北師大版二年級(jí)寫字課精品教案下

1、第一課 基本偏旁（1）教學(xué)目標(biāo)：1初步掌握草字頭和身字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3寫好“榮 芽 躲”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法。1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。二、老師邊講解邊示范1、俗話說“字如其人”。寫字就像做人一樣，有謙讓有配合，在教學(xué)生寫好字的同時(shí)，略滲透一些做人的道理。觀察是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。圈畫出“草”字，重點(diǎn)指導(dǎo)“草”字的寫法。教師講解要領(lǐng)“草

2、”字頭較小，下面的“早”字較大要讓位置給它哦！做個(gè)有禮貌的孩子?！安荨钡牡谝还P“橫”起筆在左上半格上占左邊線有一半長，在右上半格上占右邊線也有一半長處收筆，此橫可以蓋住下面“日”字。左豎稍短，右豎稍長，兩豎把“橫”恰好平均分成三段，兩筆呈上開下合的姿勢，朝中間的豎虛傾斜?！叭铡弊湓谪Q虛線和橫虛線的相交處的橫虛線之上，“十”字的“橫”起筆在左下半格緊靠著橫虛線,收筆在右下半格,要比“草”字頭的橫稍長，豎筆落筆在下邊線上。練習(xí) “ 榮菜 芽 草”的書寫圈畫身字旁的字 首撇要短 ，字形窄長 ，最后一橫有提的走勢，撇的起筆不要出頭學(xué)生練習(xí)老師指導(dǎo)躲 躺練習(xí)我學(xué)會(huì)的字詞 讀一讀第二第三頁“懂 慣 養(yǎng)

3、典 離”的書寫要領(lǐng)練習(xí)書寫2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。三、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。四、作業(yè)展示，寫的好的同學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)小金筆五、課堂總結(jié)： 孩子們，人們常說“字如其人”，這告訴我們，寫字對(duì)于我們每個(gè)人來說都非常重要，它反映了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，能寫一手漂亮的好字會(huì)贏得許多贊許、羨慕的眼光，只要你堅(jiān)持不懈，你們每個(gè)人都將能寫一手好字，加油吧！教學(xué)反思：第二課 基本偏旁（2）教學(xué)目標(biāo):1初步掌握雙人旁和兩點(diǎn)水這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2了

4、解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3寫好“行 很 徐 涼 凍 冷”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范1兩點(diǎn)水的“點(diǎn) 、提”要靠近些，不能離的太遠(yuǎn)。2中間一橫右邊要出頭。3豎鉤要寫正，寫直。學(xué)生描紅練寫。教師巡回指導(dǎo)。雙人旁：首撇平短次撇長，兩撇起筆略對(duì)齊學(xué)生描紅練寫。教師巡回指導(dǎo)。四、例字指導(dǎo)1、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。2、師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。3、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。練習(xí)我學(xué)會(huì)的字詞 讀一讀第五第六頁“扇 責(zé) 賽 翻”的書寫要領(lǐng)練習(xí)書寫2

5、、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。評(píng)比展示書法文化常識(shí)讀甘肅古代大書法家梁皓學(xué)習(xí)書法家的刻苦練字精神。第三課 基本偏旁（3）教學(xué)目標(biāo):1初步掌握雨字頭和走之底這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3寫好“雷 需 雪 邁 跡 迷”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程:我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，你們一定能

6、寫一手好字。 一、復(fù)習(xí)寫字要求二、老師邊講解邊示范雨字頭形體扁寬，豎畫要寫在豎中線上，左豎變?yōu)辄c(diǎn)，橫折鉤變?yōu)闄M鉤，四個(gè)點(diǎn)要分布均勻，相互呼應(yīng)?！白咧住边@一偏旁的筆順也各有不同。樣本中有的先寫點(diǎn)，后臥捺，有的恰好相反。先點(diǎn)后臥捺的，點(diǎn)的末端稍有左鉤，捺筆較長，書寫自然、瀟灑；先臥捺后點(diǎn)的，點(diǎn)較長，頭大尾小，寫法瀟灑自然，而臥捺較大眾樣本的臥捺短。另一區(qū)別是先點(diǎn)后臥捺筆順?biāo)鶎懙呐P捺收筆處較為平滑，而先臥捺后點(diǎn)的筆順?biāo)鶎懙呐P捺收筆處有明顯的往上回鉤。這是為將要寫點(diǎn)而書寫的軌跡。不難看出，就臥捺的收筆來說，先點(diǎn)，收筆遠(yuǎn)。先臥捺，收筆近。三、學(xué)生練習(xí)寫雨字頭和走之底四、例字指導(dǎo)1、出示“雷 需 雪 邁

7、 跡 迷”2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢讀第九頁 第十頁書寫字的書寫要領(lǐng)，進(jìn)行練習(xí)書寫五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。六、展示評(píng)比課后反思第四課 基本偏旁（4）教學(xué)目標(biāo)：1初步掌握利刀旁和金字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3寫好“型 到 利 鋒 鈴 錢”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫偏旁，寫好字。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范利刀旁的寫法，第一筆要比第二筆短?！搬敗弊值臅鴮懛椒?。老師范寫（“金字旁”第一筆稍提筆往下一

8、按向左撇出先重后輕，速度稍快，漸漸提筆。第二筆為橫筆，落筆在長撇上端向右劃出，收筆時(shí)要圓滿頂住豎中線。第三、四筆都為橫筆，在人字的跨下兩橫稍向上斜，第四筆的橫收筆在橫中線上。第五筆為豎提，豎筆要挺直，中鋒運(yùn)筆到末端時(shí)稍頓向左提筆一按，轉(zhuǎn)為側(cè)鋒向右上方提出，速度要快。 “丁”字第一橫筆，起筆在“金字旁”的第二筆右末端橫跨豎中線向右成橫，到末端時(shí)稍頓用力一按，向左回收?！皝|”筆起筆向上頂住橫筆一按向下運(yùn)行到末端時(shí)，稍作停頓轉(zhuǎn)為側(cè)鋒向左上角提出，速度要快，“亅”筆畫要豐厚沉重。）三、學(xué)生練習(xí)利刀旁和金字旁四、例字指導(dǎo)1、出示“型 利 到 鋒 鈴 錢”2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出

9、重點(diǎn)筆畫。4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。讀十二 十三 十四頁字的書寫要領(lǐng)，認(rèn)真讀體會(huì)每個(gè)字的書寫要求。五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。六、展示課后反思第五課 基本偏旁（5）教學(xué)目標(biāo):1初步掌握建字第和隹字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3寫好“建 延 廷 雄 難 焦”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)，寫好字。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法，認(rèn)真觀察每個(gè)字的戰(zhàn)格位置二、老師邊講解邊示范橫折折撇有兩種寫法。（1）、第一種用在建字旁。寫法是到折時(shí)要頓筆，要寫出棱角，撇略長。捺長而舒展如：“廷、延”等

10、字。（2）、另一種寫法專門用來寫走之底。這種橫折折撇的第二折寫得要圓滑一些，撇略短。如：“通、迫”等字。比較兩種寫法根據(jù)學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理特征，用激將法提問：誰會(huì)寫隹字旁？讓學(xué)生嘗試在自己的課本上寫兩個(gè)“隹”字。然后同桌先評(píng)一評(píng)誰寫得好，說一說寫好“隹”應(yīng)注意什么，總結(jié)注意點(diǎn)。再讓大家推薦兩位同學(xué)上臺(tái)寫兩個(gè)“隹”字，大家來評(píng)一評(píng)。然后，我在黑板上范寫放大版的“隹”。第一筆單人旁，單人旁較窄長，撇斜直，豎的起筆靠近撇的尾部，以及右邊的寫法。臨摹是寫字的基本方法，可以感受原帖的提按轉(zhuǎn)折，領(lǐng)悟基本的用筆方法。描紅要求一筆完成，不可涂改。描一個(gè)，臨寫一個(gè)。再請(qǐng)2位同學(xué)上黑板寫2個(gè)，然后評(píng)價(jià)。接著讓學(xué)生

11、一邊講解“難、雄”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫要點(diǎn)，我一邊范寫。同時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)們拿出手指在桌面上書空，體會(huì)寫的按捺提點(diǎn)的變化，再進(jìn)入描紅和臨寫、書寫評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，最后再有一個(gè)大的書寫練習(xí)和展示評(píng)比 學(xué)生練習(xí)建字第和隹字旁的字 教師巡視四、例字指導(dǎo)1、出示“建 延 廷 雄 難 焦”2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。讀16頁 17頁書寫要領(lǐng) 課堂書寫讀18頁書法文化常識(shí) 歐陽修以荻桿畫灰寫字學(xué)習(xí)刻苦識(shí)字的精神六、展示 課后反思：第六課 基本偏旁（6）教學(xué)目標(biāo) 1、 掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般

12、書寫規(guī)律。3寫好“風(fēng) 鳳 凰 燈 爍”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)寫字姿勢和握筆方法二、老師邊講解邊示范風(fēng)字框1、先寫左邊豎撇。2、與豎撇起筆相連起筆寫橫斜鉤，橫比豎撇稍短，橫斜鉤比豎撇收筆稍低，鉤尖向上。3、在“風(fēng)”字框的中間位置寫斜撇，基本是對(duì)角線方向且不與豎撇和橫斜鉤相連。4、撇的中間寫點(diǎn)，點(diǎn)的長度稍短于斜撇，不與豎撇和橫斜鉤相連。5、總結(jié)：風(fēng)字框的寫法?；鹱峙缘膶懛ǎ夯鹱峙缘膶懛ǎ夯鹱峙杂伞盎稹弊肿冃味鴣?，作為左偏旁，形狀要窄一些，第一筆點(diǎn)畫和第二筆短撇靠得緊一些，且短撇的位置比右點(diǎn)高一點(diǎn)；長撇寫得直一點(diǎn)；為避讓右邊部分，最后一筆捺畫改為一點(diǎn)。1.拿起毛筆，把這兩個(gè)部首

13、認(rèn)真寫一遍。2.反饋、指導(dǎo)。學(xué)生書寫：風(fēng) 鳳 凰 燈 爍 這幾個(gè)字教師巡視督查讀20頁21頁寫字要領(lǐng) 練習(xí)書寫3、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。4、師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。5、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。三、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。四、評(píng)比展示課后反思第七課 基本偏旁（7）教學(xué)目標(biāo)；1、初步掌握馬字旁、心字底這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“志 思 念 騙 馳 駿”寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。出示“攻、軟”兩個(gè)字，讓學(xué)生說說寫好這兩個(gè)字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。二、新課指導(dǎo)。出示四點(diǎn)、心字底例字，或教

14、師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。教師要讓學(xué)生知道四點(diǎn)、心字底都作字底，書寫時(shí)要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。三、書寫指導(dǎo)。1、“寫馬偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)心字底：心字底三點(diǎn)分別為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)，臥鉤應(yīng)向左上出鉤，以平均分割上部空間。因?yàn)槿缦蛏铣鲢^，字中宮空間就大，字形就松散。教師可向?qū)W生滲透“字宜中宮收緊”這一審美規(guī)律?？梢匀梭w身材苗條應(yīng)收腰來作比，頗形象逼真。2、注意：“變化與呼應(yīng)”。字要寫得清楚、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)有個(gè)“生動(dòng)”的要求，具體書寫時(shí)就主要體現(xiàn)在“變化與呼應(yīng)”上，只要注意變化和呼應(yīng)，字就會(huì)生

15、動(dòng)起來?！白兓笔亲匀坏淖兓?，是在筆畫的形狀和出勢上的變化。如本課的重點(diǎn)就是點(diǎn)的變化，如四點(diǎn)底四點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、豎點(diǎn)、豎點(diǎn)、右點(diǎn)呈聚散狀排列。心字底三點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)。這些點(diǎn)均以自然的筆勢呼應(yīng)。對(duì)于“呼應(yīng)”的引導(dǎo)，教師可以人與人之間目光對(duì)視來啟發(fā)。四、例字指導(dǎo)1、出示“點(diǎn) ”、“志”、“杰”、” “忍”。2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。“點(diǎn)”，成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點(diǎn)向左右呈放射狀?！爸尽?，上下結(jié)構(gòu)，上小下大?！敖堋?，上下結(jié)構(gòu)，上收下放，“木”部改捺為點(diǎn)，以收縮字形?！叭獭?，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形?！叭小辈科矎臋M折之橫中

16、間處出，以左點(diǎn)平衡字形。 4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。馬字旁的寫法“馬”字分三筆寫成。第一筆橫折，起筆要端莊；第二筆豎折折鉤；最后一筆為提。整個(gè)馬字旁呈往右傾斜的四邊形取勢，重心在豎折折鉤的鉤筆上，要注意寫好這一鉤。寫帶有馬字旁的字老師指導(dǎo) 志 思 念 騙 馳 駿五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。六、評(píng)比展示課后反思第八課 基本偏旁（8）教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握貝字旁和頁字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“陳 隊(duì) 陽 朗 勝 脫”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)提示：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。1、讓學(xué)生書寫“點(diǎn)”、“忍”。選擇典型字樣，讓學(xué)生評(píng)價(jià)字樣。回

17、顧寫好四點(diǎn)底、心字底的要點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個(gè)字，看看有沒有進(jìn)步？2、自己書寫時(shí)要注意什么？二、新課指導(dǎo)。 1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 2.講解筆順。 3.再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的木字旁有什么特點(diǎn)。分小組討論。 4.教師結(jié)合課本詳細(xì)講解：落筆寫短橫，順勢用筆而下寫弧，再頓筆勾出，接著寫豎勾，豎勾要挺勁，帶有一定的彎勢。如“陳”字“朗”是什么結(jié)構(gòu)？朗有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如何將左右兩個(gè)好朋友相處容恰，更加團(tuán)結(jié)呢？橫和豎撇互相穿插避讓，左右兩邊的好朋友就會(huì)團(tuán)結(jié)得更加緊密！下面，老師把“朗”請(qǐng)到田字格中，小朋友一邊看，一邊想書寫要領(lǐng)。（師范寫）師板書，提醒月字旁，注意稍微瘦

18、一點(diǎn)，矮一點(diǎn)。提盒撇穿插這樣，字就緊湊了，也就美觀了。4.好，小朋友自己練寫。頭正，身直，臂開，足平。5.指名一生到視頻轉(zhuǎn)換臺(tái)上來寫，并評(píng)一評(píng)。6.對(duì)照書寫要領(lǐng)，學(xué)生再寫兩個(gè)，請(qǐng)小朋友給自己寫得好的字打上五角星。月字旁和耳朵旁在整個(gè)字的運(yùn)用中要注意“因字而異”?！耙蜃侄悺?，即偏旁部首分配到具體字中的形狀要“因字而異”，如本課“陽”“日”字作字旁時(shí)稍窄，作字底時(shí)稍寬。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并明白類似的現(xiàn)象會(huì)在合體字中高頻率出現(xiàn)，要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察，并能舉一反三，靈活運(yùn)用。四、例字指導(dǎo)1、出示“板 球 陳”。2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。 “板”，左右結(jié)構(gòu)，左右兩

19、部分基本等高等寬。四個(gè)豎劃連同豎撇平均分割空間。力刀旁短豎位于字的中間偏上部位。 “球”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，左邊處于附屬地位，“王”改橫為提，居于中間?！瓣悺?，左右結(jié)構(gòu)，右部稍大。4、學(xué)生練習(xí)27頁 28頁 的字書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。閱讀：書法文化常識(shí)東晉著名書法家衛(wèi)夫人六、展示課后反思：第九課 基本偏旁（9）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握穴字頭和皿字底這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律3、寫好“窗 空 盛 突 盞 盆”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。二、新課指導(dǎo)。出示穴字頭和皿字底例字，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這兩個(gè)字的異

20、同。或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。要求：重點(diǎn)仔細(xì)觀察長橫的形狀。三、書寫指導(dǎo)。1、“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。穴字頭的左點(diǎn)要向左張開，橫鉤向左鉤出。下面兩點(diǎn)要短，間距要適當(dāng)，向上靠攏。人字頭的撇、捺要開張，其角度要大致相等，捺畫起筆在撇畫起筆處的下兩個(gè)字頭的寫法比較讓學(xué)生找出差異 1、出示“蓋”字（字底為黑色，字頭為紅色）熟悉名稱和筆順2、講解皿字底的書寫要點(diǎn)（屬托上的字底，要寫得扁些，兩側(cè)折要內(nèi)收、中間兩小豎要擺勻、最后一橫要寫長些）3、出示“蓋、監(jiān)、盛”字體會(huì)結(jié)字規(guī)律（除“盛”字以外，其他字結(jié)體是都是皿字底最大，托住上面筆畫）4、學(xué)生在書上練習(xí)書寫“蓋

21、、監(jiān)、盛、益”同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo) “小博士”信箱。本節(jié)關(guān)鍵詞是：“重心平穩(wěn)”。“重心平穩(wěn)”是楷書必須遵循的基本原則。所謂“初學(xué)分布，但求平正”。字要平正，就必須注意重心的位置，尤其是字形偏斜，上大下小或結(jié)構(gòu)不規(guī)則的字，更要重視重心的把握，四、例字指導(dǎo)1、出示“蓋、監(jiān)、盛”。2、指名說寫這些字要注意哪些筆畫。3、師范寫，指出重點(diǎn)筆畫。4、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。五、小組評(píng)一評(píng)誰寫的字最漂亮。寫31頁 32頁的字讀讀寫字要領(lǐng)。六、展示課后反思：第十課 基本偏旁（10）教學(xué)目標(biāo)：1、正確書寫蟲字旁和豎心旁2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。4、

22、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)過程：一、課前交流，欣賞引趣導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）當(dāng)獨(dú)體字作偏旁時(shí)，有時(shí)為了把字寫得緊湊、美觀，某個(gè)筆畫要變形，字形也要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在這里，我讓學(xué)生通過觀察，學(xué)會(huì)比較，在比較中發(fā)現(xiàn)差別，從而學(xué)會(huì)寫出規(guī)范的字，寫出漂亮的字蟲字旁：口寫扁，中豎起筆高，最后一橫寫成提豎心旁：豎寫長，左點(diǎn)低，右點(diǎn)低兩

23、點(diǎn)呼應(yīng)很重要教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。四、加強(qiáng)練習(xí)，鞏固興趣1、學(xué)生練習(xí)寫字： 虹 蟬 蜘 蛛 慌 請(qǐng) 驚 情 忙 要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。2、教師巡視、指導(dǎo)。 3、欣賞、交流。取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。 寫34頁 35頁的字詞書寫要整齊書法文化常識(shí) 閱讀 漢字沒有寫好挨了老舅的批五、課堂總結(jié)我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字，處

24、處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，你們一定能寫一手好字。 課后反思： 第十一課 基本偏旁（11）教學(xué)目標(biāo)：1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。教學(xué)步驟：一、回顧導(dǎo)入?！白笳覍挼淖帧钡奶攸c(diǎn)：上平下縮、左長右短、上縮下平、上平下平、上縮下伸的特點(diǎn)。二、指導(dǎo)練寫本課的字?！柏悺弊峙缘淖謱儆谧笳覍?。書寫的時(shí)候左邊要讓右邊。書寫上下結(jié)構(gòu)的字的時(shí)候要注意什么?上小下大，或

25、上大下小，上下相等。還要注意下面的字要寫的稍寬一些，能承載上面的分量。從這些字當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)，“貝”字作偏旁的時(shí)候一般情況下不是在左，就是在下?！柏悺弊衷谧蟮臅r(shí)候我們經(jīng)常稱它為“貝”字旁，“貝”字在下的時(shí)候我們經(jīng)常稱之為“貝”字底。首先讓我們一起來觀察一下“貝”字在左作偏旁書寫的時(shí)候有哪些特點(diǎn)？(出示田字格中的“貝”字旁)“貝”字旁占左半格?！柏悺弊謱懙糜行┦蓍L。最后一筆點(diǎn)要寫得小一些。首筆定位在左上格的中間位置?，F(xiàn)在老師就按大家說的要求寫一個(gè)“貝”字旁。（師范寫）請(qǐng)同學(xué)們拿起筆注意握筆姿勢：一抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。請(qǐng)你在寫字本上寫一個(gè)“貝”字旁“貝”字旁

26、的字一般都是左窄右寬我們一起來看這個(gè)“購”字大家觀察一下它的右半部分書寫的時(shí)候要注意什么？1、讀帖觀察書寫“敗 貼 財(cái) 玻 璃 環(huán)”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？整體要領(lǐng)：（1）左右松緊適度。（2）注意左右部分的寬窄、長短、高低、大小。2、個(gè)別指導(dǎo)。玻 財(cái) ：左上的第2 筆要出頭。3、教師范寫。4、學(xué)生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。注意：提示書寫姿勢要正確。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品教學(xué)反思：第十二課 基本偏旁（12）教學(xué)目標(biāo)：1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時(shí)要注意的事項(xiàng)。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。4、掌握石字旁和耳字

27、旁的寫法教學(xué)過程：石字旁：石做左偏旁時(shí)，要寫得窄小一些。撇要寫得長一點(diǎn)，短豎的起筆基本上在撇耳字旁：做偏旁，如果在左方，書寫應(yīng)該窄長耳字旁：寫法是，橫、豎、豎、橫、橫、橫。寫時(shí)注意最后一橫用斜橫或提畫，不要穿過右豎太多，字型窄長。如：取、耿、恥聯(lián)、職、聰?shù)取ＵJ(rèn)真練習(xí)以下字 ： 破 碎 研 聰 取 聯(lián)1、（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。2、（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。3、教師范寫。4、學(xué)生練寫一遍，教師巡視。5、選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。6、學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)教學(xué)反思：第十三課 基本偏旁（13）教學(xué)目標(biāo)：1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時(shí)要注意的事項(xiàng)。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)

28、學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。4、掌握弓字旁和竹字頭的寫法教學(xué)過程：寫字胸有成竹，意在筆先，不能看一畫寫一畫，要看一字寫一字。竹字頭：寫法是，撇、橫、點(diǎn)；撇、衡、點(diǎn)。注意左右兩點(diǎn)分別寫于兩個(gè)橫的起筆處下面，兩點(diǎn)顧盼，整個(gè)字形為扁寬型。如：答、筆、筑、笑、第、等、竽等。弓字旁（弓）：寫法是，第一筆橫折較小，第二筆寫短橫，第三筆寫豎折折鉤。寫時(shí)要橫短豎長，以求形窄、筆畫上緊下松，不要寫成垂直。如：引、弘、弛、張、強(qiáng)、彈等。認(rèn)真練習(xí)以下字：引 弱 張 算 等 筍把難寫的字試著寫一下。3、分類臨寫，每一個(gè)字寫兩遍，要把字寫正確，端正，美觀。4、學(xué)生范寫，

29、點(diǎn)評(píng)。5、教師示范書寫。6、學(xué)生臨摹，試寫。三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。1、回顧寫字時(shí)正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。課后反思：第十四課 基本偏旁（14）教學(xué)目標(biāo)：1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時(shí)要注意的事項(xiàng)。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。4、掌握言字旁和鳥字旁的寫法。教學(xué)過程言字旁（讠）：寫法是，點(diǎn)、橫折提。注意，上面點(diǎn)要對(duì)準(zhǔn)下面豎，橫稍斜向上方，點(diǎn)橫意連。如：語、詩、詞、說、話、請(qǐng)等。鳥字旁：寫法是，第一筆斜撇較短；第二筆橫折鉤稍成斜形；在鉤的上方寫第三筆點(diǎn)；第四筆寫豎折折鉤；最后一筆寫橫，橫的起筆可往左一些，下鉤包橫尾。如：雞、鳴、鴨、鷗、鴉、鴿、鵝、等。 左右結(jié)構(gòu)的字注意兩點(diǎn)：（1） 左右松緊適度。（2） 注意左右部分的寬窄、長短、高低、大小。（3） 練