百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間互化的方法 教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法，并能熟練運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)1在學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)基本轉(zhuǎn)化規(guī)律的基礎(chǔ)上，如何引導(dǎo)學(xué)生通過觀察分析、概括，掌握它們互化的簡便方法2把不能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備（一）復(fù)習(xí)1讀出下列的百分?jǐn)?shù)20% 120 100.5% 12.3%2說出下列小數(shù)所表示的意義0.8 1.2 0.125 1.753把下面小數(shù)化成分?jǐn)?shù)0.2 1.5 0.375 1.254把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù)5把下面各數(shù)寫成百分?jǐn)?shù) （二）引入在生產(chǎn)、工業(yè)和生活中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析時(shí)，為了便于比較和

2、計(jì)算，有時(shí)要把小數(shù)或分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，有時(shí)要把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教師板書課題：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化二、新授教學(xué)（一）百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化1教學(xué)例1把0.25、1.40.123化成百分?jǐn)?shù)（1）小組討論轉(zhuǎn)化的方法（2）教師提問：小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)分幾步進(jìn)行？0.25怎樣化成百分?jǐn)?shù)？教師板書： （3）學(xué)生獨(dú)立將1.4、0.123化成百分?jǐn)?shù)教師板書： （4）做一做：把下面各小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)0.38、1.05、0.055、3 （5）總結(jié)把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的規(guī)律小結(jié)：把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號(hào)板書： （6）口答：把下列各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)

3、0.35 0.07 1.3 2.24 5我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，那么，百分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)呢？2教學(xué)例2把2.7 124 0.4化成小數(shù)（1）小組討論轉(zhuǎn)化的方法（2）學(xué)生試做，老師巡視指導(dǎo)（3）集體訂正教師板書： （4）做一做：把15 80 3.5化成小數(shù)（5）總結(jié)把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的規(guī)律小結(jié)：把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，只要把百分號(hào)去掉，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位板書：小數(shù) 百分?jǐn)?shù)（6）口答：把下面百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)：60 12.5 120（7）小結(jié)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法（二）百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化1教學(xué)例3把 、 、 化成百分?jǐn)?shù)（1）思考回答： 、 、 能直接化成百分?jǐn)?shù)嗎？把百分?jǐn)?shù)變成什么樣的數(shù)就可以

4、化成百分?jǐn)?shù)？（2）學(xué)生試做并訂正教師說明：分子除以分母，如遇到除不盡時(shí)，通常商算到小數(shù)第四位，再用四舍五入法取三位小數(shù)同時(shí)要注意等號(hào)和約等號(hào)的使用 教師強(qiáng)調(diào)：因?yàn)?.167是近似值，所以 ，而16.7%是從0.167改寫成的，沒有再取近似值，所以 ，如果把 直接寫成百分?jǐn)?shù)，就要寫成 （3）做一做：把下面分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù) 2教學(xué)例4把17%、40%、12.5%化成分?jǐn)?shù)（1）學(xué)生試做（2）集體訂正板書： （3）做一做：把下面各百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)14% 2.5% 120%（4）歸納總結(jié)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法三、課堂練習(xí)四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你能說一說百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法嗎？五、布置作業(yè)（一）把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)0.25 0.07 0.9 0.415 1.3 1.041 1（二）把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)72 17.