如何學(xué)會講道理

1、如何學(xué)會講道理 在交談中，枯燥的大道理，往往不能被人接受，假如能夠化抽象、枯燥的講理為詳細(xì)生動的比方，把簡潔枯燥的事情詳細(xì)化、形象生動化，就能夠使自己的言談更加生動好玩，引人關(guān)注。把深刻的大道理用淺顯生動的語言表達(dá)出來，能夠讓人們覺得更親近，更貼近生活，從而更喜愛和你交往。那么，如何學(xué)會講道理呢？ 實戰(zhàn)案例：深化淺出，有風(fēng)度也有深度 美琪的家在農(nóng)村，一個不大的小四合院。最近鄰居家要蓋房子，占用了本該屬于美琪家的一些空閑地方。為此，美琪的丈夫余石忍無可忍，在美琪婆婆的慫恿下，余石叫上了本家的一些青壯年，預(yù)備用武力解決問題。對方也糾集了一群人，立刻雙方劍拔弩張，一場流血大事在所難免。 這天，余石拿

2、著預(yù)備好的棍棒前去舍命，美琪吼道："你給我站??！' 余石正在火氣頭上，吼道："男人之間的事情，女人別摻和。' 美琪三步并作兩步，走上去，狠狠地拉住了余石。 美琪說："不就是點兒地方嘛，咱們也沒有用，占了就占了唄，值得讓你舍命嗎？' 余石："這不是地方大小的問題，這有關(guān)于臉面的問題，要是我就這么讓給他了，以后我在村里還怎么立足?。『么跷乙彩菬嵫袃?。' 美琪："你的臉面就那么重要嗎？你是個熱血男兒？我看你才不是呢！沒一點兒男人的度量。'丈夫氣呼呼地站在那里，很明顯他并不服氣。 美琪語重心長地說："

3、我給你講個故事吧！' 余石："都啥時候了，你還給我講故事，等我把這事解決了，再聽你講吧。'說著就要往外走。 美琪吼道："你給我站住！' "你知道嗎？據(jù)說明朝有個宰相，特別清廉。一次，他老家的鄰居擴建宅子，占用了三尺道路。宰相的家人不依不饒，在交涉無果的狀況下，給宰相寫了信，盼望他能出面解決此事。宰相給家人的回信中寫道：讓他三尺又何妨。家人隨后不再追究，鄰居得知后，也主動讓了三尺。' 余石："人家是宰相，能做到，我是小老百姓，怎么能跟宰相比呢？' 美琪："他是宰相不假，但他同樣也是個男人，你也是個男人，為什

4、么他能做的事，你卻做不了呢？是他的面子大，還是你的面子大？' 余石不再言語了。隨后他解散了眾人，鄰居得知后，也解散了聚集起來預(yù)備械斗的眾人。沒過幾天，對方拆了強占的空地，從今兩家和好如初。 故事中的美琪在關(guān)鍵時刻，通過講故事的方式，將人與人之間彼此忍讓、和諧相處的道理簡潔明白地講了出來，她的講話由于援引了歷史典故，顯得很有深度和厚度，又由于蘊理于其中，簡潔明白，顯得很有風(fēng)度。可見，在講話的時候我們不妨把著眼點放深一些，把結(jié)束點放淺一些。這樣，既能讓你的話有深度和厚度，又有風(fēng)度，讓別人折服。那么，如何才能讓你說話的時候深化淺出，呈現(xiàn)語言的深度和風(fēng)度呢？ 技巧點撥： 1. 用各種修辭手法將

5、道理通俗化 比擬、夸張等修辭手法可以將簡單、抽象、淺顯的道理通俗化。一些寓言經(jīng)常使用這種方法，比如伊索寓言中有一篇講道："蒼蠅站在風(fēng)車上，大言不慚地說：風(fēng)車的轉(zhuǎn)動，都是我的力氣。'在某些人夸耀自己在某事中的功勞時，把這個寓言講給對方聽，或許他能夠大悟。 聯(lián)想集團(tuán)的老總也講過一個"鴕鳥理論'，他說："當(dāng)兩只雞一樣大的時候，另一只確定覺得你比它??；當(dāng)你是一只火雞，另一只是一只小雞，你覺得自己大得不行了吧，小雞就會覺得它倆一樣大。只有當(dāng)你是只鴕鳥的時候，小雞才會承認(rèn)你大。所以千萬不要把自己的力氣估量得過高。'這個理論形象地說明只有你站得足夠高，才

6、會被人信服。這樣啟發(fā)式的語言，更簡單被人津津樂道。 2. 將道理情理化 人是有心情、有情感的動物，當(dāng)?shù)览碇v不清晰的時候，不妨以心情、感受將其中的道理詳細(xì)化，讓人能夠更深刻體會。一個小故事中，某男告知別人"欠什么別欠人情，能用錢辦成的事，就不要用人情去辦'。很難說清的道理，但男人指著飯桌上一盤花生說："你覺得欠別人一盤花生米，在別人心里沒準(zhǔn)認(rèn)為你欠他一頓鮑魚，人情這東西不詳細(xì)，很難說明白，到最終兩人都感覺吃虧。'將道理用感覺說出來，能讓人覺得無比親切。 3. 將道理蘊含在事實當(dāng)中，讓道理詳細(xì)化 當(dāng)?shù)览砗唵位蛘叻ξ稌r，不妨將這些教條蘊含到典型的事實當(dāng)中，道理就能變得更形象、更詳細(xì)化。許多小寓言故事就是運用了這種方法，比如"唇亡齒寒'、&q