其中“終于一詞可見(jiàn)白兔是進(jìn)行了一番心理斗爭(zhēng),才下定決心的,請(qǐng)發(fā)揮你的想蒙,描摹一下白兔復(fù)雜的心理活動(dòng),完成一篇練筆.七、布置作業(yè)這那么寓言的語(yǔ)言很精美,請(qǐng)將你喜歡的優(yōu)美詞句積累下來(lái).初一語(yǔ)文上冊(cè)聽(tīng)課記錄2一、課前導(dǎo)入13分鐘課前：播放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)歌曲?讓爰住我家?公開(kāi)課用,家常課課用聊天導(dǎo)入1985年的初春,南方的原野,作者全家三輩四口人在散步,就像文中所說(shuō)的那樣.

4、后來(lái),作家在與美國(guó)漢學(xué)家柯?tīng)柼叵壬徽剷r(shí),柯?tīng)柼刭澷p,敬老愛(ài)幼是“中國(guó)文化的精髓,又引英國(guó)哲學(xué)家培根的話說(shuō)：“哺育子女是動(dòng)物也有的本能,贍養(yǎng)父母才是人類(lèi)的文化之舉.一個(gè)興旺國(guó)度的人,為什么對(duì)“敬老愛(ài)幼這份民族遺產(chǎn),如獲至寶、津津樂(lè)道？這使作者莫懷戚感慨不已,欲罷不能,于是?散步?便在他的筆下誕生了.板書(shū)：敬老愛(ài)幼讓我們親近?散步?這篇美文,體會(huì)文中那份濃濃的親情.二、初讀感知3分鐘接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,用雙橫線畫(huà)出文中能概括文章內(nèi)容的一句話.我們?cè)谔镆吧⒉剑何?我的母親,我的妻子和兒子.三、熟讀感悟36分鐘我們?cè)谔镆吧⒉剑何?我的母親,我的妻子和兒子.1、這句話,讀起來(lái),感覺(jué)有點(diǎn)別扭.我們平

5、常寫(xiě)作文時(shí)一般這樣寫(xiě)一一“我,我的母親,我的妻子和兒子在田野散步.行不行？1分鐘提醒：如果你是攝影師,讓你拍攝“我們?cè)谔镆吧⒉剑何?我的母親,我的妻子和兒子的鏡頭,你先拍攝一個(gè)遠(yuǎn)鏡頭是接著鏡頭慢慢拉近,再來(lái)四個(gè)特寫(xiě)鏡頭,分別是文章開(kāi)頭的寫(xiě)法真有意思,能使人想到這樣一組鏡頭：先是一個(gè)整體的遠(yuǎn)鏡頭望無(wú)際的田野上,隱隱約約有四個(gè)人在散步,接著鏡頭由遠(yuǎn)拉近,來(lái)個(gè)特寫(xiě)突出了散步的四個(gè)人.這里有個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),冒號(hào),起什么作用?突出、強(qiáng)調(diào)再讀讀這一句,想象畫(huà)面的流動(dòng),體會(huì)“冒號(hào)的.靈動(dòng)：瞧,這一家子!三代,四口,兩對(duì)母子.多么可愛(ài)!2、我們先來(lái)欣賞文中一對(duì)年輕的母子.5分鐘1文中這個(gè)小孩給我們留下什么印象？表

6、現(xiàn)在課文中的哪句話？2分鐘“我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面.小家伙忽然叫起來(lái)：前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子.我們都笑了.板書(shū)：聰明可愛(ài)對(duì)孩子的最大的賞識(shí),最大肯定,莫過(guò)于把他當(dāng)時(shí)說(shuō)的話,活靈活現(xiàn)地“克隆一遍.來(lái),我們一起來(lái)讀一遍小孩的話.2文中妻子給你留下怎樣印象碉文中是在怎樣描寫(xiě)這位妻子的？3分鐘妻子呢,在外面,她總是聽(tīng)我的.“妻子也蹲下來(lái),背起了兒子.“我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì).沒(méi)說(shuō)一句話,做了四個(gè)動(dòng)作一一“聽(tīng)、蹲、背、走,你對(duì)這位妻子有何評(píng)價(jià)？板書(shū)：賢妻良母3、我們?cè)賮?lái)欣賞文中一對(duì)年長(zhǎng)的母子.5分鐘1我的母親是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你按先后順序,把寫(xiě)母親的有關(guān)語(yǔ)

7、句找出來(lái)讀一讀.母親信服兒子的善舉,體諒兒子的孝心,對(duì)兒子,言聽(tīng)計(jì)從,課文中有句說(shuō)得好“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話,就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣.小時(shí)候,孩子聽(tīng)母親的話;長(zhǎng)大了,母親聽(tīng)孩子的話.話,是心聲,是母子相互信賴的心聲.還有一個(gè)地方寫(xiě)到了母親變了主意：“還是走小路吧.請(qǐng)你讀一下.但是母親摸摸孫兒的小腦瓜變了主意：“還是走小路吧.她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花,兩行整潔的桑樹(shù),盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘.“我走不過(guò)去的地方,你就背著我.母親對(duì)我說(shuō).“還是走小路吧.母親為什么改變了主意?這就是對(duì)孫子的疼孫子,愛(ài)兒子!這種疼愛(ài)之情,通過(guò)怎樣的動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的?這里“摸摸的動(dòng)作,“還是走小路吧的語(yǔ)言都

8、表達(dá)了母親對(duì)孫子的疼愛(ài).“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花,兩行整潔的桑樹(shù),盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘.母親眺望的地方,正是孫子向往的路徑.可見(jiàn),小路有美景.但是,在抵達(dá)美景的小路上,相信也存在著路障,母親是過(guò)來(lái)人,她具有前瞻的眼光,于是,母親對(duì)我說(shuō)“我走不過(guò)去的地方,你就背著我.2&1&c&n&j&y母親的這段話怎么讀才好呢?誰(shuí)來(lái)試一試?“變了主意,這是一個(gè)思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程,怎樣讀才能表現(xiàn)出這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程呢?多么慈祥的母親善解人意、疼愛(ài)孫子.板書(shū)：疼愛(ài)孫子2說(shuō)說(shuō)文中的作者又是個(gè)怎樣的人?10分鐘“由于我伴同他的時(shí)日還長(zhǎng).言外之意是父母風(fēng)燭殘年,想孝敬,時(shí)間

9、也不可多得.從課文的哪些語(yǔ)句可以看出伴隨母親的時(shí)日已短?今年的春天來(lái)得太遲,太遲了,有一些老人挺不住.但是春天總算來(lái)了.我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬.這里用了兩個(gè)“太遲,你來(lái)讀讀看埋怨春天來(lái)得“太遲了,是責(zé)怪冬天呆的時(shí)間太長(zhǎng)了.嚴(yán)寒的冬天遏制生命,所以,有一些聽(tīng)我讀“我的母親又度過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬.“熬與“度,不一樣嗎？“熬,寫(xiě)出了母親忍受痛苦度過(guò)嚴(yán)冬的情景生命多么脆弱！嚴(yán)冬,對(duì)于身體羸弱的老年人,就是一個(gè)坎兒啊！整惜生命,熱愛(ài)生命的人,怎能不盼望春天,盼望春天帶來(lái)新的生機(jī),“春天總算來(lái)了",你看那南方初春的田野一-多美的春天！多美的語(yǔ)句！請(qǐng)你讀一讀.“這南方初春的回野,大塊小塊的新綠隨意地鋪

10、著,有的濃,有的淡;樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡.這一切都使人想著一樣?xùn)|西一一生命.這段話寫(xiě)得真美！田野鋪著新綠,枝頭抽著嫩芽,水中冒著氣泡,生命在復(fù)蘇,生命在胎動(dòng),生命在勃發(fā).生命真美??！讓我們一起來(lái)讀這段話,用生命的美滋養(yǎng)我們的眼,用生命的美營(yíng)養(yǎng)我們的心.齊讀這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹(shù)上的嫩芽也密了；回里的冬水也咕咕地起著水泡.這一切都使人想著一樣?xùn)|西一一生命.生命如此美好！我的母親也戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬,來(lái)到了春天.“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹(shù).母親畢竟老了,身體又不好,明年的冬天,能否熬過(guò)去,還是個(gè)未知數(shù)啊這次,母親提出要“走大路,這個(gè)愿望

11、還能留到明年春天兌現(xiàn)嗎?畢淑敏說(shuō)我相信每一個(gè)熱誠(chéng)的孩子,都曾在心底許下“孝的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng)可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱.趕緊為你的父母盡一份孝心.也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦.也許是大洋此岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信.也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上一個(gè)紅五分.也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花.也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋.也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),也許只是含著體溫的一枚硬幣.但在“孝的天平上,它們等值.只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰.是呀!“樹(shù)欲靜而

12、風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,盡孝要及早啊!哪怕是滿足母親的一個(gè)小小的心愿.于是,在產(chǎn)生“走大路與“走小路的分歧的時(shí)候,我斷然決定我說(shuō)：“走大路.讀出這種當(dāng)機(jī)立斷.讀出這種充滿孝心的當(dāng)機(jī)立斷.讀出這種委屈兒子,孝敬母親的當(dāng)機(jī)立斷!板書(shū)：孝敬母親這一幕也很使老師感動(dòng),使我想起了一句詩(shī)：“如果愛(ài)是左右手,就該一只遞給母親,一只遞給孩子.如果愛(ài)的左手不幸受傷了,那么剩下的這只愛(ài)的右手該遞給誰(shuí)呢?“我孝敬母親,斷然決定“走大路;妻子夫唱婦隨;母親疼愛(ài)孫子,改變了主意：“還是走小路.4、這樣我們?cè)陉?yáng)光下向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去.到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親;妻子也蹲下來(lái),背起了兒子.我的母親雖然高大,然而

13、很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕.但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好似我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界.12分鐘好一個(gè)“我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界.“我背上的是母親.“她背上的是兒子.“我背上的同她背上的加起來(lái)是母親加兒子.母親加兒子,就是整個(gè)世界.我背上的加她背上的,就是我們一家.“一花一天國(guó),一家一世界.我背母親是尊老,妻子背兒子是愛(ài)幼.尊老愛(ài)幼,就是整個(gè)世界.就是中華傳統(tǒng)美德的整個(gè)世界.我背上的是生命的源頭,妻子背上的是生命的延續(xù).生命的源頭加上生命的延續(xù)就是整個(gè)世界.醉過(guò)知酒濃,愛(ài)過(guò)知情重.再瞧這“尊老愛(ài)幼的一家子齊讀“我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去.到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親;妻子也蹲下來(lái),背起了兒子.我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕.但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好似我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界.5、這是多么美妙的一幅圖畫(huà),這是多么詩(shī)意的一幅圖畫(huà)!能用一個(gè)字給文中的這個(gè)畫(huà)面取個(gè)名字嗎?3分鐘背愛(ài)、家、和、美、心、親、加.兩個(gè)字呢?母子春暉、示范、延續(xù)、早春、背負(fù)、責(zé)任、生命、中年、血脈、溫馨、和諧、親情、人性.三個(gè)字呢?寸草心三春暉、一家親、母與子、母子情、天地人、老中幼、人性美、背世界.四個(gè)字呢?尊老愛(ài)幼整