賈塘中學(xué)2021年中考語(yǔ)文模擬試題

1、賈塘中學(xué)2021年中考語(yǔ)文模擬試題2021年賈塘中學(xué)中考語(yǔ)文模擬試卷試卷總分120分，含4分卷面分，考試時(shí)間150分鐘一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用共36分1.閱讀下面的文字，按要求答題。4分茫茫星空，寥廓而深邃，它以它的神奇megrave;i 力，召喚棲 身于地球的人類，讓他們滿懷熾 熱的情感，世世代代燃燒著奔向它的渴望。從嫦娥奔月的神話到嫦娥一號(hào)的升空，中國(guó)人以ln 然之姿，向茫茫星空邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。1給加點(diǎn)的字注音。 熾 熱 棲 身2根據(jù)拼音寫出漢字。 megrave;i 力 ln( ) 然2.古詩(shī)文默寫14分1_ ， 甲光向日金鱗開。(李賀?雁門太守行?)2舉杯邀明月，_ 。 (李白?月下獨(dú)

2、酌?)(3)濁酒一杯家萬(wàn)里，_ 。 (范仲淹?漁家傲?)(4) _，人跡板橋霜。(溫庭筠?商山早行?)(5)不畏浮云遮望眼，_。(王安石?登飛來(lái)峰?)(6)莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，_。李清照?醉花陰? (7) _ ，芳草萋萋鸚鵡洲。崔顥 ?黃鶴樓 ?)(8)歲寒，_ 。(?(論語(yǔ))十那么?)(9) _ ，我言秋日勝春朝。劉禹錫?秋詞?(10) 月下飛天鏡，_ 。(李白?渡荊門送別?)(11) 剪不斷，理還亂，是離愁，_ 。(李煜?相見歡?)(12) _，雪上空留馬行處。岑參?白雪歌送武判官最京?(13)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_ ？白居易?錢塘湖春行?14 _ ，夜泊秦淮近酒家。杜牧?泊秦淮?3仿照畫線

3、的句子，發(fā)揮想象續(xù)寫兩句。4分人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風(fēng)，為我送來(lái)芬芳；如寒夜里的一團(tuán)火焰，為我送來(lái)溫暖。如，；如，。我將帶著你的祝福，去搏擊人生的風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。4.名著閱讀(4分)你以為我是機(jī)器而沒有感情嗎?你以為我窮、卑微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了-我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一樣，我們站在上帝的面前是平等的-因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?。以上這段文字出自名著? ?，是英國(guó)作家 的作品。2分這段節(jié)選表現(xiàn)了女主人公怎樣的性格?2分5.仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，按要求作答。4分簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。2分為漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。不超過(guò)10個(gè)字

4、注意：不能以無(wú)題為題。2分126. 根據(jù)下面提供的情境答復(fù)以下問(wèn)題。2分有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德。他嬉皮笑臉地答復(fù)：我這是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。假設(shè)你是公交車上的乘客，請(qǐng)用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。7.根據(jù)下面這段文字的意思，完成對(duì)聯(lián)。2分溫家寶總理在十屆全國(guó)人大四次會(huì)議記者招待會(huì)上，答復(fù)香港?文匯報(bào)?記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)：中國(guó)的總理懂得一個(gè)道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進(jìn)，永不退縮，不言失敗。其中知難不難出自清代小說(shuō)?儒林外史?第二十二回所引對(duì)聯(lián)讀書好，耕田好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難，_，_。8. 將下面的文字材料改寫為一句話新聞

5、。2分央行的統(tǒng)計(jì)數(shù)字說(shuō)明，到2月份我國(guó)的糧價(jià)已連續(xù)4個(gè)月小幅上升。分析師估計(jì)，今年國(guó)內(nèi)主要糧食品種的價(jià)格程度可能持續(xù)走高。據(jù)國(guó)內(nèi)媒體對(duì)全國(guó)832個(gè)縣7萬(wàn)多農(nóng)戶3月初種植意向的調(diào)查，今年全國(guó)稻谷、小麥和玉米等谷物品種播種面積繼續(xù)減少，只有豆類品種播種面積增加，這將對(duì)今年的糧價(jià)程度有一定影響。二、 閱讀訓(xùn)練40分一文言文閱讀13分9.為以下句子劃分節(jié)奏，只劃一處。1分以 是 人 多 以 書 假 余。10. 解釋以下加點(diǎn)字詞。2分1無(wú)論魏晉 無(wú)論：2但少閑人如吾兩人者耳 但：11.翻譯以下句子6分1知之為知之，不知為不知，是知也。2每至晴初霜旦，林寒澗肅3潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。12.賞析征

6、蓬出漢塞，歸雁入胡天2分13. 世家是記王侯的，因?yàn)橥鹾钍且粋€(gè)地區(qū)的實(shí)際統(tǒng)治者，世代保有其國(guó)，對(duì)全國(guó)政局有一定影響，故其傳記稱世家。陳涉并非王侯，司馬遷為什么把他列入世家？ (2分)二認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成1421小題一包花生 14分陳亦權(quán)海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn)，無(wú)數(shù)大樹和房子被摧毀，包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)校-艾萊特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名，同時(shí)也是個(gè)人名，他是城里的一位富翁。以前，小鎮(zhèn)沒有自己的學(xué)校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校，就四處奔波，最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后，為表示感謝，鎮(zhèn)長(zhǎng)把富翁的名字定為小學(xué)的校名

7、。但一場(chǎng)海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了！ 鎮(zhèn)長(zhǎng)為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門。艾萊特先生，學(xué)校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。我已經(jīng)幫助過(guò)你們一次了，為什么我要再次幫助你們？艾萊特說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長(zhǎng)只好無(wú)奈地分開，這時(shí)艾萊特叫住了他：你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！說(shuō)完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長(zhǎng)手上。鎮(zhèn)長(zhǎng)回到鎮(zhèn)上。孩子們見到他，紛紛站起身來(lái)問(wèn)：艾萊特先生容許幫助我們了嗎？非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆。校長(zhǎng)帶著愧意說(shuō)。孩子們看著鎮(zhèn)長(zhǎng)手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭。不過(guò)，假設(shè)把這些花生種到地里去，

8、不就可以長(zhǎng)出許多花生嗎？鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。太好了！我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！孩子紛紛應(yīng)和著說(shuō)。說(shuō)干就干，鎮(zhèn)長(zhǎng)立即和孩子老師們一起動(dòng)手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時(shí)間一天天過(guò)去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。一天，鎮(zhèn)長(zhǎng)從這里經(jīng)過(guò)，看到了這番景象， 心想： 。 于是鎮(zhèn)長(zhǎng)就每天帶著孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后，原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，鎮(zhèn)長(zhǎng)再次陷入了沉思。這天，鎮(zhèn)長(zhǎng)正呆呆地看著在太陽(yáng)下讀書的孩子們，突然聽到從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往

9、這邊駛來(lái)。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來(lái)，朝那片綠油油的花生地看了看，問(wèn)：這是？那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來(lái)！鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。哦！艾萊特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來(lái)又指著那一堆材料說(shuō)，那又是什么呢？我們沒有錢用來(lái)造學(xué)校，只能自己動(dòng)手，那就是我們自己準(zhǔn)備的材料！鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。 艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭，圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈，然后坐上馬車分開了！三天后，鎮(zhèn)長(zhǎng)收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信，信上寫著：尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)！你對(duì)孩子們的愛深深感動(dòng)了我，雖然校園照舊沒有重建起來(lái)，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個(gè)人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助

10、給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難就想著讓別人幫助的人，而是本身就熱愛勞動(dòng)的人。真正改變命運(yùn)的，永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)！信的落款上，寫著的名字是-艾萊特。 選自? 意林 少年版? 2021年第4 期，有刪改14. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)每處不超過(guò)4個(gè)字( 3 分 -籌款遭拒- - -富翁來(lái)訪-得到善款15. 閱讀第段，按要求答題。( 4 分1加點(diǎn)詞語(yǔ)這番景象指什么？2請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，在橫線處補(bǔ)寫鎮(zhèn)長(zhǎng)的心理活動(dòng)。30字左右16. 文章主要刻畫了兩個(gè)人物，一個(gè)是鎮(zhèn)長(zhǎng)，一個(gè)是富翁，你最欣賞哪個(gè)人物？請(qǐng)說(shuō)明理由。( 3 分)17. 結(jié)合文章最后一段，談?wù)勀銓?duì)鏈接

11、材料中受助者家長(zhǎng)的看法。字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字4 分【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場(chǎng)義演，捐贈(zèng)錢物近300萬(wàn)元，是178名貧困孩子的代理爸爸。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長(zhǎng)的 ：你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他如今正在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？ 當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒錢繼續(xù)捐助時(shí)，就問(wèn)：那你什么時(shí)候治好病出來(lái)掙錢啊？13分20世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)，莫過(guò)于對(duì)環(huán)境危機(jī)的發(fā)現(xiàn)。這是人類幾千年文明史的根本性轉(zhuǎn)折，從畏懼自然對(duì)征服自然，在付出沉重代價(jià)后，人類才終于懂得了必須善待自然，與自然和諧相處。在已經(jīng)過(guò)去的20世紀(jì)，隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的開展

12、、人口的劇增和人類欲望的無(wú)限上升，二氧化碳排放量逐年增加，地球臭氧層遭受前所未有的破壞，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)?？茖W(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)，地球平均氣溫上升了0.76攝氏度，而21世紀(jì)將加快上升。此外，我們還面臨著另一些危機(jī)，比方全球已探明的石油、天然氣和煤炭?jī)?chǔ)量將分別在今后40、60和100年左右耗盡，而利用太陽(yáng)能發(fā)電預(yù)計(jì)到2030年也只到達(dá)世界電子供應(yīng)的10%。在此背景下，擯棄20的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)形式，向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型成為世界經(jīng)濟(jì)開展的大趨勢(shì)。那么什么是低碳經(jīng)濟(jì)呢？低碳，英文為low-carbon，意指較低更低的溫室氣體二氧化碳為主排放。低碳經(jīng)濟(jì)一種新型經(jīng)濟(jì)開展方式，它的根底是低能耗、低污

13、染、低排放，它的目的是到達(dá)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的雙贏。它的理想形態(tài)是充分開展陽(yáng)光經(jīng)濟(jì)、風(fēng)能經(jīng)濟(jì)、氫能經(jīng)濟(jì)、生物質(zhì)能經(jīng)濟(jì)。它的本質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP。誠(chéng)然，開展是硬道理，但今天我們必須認(rèn)識(shí)到只有可持續(xù)開展才是硬道理；誠(chéng)然市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是看不見的手，但今天我們必須認(rèn)識(shí)到要有一個(gè)綠色大拇指。最近召開的2021中國(guó)低碳經(jīng)濟(jì)論壇，研究和展望了中國(guó)及全球低碳聲城市、低碳經(jīng)濟(jì)開展趨勢(shì)，分享了國(guó)際低碳產(chǎn)業(yè)專家及企業(yè)家的思想和經(jīng)歷，我們相信假設(shè)我們有光明的將來(lái)，遙遠(yuǎn)的子孫在說(shuō)說(shuō)千秋功罪時(shí)，一定會(huì)把高效率應(yīng)對(duì)這場(chǎng)環(huán)境危機(jī)的制度譽(yù)為最好的社會(huì)制度，會(huì)把引領(lǐng)人類從大道多歧中走出環(huán)境危機(jī)的政治

14、家、思想家、科學(xué)家尊為真正具備雄才大概的歷史英雄。根據(jù)有關(guān)資料綜合編寫而成18.閱讀文章第二小節(jié)，概括人類面臨的危機(jī)。4分答：19.根據(jù)文中畫線的句子給低碳經(jīng)濟(jì)下一個(gè)定義。3分答：20.文章最后一小節(jié)中綠色大拇指一詞是什么意思。2分答：21.某機(jī)設(shè)想就低碳經(jīng)濟(jì)與生活為話題作一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)你根據(jù)文章對(duì)低碳的解釋，幫助完成下面這個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì)。4分您愿意用哪些行為支持低碳生活行動(dòng)？ 1、使用節(jié)能電器、環(huán)保車輛。 2、交換、捐贈(zèng)、改造多余廢舊品，將生活廢棄物分類處理。 3、生活用水循環(huán)用，家用電器不待機(jī)。 4、 5、 6、其他三.寫作40分22.有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不安康的工作方式：把考慮交給了電腦，把聯(lián)絡(luò)交給了，把行走交給了汽車，把安康交給了藥丸誠(chéng)然，人們?cè)谶^(guò)分追求便捷、享受便利時(shí)，無(wú)形中喪失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾喪失過(guò)什