18月亮和云彩

1、18 月亮和云彩（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：A 知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)“亮、彩”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“文、和”等7個(gè)字，認(rèn)識(shí)“禾”字旁。B 過(guò)程與方法：借助拼音朗讀課文，讀準(zhǔn)、讀通，初步了解課文內(nèi)容。C 情感態(tài)度與價(jià)值觀：借助拼音讀準(zhǔn)音和句子，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字。教學(xué)難點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備 ：幻燈片課件。教學(xué)過(guò)程： 一、激趣引入新課1、同學(xué)們，你們?cè)谝雇硪?jiàn)過(guò)月亮在云彩里穿行嗎？那么你們想過(guò)到底月亮跑得快，還是云彩跑得快嗎？2、提示課題。老師邊板書(shū)課題邊說(shuō)：今天也有幾個(gè)小朋友為了這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)，他們到底是誰(shuí)？結(jié)果怎樣？學(xué)習(xí)了課文你們就知道了。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1、自由

2、朗讀，注意讀準(zhǔn)字音。2、老師范讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊畫(huà)出生字新詞。3、同桌互相讀生字詞，糾正錯(cuò)誤讀音。4、指名讀生字詞，檢查讀音。5、自由讀課文，邊讀邊標(biāo)出課文一共有幾自然段，并要求讀通順，讀流利。6、指名分段讀課文，正音。7、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事？三、識(shí)記生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、識(shí)記生字。自主選擇生字識(shí)記，組內(nèi)交流，全班反饋，說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這個(gè)字的。2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“文、得、快、法、相、和、亮”。讓學(xué)生觀察字在田字格中的位置，然后教師示范，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。3、檢查評(píng)價(jià)作業(yè)四、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？課后認(rèn)真朗讀課文，提出自己不明白的問(wèn)題。18 月亮和云彩（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：A 知識(shí)與能力：有感

3、情地朗讀課文，明白“跑得快的是云彩”。B 過(guò)程與方法：借助拼音朗讀課文，理解課文內(nèi)容。C 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：借助拼音朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文，從李小文的做法中受到啟發(fā)：留心觀察，勤于動(dòng)腦。教學(xué)準(zhǔn)備 ：幻燈片課件。教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)初讀了課文，知道課文主要寫(xiě)了誰(shuí)的一件什么事？ 二、細(xì)讀感悟1、自由朗讀，邊讀邊想：你讀懂了什么？還有什么不懂的畫(huà)出來(lái)。小組討論交流讀懂的問(wèn)題，提出要討論的問(wèn)題。2、自選段落讀，你最有把握有感情讀好哪一小節(jié)？請(qǐng)你認(rèn)真地、反復(fù)地把這一節(jié)讀一讀，邊讀邊想，讀了這一小節(jié)，你明白了什么？3、指導(dǎo)學(xué)生讀第

4、一自然段，并練習(xí)用“一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)話。4、用“”畫(huà)出張大勇說(shuō)的話，用“”畫(huà)出李小文說(shuō)的話。5、想想誰(shuí)的話對(duì)，他是怎樣證實(shí)自己的話是正確的？指導(dǎo)學(xué)生閱讀第四五自然段。李小文想辦法借樹(shù)為參照物，要小朋友們觀察，從而來(lái)證實(shí)自己說(shuō)的正確。6、質(zhì)疑釋疑。（針對(duì)課文內(nèi)容提問(wèn)，自由解答，教師引導(dǎo)）。7、想想平時(shí)有什么現(xiàn)象和課文中的所講的道理一樣的。 三、朗讀積累，指導(dǎo)背誦1、有感情地朗讀課文。2、把你喜歡的段落或句子找出來(lái)，有興趣可以背一背。3、把你喜歡的詞語(yǔ)采摘到你的詞語(yǔ)花籃里。 四、小結(jié)：1、你喜歡李小文嗎？用一句話來(lái)夸一夸他。2、這篇課文告訴我們：看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，不能只看表面現(xiàn)象；要采取一定辦法認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析研究，才能得出正確的認(rèn)識(shí)。 五：布置作業(yè)：1、背誦課文。2、把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：18月亮和云彩 大勇；月亮跑得快 仔細(xì)觀察認(rèn)真思考 小文：云彩跑得快 教學(xué)反思：這篇課文主要講的是幾個(gè)小朋友在晚上觀看天空月亮和云彩的事。閱讀教材的每