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文檔簡介

1、細胞工程課程教學大綱課程名稱:細胞工程Cell Engineering課程編號:1313082216課程類別:專業(yè)課總學時數(shù):46課內實驗時數(shù):14學 分:2.5開課單位:生命科學學院生物技術教研室適用專業(yè):生物技術本科專業(yè)適用對象:本科四年一、課程的性質、類型、目的和任務細胞工程課程是生物技術專業(yè)學生的一門重要的必修課程,20世紀生物學領域取得了前所未有的成就。作為生物工程主體之一的細胞工程,其應用研究方面取得的成果極大地促進了農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、食品工業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)的開展。作為高新技術支柱之一的細胞工程技術必將對人類社會開展產(chǎn)生越來越大的影響。細胞工程是通過對細胞及其組分的人工操作,研究生命活動規(guī)

2、律;實現(xiàn)對動植物的遺傳改造,用于農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園藝等生產(chǎn)實踐;結合非生物材料等手段,生產(chǎn)用于治療人類疾病或缺陷的人工器官、組織、 細胞及其代謝產(chǎn)物或用于深入研究的材料等為主要研究內容的一門新興學科本課程是為生物科學專業(yè)學生在修完生物化學、微生物學和細胞生物學等課程之后開設的一門課,目的在于使學生開闊視野,拓寬知識面,擴展工作的適應性,希望通過學習之后,能在適應學科穿插滲透的開展形勢有一定的幫助。二、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程宜從三年級第二學期開場,應在遺傳學、生物化學、微生物學、細胞學的根底上開設此門課程。三、教學內容及教學根本要求1表示“了解;2表示“理解或“熟悉;3表示“掌握;表示自

3、學內容;表示略講內容;第一章 緒論第一節(jié) 生物工程定義;開展歷程1;現(xiàn)代生物工程的特點與組成;生物工程的開展前景1第二節(jié) 細胞工程定義;細胞工程的開展歷史1;主要研究內容3;細胞工程的重要應用2;細胞工程和其他生物工程的關系1重點:現(xiàn)代生物工程的特點與組成2;細胞工程主要研究內容3難點:細胞工程的重要應用教學手段:多媒體教學教學方法:討論教學法作業(yè):細胞工程的研究內容都有哪些?思考題:細胞工程的應用前景第二章 植物細胞培養(yǎng)第一節(jié) 植物細胞培養(yǎng)植物細胞培養(yǎng)的定義3;植物細胞培養(yǎng)的應用2;植物細胞培養(yǎng)的方法3;植物單細胞培養(yǎng)3;植物單倍體培養(yǎng)3;植物原生質體培養(yǎng)3重點:植物細胞培養(yǎng)的方法難點:植物

4、原生質體培養(yǎng)教學手段:多媒體教學教學方法:講授法作業(yè):植物細胞培養(yǎng)的方法都有哪些?思考題:植物細胞培養(yǎng)的應用第二節(jié) 植物器官培養(yǎng)植物脫毒培養(yǎng)技術2;體細胞胚胎發(fā)生3;人工種子3第三節(jié) 植物細胞的生物反響器大規(guī)模培養(yǎng)植物細胞的培養(yǎng)特性2;大規(guī)模植物細胞培養(yǎng)過程2;植物細胞的大規(guī)模生物反響器培養(yǎng)3;植物細胞兩相培養(yǎng)技術3;植物細胞的生物反響器固定化培養(yǎng)2重點:植物細胞的大規(guī)模生物反響器培養(yǎng);植物細胞兩相培養(yǎng)技術難點:大規(guī)模植物細胞培養(yǎng)過程教學手段:多媒體教學教學方法:講授法作業(yè):體細胞胚胎發(fā)生過程?思考題:植物細胞生物反響器的應用情況?第三章 動物細胞與組織培養(yǎng)第一節(jié) 動物細胞與組織培養(yǎng)動物細胞的

5、特點2;動物細胞與組織培養(yǎng)的定義3;開展歷史1;動物細胞體外培養(yǎng)的特性2;動物細胞與組織培養(yǎng)的根本技術3重點:動物細胞與組織培養(yǎng)的定;動物細胞體外培養(yǎng)的特性難點:動物細胞與組織培養(yǎng)的根本技術教學手段:多媒體教學教學方法:講授法作業(yè):動物細胞與組織培養(yǎng)的根本技術都有哪些?思考題:動物細胞與組織培養(yǎng)的應用情況?第二節(jié) 組織工程組織工程的定義2;組織培養(yǎng)3第三節(jié) 器官培養(yǎng)定義與特點2;器官培養(yǎng)技術3;器官培養(yǎng)的應用舉例2;最新進展1第四節(jié) 干細胞干細胞的有關特性2;胚胎干細胞2;干細胞培養(yǎng)的意義1重點:組織工程的定義;器官培養(yǎng)定義和特定;干細胞特性難點:器官培養(yǎng)技術教學手段:多媒體教學教學方法:討論

6、教學法作業(yè):組織培養(yǎng)的方法?器官培養(yǎng)技術有哪些?思考題:組織與器官培養(yǎng)的開展狀況?第四章 細胞融合與單克隆抗體第一節(jié) 細胞融合定義;意義1;根本原理2;細胞融合技術3;融合細胞的選擇3重點:細胞融合意義;細胞融合原理難點:細胞融合技術教學手段:多媒體教學教學方法:講授法作業(yè):細胞融合的根本技術?思考題:細胞融合的開展情況第二節(jié) 單克隆抗體抗體的構造與功能2;單克隆抗體的制備和生產(chǎn)3;單克隆抗體的改造和應用2重點:抗體的構造與功能;難點:單克隆抗體的制備和生產(chǎn)教學手段:多媒體教學教學方法:討論教學法作業(yè):單克隆抗體的制備技術?思考題:單克隆抗體的應用情況?第五章 染色體工程第一節(jié) 人工誘導多倍體

7、多倍體的定義3;多倍體的應用1;多倍體產(chǎn)生的途徑2;染色體加倍的技術方法2;多倍體的倍性鑒定的方法2;多倍體育種的特點1第二節(jié) 人工誘導雌雄核發(fā)育雌核發(fā)育3;雄核發(fā)育2重點:多倍體產(chǎn)生的途徑;雌核發(fā)育難點:染色體加倍的技術方法教學手段:多媒體教學教學方法:講授法作業(yè):染色體加倍的技術方法有哪些?思考題:染色體工程的開展狀況第三節(jié) 染色體別離與轉移微細胞介導的基因轉移法2;染色體介導技術2第四節(jié) 人工染色體人工染色體的原理1;人工染色體的制備2重點:微細胞介導的基因轉移法;人工染色體的原理難點:染色體介導技術教學手段:多媒體教學教學方法:講授法作業(yè):染色體別離技術方法?思考題:人工染色體開展情況

8、第六章 胚胎工程第一節(jié) 胚胎工程定義3;開展歷史與意義1第二節(jié) 胚胎工程的技術方法人工受精2;胚胎移植2;胚胎分割2;胚胎融合2;動物性別控制與胚胎性別鑒定2;胚胎冷凍保存技術2重點:人工受精;胚胎分割;胚胎融合;難點:胚胎移植教學手段:多媒體教學教學方法:講授法作業(yè):胚胎工程的技術方法有哪些?思考題:胚胎工程的開展狀況第三節(jié) 試管動物定義;試管動物的培育流程2;試管嬰兒3重點:定義;試管動物的培育流程難點:試管嬰兒教學手段:多媒體教學教學方法:講授法作業(yè):試管動物的培育流程是怎樣的?思考題:人們是怎么對待試管嬰兒的?第七章 細胞重組與克隆技術第一節(jié) 細胞重組特點與意義1;細胞重組技術3重點:

9、特點與意義難點:細胞重組技術教學手段:多媒體教學教學方法:講授法作業(yè):細胞重組技術都有哪些?思考題:細胞重組的應用第二節(jié) 克隆技術定義3;理論根底2;克隆的技術方法3;克隆技術的應用與意義1;正確對待克隆技術1;克隆動物的現(xiàn)狀和開展趨勢2重點:定義;理論根底難點:克隆的技術方法教學手段:多媒體教學教學方法:講授法作業(yè):克隆的具體的技術方法都有哪些?思考題:社會上是怎么對待克隆問題的第八章 轉基因動物與生物反響器第一節(jié) 轉基因技術細胞轉染外源基因的方法2;轉染細胞的鑒定2第二節(jié) 轉基因動物定義與開展歷史3;轉基因動物的制備2;轉基因動物技術的意義和最新開展1重點:細胞轉染外源基因的方法難點:轉基

10、因動物的制備教學手段:多媒體教學教學方法:講授法作業(yè):細胞轉染外源基因的具體方法都有哪些?思考題:轉基因動物的開展狀況第三節(jié) 轉基因生物反響器轉基因微生物反響器2;轉基因植物反響器2;轉基因動物反響器3第四節(jié) 轉基因技術存在的問題和最新進展存在問題1;最新進展1重點:轉基因微生物反響器;轉基因植物反響器難點:轉基因動物反響器教學手段:多媒體教學教學方法:討論教學法思考題:轉基因生物反響器的應用概況四、課內實驗內容及教學根本要求詳見細胞工程課程實驗教學大綱五、課內實驗進程安排序號工程名稱主要內容摘要實驗學時每組人數(shù)實驗類型實驗要求1煙草原生質體別離和體細胞雜交分別獲得煙草葉肉原生質體和愈傷組織原

11、生質體,然后綜合,獲得體細胞雜交細胞75綜合性必做2小鼠單克隆抗體的制備分別獲得免疫脾細胞和骨髓瘤細胞,經(jīng)過細胞融合來獲得單克隆抗體75綜合性必做小計14六、學時分配表章序課程內容理論學時實驗學時上機學時課外學時習題學時考核學時小計1緒論222植物細胞培養(yǎng)47113動物細胞與組織培養(yǎng)67134細胞融合與單克隆抗體445染色體工程446胚胎工程447細胞重組與克隆技術448轉基因動物與生物反響器44合計321446七、課程考核方法及要求1考核方式:考試;2考核方法:筆試;3成績評定:總評成績100分平時40分期末考試60分平時成績:考勤考紀:10分作業(yè)10分每次作業(yè)占2分;實驗20分每項實驗占10分,其中,預習報告占20,實驗過程占40,實驗報告40。八、選用教材及參考書資料教材:?細胞工程?.李志勇主編.科學出版社,2003年版參考書目: ?細胞工程?.羅立新主著.華南理工大學出版社出版,2005年版 內容總結1細胞工程

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