第六課公民的權(quán)利第2站公民的基本權(quán)利

1、 自主合作學(xué)習(xí)：自主合作學(xué)習(xí)：1、公民的基本權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的？、公民的基本權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的？這部法律在我國法律體系中地位如何？這部法律在我國法律體系中地位如何？2、公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)方式有哪兩種方式？、公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)方式有哪兩種方式？3、公民的基本權(quán)利有哪些？、公民的基本權(quán)利有哪些？4、如何理解公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？、如何理解公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？1、公民的基本權(quán)利是由哪部法規(guī)定的？、公民的基本權(quán)利是由哪部法規(guī)定的？這部法在我國法律體系中地位如何？這部法在我國法律體系中地位如何？ 憲法是我國的根本大法，它規(guī)定和保護(hù)公民的憲法是我國的根本大法，它規(guī)定和保護(hù)公民的基本權(quán)利。憲法在國

2、家法律體系中具有最高的法律基本權(quán)利。憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。地位和法律效力。2、公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)方式有哪兩種方式？、公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)方式有哪兩種方式？按照憲法和法律的規(guī)定去實(shí)踐某種行為。比如：選舉按照憲法和法律的規(guī)定去實(shí)踐某種行為。比如：選舉權(quán)、受教育權(quán)、批評(píng)建議權(quán)等等權(quán)、受教育權(quán)、批評(píng)建議權(quán)等等要求其他公民、國要求其他公民、國家或有關(guān)組織去做或不做某種行為，以使自己的權(quán)利家或有關(guān)組織去做或不做某種行為，以使自己的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。比如：人身自由權(quán)、社會(huì)保障權(quán)等等。得以實(shí)現(xiàn)。比如：人身自由權(quán)、社會(huì)保障權(quán)等等。3、公民的基本權(quán)利有哪些？、公民的基本權(quán)利有哪些？ 選舉權(quán)和被選舉權(quán)

3、、人身自由權(quán)利、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、人身自由權(quán)利、通信自由權(quán)、受教育權(quán)、政治自由權(quán)通信自由權(quán)、受教育權(quán)、政治自由權(quán)利、宗教自由權(quán)利、對(duì)國家機(jī)關(guān)及其利、宗教自由權(quán)利、對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利、進(jìn)工作人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利、進(jìn)行科學(xué)研究和文化活動(dòng)的自由權(quán)利、行科學(xué)研究和文化活動(dòng)的自由權(quán)利、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。 知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接人大選舉溫家寶為國務(wù)院總理人大選舉溫家寶為國務(wù)院總理 公民行使此項(xiàng)權(quán)利有什么意義？公民行使此項(xiàng)權(quán)利有什么意義？選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，是選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，是公民參與國家管理、組織政權(quán)、實(shí)現(xiàn)人民民主的重公民參與

4、國家管理、組織政權(quán)、實(shí)現(xiàn)人民民主的重要途徑。要途徑。在我國，公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)要具備哪些條件？在我國，公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)要具備哪些條件？找一找找一找(1)是我國公民是我國公民 (2)年滿十八周歲年滿十八周歲 (3)未被剝奪政治權(quán)利未被剝奪政治權(quán)利.v我們?cè)诎嗌线x舉班干部是在行使我們?cè)诎嗌线x舉班干部是在行使選舉權(quán)嗎？選舉權(quán)嗎？v含義：含義：指在法律允許的范圍內(nèi)，公民的身指在法律允許的范圍內(nèi)，公民的身體和意志完全由自己支配，不受他人限制。體和意志完全由自己支配，不受他人限制。v憲法規(guī)定，中華人民共和國公民的人身自憲法規(guī)定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。由不受侵犯。v任何公民的身

5、體，不受非法逮捕、非法拘任何公民的身體，不受非法逮捕、非法拘禁、非法搜查。禁、非法搜查。磚瓦工被老板關(guān)在廠里磚瓦工被老板關(guān)在廠里敬老院限制老人自由敬老院限制老人自由v 合法搜查合法搜查v搜查只能由搜查只能由偵察人員偵察人員必須嚴(yán)格按照必須嚴(yán)格按照法律程法律程序序進(jìn)行，其他任何機(jī)進(jìn)行，其他任何機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人都不關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人都不得以任何借口對(duì)公民得以任何借口對(duì)公民的人身和住處進(jìn)行搜的人身和住處進(jìn)行搜查。除此之外，公民查。除此之外，公民非經(jīng)法定程序不受逮非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁和侵害。捕、拘禁和侵害。漫畫賞析漫畫賞析小小林林小小軍軍班班長長班長的做法對(duì)嗎？為什么？班長的做法對(duì)嗎？為什么？你同意

6、小林或小軍的觀點(diǎn)嗎？你同意小林或小軍的觀點(diǎn)嗎？非法搜查非法搜查 1 1、班長的行為不對(duì)。侵犯了同學(xué)的人身、班長的行為不對(duì)。侵犯了同學(xué)的人身自由權(quán)，是違法行為；我國法律規(guī)定公民自由權(quán)，是違法行為；我國法律規(guī)定公民的人身自由不受侵犯，非經(jīng)法定程序，禁的人身自由不受侵犯，非經(jīng)法定程序，禁止逮捕、拘禁、搜查和侵犯公民的身體。止逮捕、拘禁、搜查和侵犯公民的身體。 2 2、不同意小林的觀點(diǎn)，這是法律意識(shí)淡、不同意小林的觀點(diǎn)，這是法律意識(shí)淡薄的體現(xiàn)；同意小軍的觀點(diǎn)，這說明小軍薄的體現(xiàn)；同意小軍的觀點(diǎn)，這說明小軍的法律意識(shí)較強(qiáng)，能用法律來維護(hù)自己的的法律意識(shí)較強(qiáng)，能用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。合法權(quán)益。我們身

7、邊有哪些侵犯公民人身自由我們身邊有哪些侵犯公民人身自由權(quán)的現(xiàn)象？權(quán)的現(xiàn)象？如：綁架、非法搜身、非法拘禁、如：綁架、非法搜身、非法拘禁、非法關(guān)押等非法關(guān)押等如果發(fā)生在你的身上，你會(huì)怎么辦？如果發(fā)生在你的身上，你會(huì)怎么辦？ 用法律武器維護(hù)自已的合法權(quán)益。用法律武器維護(hù)自已的合法權(quán)益。如：打如：打110報(bào)警、向旁人求救、向報(bào)警、向旁人求救、向法院起訴等。法院起訴等。v憲法規(guī)定：中華人民共和國公民的通信憲法規(guī)定：中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。自由和通信秘密受法律保護(hù)。v除特殊情況外，任何組織或者個(gè)人不得除特殊情況外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信以任何理由侵

8、犯公民的通信自由和通信秘密。秘密。討論討論v1 1）我們有過信件被拆，手機(jī)短信被偷看的現(xiàn)）我們有過信件被拆，手機(jī)短信被偷看的現(xiàn)象嗎？象嗎？v2 2）假如父母不準(zhǔn)我們與同學(xué)打電話，偷看我）假如父母不準(zhǔn)我們與同學(xué)打電話，偷看我們的手機(jī)短信或聊天記錄，你怎么處理？們的手機(jī)短信或聊天記錄，你怎么處理？上圖中公民在行使什么權(quán)利？上圖中公民在行使什么權(quán)利？v憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。育的權(quán)利和義務(wù)。v閱讀閱讀61頁案例，女工勝訴的法律依據(jù)是頁案例，女工勝訴的法律依據(jù)是什么？什么？v受教育權(quán)與其他權(quán)利有什么不同？受教育權(quán)與其他權(quán)利有什么不同？為什么受

9、教育既是公民的基本權(quán)利又是為什么受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)？公民的基本義務(wù)？ 之所以是一種權(quán)利，是因?yàn)槭芙逃龑?duì)于之所以是一種權(quán)利，是因?yàn)槭芙逃龑?duì)于公民而言能夠促使其在品德、智力、體質(zhì)公民而言能夠促使其在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；等方面全面發(fā)展；之所以是一種義務(wù)，之所以是一種義務(wù)，是因?yàn)楣竦慕逃潭戎苯雨P(guān)系到國家和是因?yàn)楣竦慕逃潭戎苯雨P(guān)系到國家和民族的未來。民族的未來。生活中有哪些侵犯公民受教育權(quán)的行為生活中有哪些侵犯公民受教育權(quán)的行為?如：家長不讓孩子上學(xué)；學(xué)校隨意開除學(xué)如：家長不讓孩子上學(xué)；學(xué)校隨意開除學(xué)生；私企老板招收童工；學(xué)校設(shè)重點(diǎn)班；生；私企老板招收童工；學(xué)

10、校設(shè)重點(diǎn)班；引誘正要上學(xué)的孩子進(jìn)網(wǎng)吧等引誘正要上學(xué)的孩子進(jìn)網(wǎng)吧等你打算如何履行受教育的義務(wù)？你打算如何履行受教育的義務(wù)？ 1 1、接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，絕不輟學(xué)。、接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，絕不輟學(xué)。 2 2、認(rèn)真聽講，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。、認(rèn)真聽講，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 3 3、遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。、遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。其他的基本權(quán)利其他的基本權(quán)利v看看62面第二段，了解憲法規(guī)定的其他的面第二段，了解憲法規(guī)定的其他的基本權(quán)利基本權(quán)利言論自由權(quán)利言論自由權(quán)利批評(píng)建議權(quán)批評(píng)建議權(quán)宗教信仰自由宗教信仰自由文化活動(dòng)的權(quán)利文化活動(dòng)的權(quán)利4、如何理解公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？

11、、如何理解公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？v（1）由憲法規(guī)定；）由憲法規(guī)定；v（2）反映的是公民與國家之間本質(zhì)的關(guān)系；）反映的是公民與國家之間本質(zhì)的關(guān)系；v（3）體現(xiàn)公民在國家中的地位，是公民權(quán)利）體現(xiàn)公民在國家中的地位，是公民權(quán)利和義務(wù)中最重要的部分；和義務(wù)中最重要的部分；v（4）是其他權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)。）是其他權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)。v憲法是法律的法律憲法是法律的法律-馬克思馬克思公民的基本權(quán)利公民的基本權(quán)利 公民的基本公民的基本權(quán)利權(quán)利 選舉權(quán)和被選舉權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)人身自由權(quán)人身自由權(quán)通信自由權(quán)通信自由權(quán)受教育權(quán)受教育權(quán)正確理解正確理解“基本權(quán)利基本權(quán)利” 其他權(quán)利其他權(quán)利1（單選）（單選）國家

12、機(jī)關(guān)或其工作人員拆國家機(jī)關(guān)或其工作人員拆閱郵件，或竊取公民電話等通信內(nèi)閱郵件，或竊取公民電話等通信內(nèi)容，侵犯公民的（容，侵犯公民的（ ）A.選舉權(quán)選舉權(quán) B.受教育權(quán)受教育權(quán) C.通信通信自由權(quán)自由權(quán) D.作為消費(fèi)者的各項(xiàng)權(quán)利作為消費(fèi)者的各項(xiàng)權(quán)利 C AB AB 完成下表（根據(jù)案例說出侵犯的權(quán)利）：完成下表（根據(jù)案例說出侵犯的權(quán)利）： 案例案例 侵犯的權(quán)利侵犯的權(quán)利.劉村村民抓到小偷后將其關(guān)押在村劉村村民抓到小偷后將其關(guān)押在村委會(huì)長達(dá)委會(huì)長達(dá)3天，而沒扭送到公安局天，而沒扭送到公安局給市長熱線打電話舉報(bào)某企業(yè)隨給市長熱線打電話舉報(bào)某企業(yè)隨意排放污水而遭恐嚇意排放污水而遭恐嚇.母親強(qiáng)迫讀初中的女

13、兒輟學(xué)母親強(qiáng)迫讀初中的女兒輟學(xué)去打工去打工在縣鄉(xiāng)人大換屆選舉時(shí)，在縣鄉(xiāng)人大換屆選舉時(shí)，某村長不發(fā)給村民選票某村長不發(fā)給村民選票私自丟棄他人信件私自丟棄他人信件練一練練一練人身自由權(quán)人身自由權(quán)控告檢舉權(quán)控告檢舉權(quán)受教育權(quán)受教育權(quán)選舉權(quán)和選舉權(quán)和被選舉權(quán)被選舉權(quán)通信自由權(quán)通信自由權(quán)探究情境，回答問題探究情境，回答問題情景一情景一：中學(xué)生小浩在超市購物時(shí)被懷疑偷拿了超市商品，超中學(xué)生小浩在超市購物時(shí)被懷疑偷拿了超市商品，超市保安要求對(duì)小浩進(jìn)行搜身。市保安要求對(duì)小浩進(jìn)行搜身。小浩正確的做法是小浩正確的做法是小浩這樣做的理由是小浩這樣做的理由是嚴(yán)詞拒絕，并指出這是違法行為。嚴(yán)詞拒絕，并指出這是違法行為。 法律保護(hù)公民的人身自由權(quán)。法律保護(hù)公民的人身自由權(quán)。 情景二情景二：14歲的八年級(jí)學(xué)生小亮，不聽老師的反復(fù)勸阻，經(jīng)家長允歲的八年級(jí)學(xué)生小亮，不聽老師的反復(fù)勸阻，經(jīng)家長允許后輟學(xué)外出打工，某企業(yè)未經(jīng)審查就予以錄用。許后輟學(xué)外出打工，某企業(yè)未經(jīng)審查就予以錄用。小亮這樣做沒有履行的義務(wù)是小亮這樣做沒有履行的義務(wù)是除小亮外還應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的有除小亮外還應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的有受教育的義務(wù)受教育的義務(wù)小亮的家長，某企業(yè)小亮的家長，某企業(yè)勸爸爸珍惜選票，并指出這勸爸爸珍惜選票，并指出這是違法的賄賂行為。是違法的賄賂行為。情景三情景三：鄉(xiāng)人大換屆選舉時(shí)，有位叔叔請(qǐng)求你爸爸投他一