北師大版七年級上冊生物 11 形形色色的生物 檢測題

1、第一節(jié) 形形色色的生物一、單選題1含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象說明生物（）A 能對外界刺激做出反應(yīng) B 生活需要營養(yǎng) C 能進(jìn)行呼吸 D 能生長和繁殖2動物的多樣性主要包括（）物種多樣性 遺傳多樣性 生物多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性A B C D 3下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）A 燕子育雛 B 子女與父母不同 C 種子萌發(fā)長成幼苗 D 小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離4下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯誤的是（）A 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B 為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種C 保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D 種

2、類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性5地球上的生物極其豐富。下列國家中，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的是（）A 日本 B 美國 C 中國 D 澳大利亞6在動物界中，羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹迅速奔逃，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是（）A 生物的生活需要營養(yǎng) B 生物能進(jìn)行呼吸C 生物能對外界刺激作出反應(yīng) D 生物能生長和繁殖7生物個體的壽命是有限的，但是生物個體死亡并不會導(dǎo)致物種滅絕，是因?yàn)樯镌谏嫫陂g進(jìn)行了（）A 進(jìn)化 B 生殖 C 遺傳 D 變異8經(jīng)專家研究確定,引起甲型H1N1流感疫情的病原體是甲型H1N1流感病毒。下列各項(xiàng)中能表明該病毒屬于生物的是（）A 由有機(jī)物組成 B 具

3、有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C 能在動物體內(nèi)繁殖 D 能使人體患病9每年5月22日是“國際生物多樣性日”，國家生態(tài)環(huán)境部于5月22日在北京舉辦了主題為“紀(jì)念生物多樣性保護(hù)行動25周年”的專題宣傳活動，并發(fā)布了2019年中國生物物種名錄。該書記載的物種直接體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A 基因的多樣性 B 生物種類的多樣性 C 個體數(shù)量的多樣性 D 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性10下列有關(guān)生物多樣性的認(rèn)識中正確的是（）A 生物多樣性是指基因的多樣性 B 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)C 生物多樣性是指生物種類的多樣性 D 為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)外來物種11讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開

4、”，體會到其中包含的生物特征是（）A 生物能進(jìn)行呼吸 B 生物有變異的特性C 生物都能繁殖 D 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物12生物都具有一些共同的特征，下列與"鹿發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃跑"現(xiàn)象具有相同特征的是( )A 雞蛋孵化出雛雞 B 雨打羞草葉片合攏 C 植物葉落歸根 D 點(diǎn)水蜻蜓款款飛13國家最高科學(xué)技術(shù)獎唯一獲得者是著名遺傳學(xué)家、小麥育種專家李振聲教授，他利用小麥和一種具有很強(qiáng)抗病蟲害能力的牧草進(jìn)行“遠(yuǎn)緣雜交”實(shí)實(shí)并獲得成功這個“遠(yuǎn)緣雜交”的培育過程是利用了生物的（）A 物種的多樣性 B 基因的多樣性 C 染色體的多樣性 D 環(huán)境的多樣性14下列說法正確的是（ ）A HIV

5、能攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞B 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下，無機(jī)物可形成復(fù)雜的有機(jī)物C 生物多樣性包含生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和生物遺傳多樣性D 轉(zhuǎn)基因技術(shù)中只要將一種物種的基因轉(zhuǎn)移到另一物種體內(nèi)，就算成功了15下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（）A 生物多樣性是指生物種類的多樣性 B 雜交水稻利用了基因多樣性C 每種生物都是一個豐富的基因庫 D 生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定二、綜合題16在沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物，還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動物。（1）為了保護(hù)這些珍稀動植物資源，最有效的做法是_。（2）生物多樣性包括生物

6、種類多樣性，_多樣性和_多樣性。（3）娃娃魚是真正的魚嗎？_。娃娃魚的幼體和成體差別很大，這種發(fā)育屬于_發(fā)育。（4）兒童節(jié)放假，上小學(xué)的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩，他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭（國家二級保護(hù)野生種），他們準(zhǔn)備把它挖回家栽培。如果你在旁邊，你會怎么做？_。17湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護(hù)動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護(hù)區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系，請分析作答：（1）圖中所示代表不同的生理過程，其中是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_完成的。（2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細(xì)胞中有_，能夠進(jìn)行光合作用。（3）蝦屬于節(jié)肢動物，體表有堅(jiān)韌的_，身體和附肢都分節(jié)。（4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，它和_（填圖中動物名稱）一樣，是恒溫動物。（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_的特征。（6）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是_的多樣性。參考