遨游漢字王國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、遨游漢字王國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目的1.學(xué)生能從總體上明確綜合性學(xué)習(xí)的要求，理解綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為今后進(jìn)展綜合性專題學(xué)習(xí)打下良好的根底。2.學(xué)生通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，可以學(xué)會(huì)制訂活動(dòng)方案，在活動(dòng)中積極、主動(dòng)參與，勇于承擔(dān)一定的任務(wù)，并能通過(guò)獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)，較好地完成任務(wù)。3.學(xué)生可以認(rèn)真閱讀提供的相關(guān)閱讀材料，從中受到啟發(fā)，搜集到更多表達(dá)漢字神奇、有趣的資料。4.學(xué)生通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，可以增進(jìn)對(duì)漢字的理解，感受漢字的美，激發(fā)對(duì)漢字的熱愛(ài)之情，從而樹(shù)立從小為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字做奉獻(xiàn)意識(shí)。5.通過(guò)活動(dòng)學(xué)生可以很好地參與合作學(xué)習(xí)，進(jìn)步自主學(xué)習(xí)的才能，從而促進(jìn)探究意識(shí)的形成。課前準(zhǔn)備：相關(guān)的教學(xué)掛圖第 一 課 時(shí)

2、激趣導(dǎo)入，提醒學(xué)習(xí)內(nèi)容1.導(dǎo)語(yǔ)：我們平常看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文都離不開(kāi)漢字?？?，教師在黑板上就寫(xiě)了兩個(gè)漢字，即漢字。你們對(duì)漢字有更多的理解嗎?(學(xué)生可以自由發(fā)言，教師相機(jī)點(diǎn)撥)2.翻開(kāi)書(shū)P77頁(yè)，指名讀關(guān)于漢字的介紹。3.提醒內(nèi)容。同學(xué)們，你們的發(fā)言，再加上剛剛書(shū)上的介紹，這僅僅是對(duì)漢字的初步理解，你們想不想更多的理解漢字?好，讓我們?cè)谶@段時(shí)間里一起遨游漢字王國(guó)，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣和神奇，理解漢字文化，并為純潔祖國(guó)文字做些力所能及的事吧。(板書(shū)課題 遨游漢字王國(guó))整體閱讀，感受漢字的神奇(一)教師談話：首先，請(qǐng)大家一起走進(jìn)課本P7985頁(yè)，讓我們共同閱讀閱讀材料14，真實(shí)地感受漢字

3、的神奇吧。(二)教師出示閱讀要求：1.認(rèn)真閱讀閱讀材料14，考慮：這四那么材料分別從哪個(gè)方面說(shuō)明漢字有趣的?為什么說(shuō)是有趣的?2.除了上述四種漢字有趣的現(xiàn)象外，你還知道哪些漢字有趣現(xiàn)象?3.閱讀后，就自己的想法在小組內(nèi)進(jìn)展交流。(三)學(xué)生自學(xué)、討論、交流，教師參與學(xué)生活動(dòng)。(四)學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。1.學(xué)生匯報(bào)第一題。要點(diǎn)：A字謎;B諧音;C倉(cāng)頡造字;D冊(cè)、典、刪的來(lái)歷(1)關(guān)于字謎：請(qǐng)學(xué)生先獨(dú)立猜出謎底，然后在小組內(nèi)交流自己的想法，最后在全班匯報(bào)。答案：萌;曼;日;香;劉、孫、杜、林(2)關(guān)于諧音：師問(wèn)：課本中例舉了幾種有趣的諧音?答案：歇后語(yǔ);古詩(shī);對(duì)聯(lián);笑話師問(wèn)：能說(shuō)出是哪兩個(gè)字諧音嗎?

4、(3)關(guān)于倉(cāng)頡造字：學(xué)生讀完后，可以讓學(xué)生用自己的話講一講這個(gè)傳說(shuō)。(4)關(guān)于冊(cè)、典、刪的來(lái)歷：學(xué)生讀完后，同桌互相說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)字是怎么造出來(lái)的，然后說(shuō)一說(shuō)自己知道的其他漢字的來(lái)歷。注意檢查幾個(gè)生字的讀音。2.學(xué)生匯報(bào)第二題。教師作適當(dāng)評(píng)點(diǎn)?？偨Y(jié)拓展，激發(fā)學(xué)生探究教師談話：通過(guò)上面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)充分感受到漢字的有趣，確實(shí)，這也為我們進(jìn)一步探究漢字的奧秘，進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢字提供了有效的途徑。在下面的學(xué)習(xí)中，我們將利用這些有效途徑開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。第二課時(shí)合作討論，制訂活動(dòng)方案1.引語(yǔ)：這是我們遇到的第一次以綜合性學(xué)習(xí)為主線進(jìn)展整組學(xué)習(xí)的單元。那么如何開(kāi)展好綜合性學(xué)習(xí)呢?2.提示：在我們的課文中，有對(duì)我們進(jìn)展綜合性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，讓我們一起走進(jìn)課本P78頁(yè)。3.學(xué)生自由讀P78頁(yè)上面一段話。4.學(xué)生匯報(bào)從這段話中知道的要求。(教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：(1)自由組成小組(2)討論活動(dòng)內(nèi)容(3)制訂活動(dòng)方案(4)活動(dòng)方案包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等(5)活動(dòng)完畢后要展示活動(dòng)成果)5.明確建議，突