北師大版三年級語文上冊你一定會聽見的教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、 你一定會聽見【圖解教材】【教學目標】1、理解課文內(nèi)容，體會作者熱愛生活的思想感情；懂得用心去聽身邊的聲音，就會發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富，很美妙。2、輕輕、細細品讀，有感情的朗讀課文?！窘虒W難點】懂得用心去聽身邊的聲音，就會發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富，很美妙?！窘虒W重點】理解課文內(nèi)容，體會作者熱愛生活的思想感情，有感情的朗讀課文【教學準備】下載來自不同方面的聲音。【課時安排】2課時【教學過程】第一課時一、 預習課文1、 自瀆課文，借助字典，將課文讀正確、讀通順，初步了解內(nèi)容。2、 標記自己不懂得的地方，以便上課進行討論。二、 導入新課1、 學生閉上眼

2、睛，聆聽一段各種聲音的錄音，說說，你聽到了什么？2、 板書課題，齊讀課題。三、 默讀課文，小組交流課文中的生字新詞以及課文的大意。四、 檢查小組學習情況1、 認讀詞語梳頭  掠過  吹拂  麻雀  呼嘯  撥水  啃骨頭  機警  閑暇  美妙  逐漸  狂風  卷起  上樓梯2、 重點理

3、解詞語：呼嘯  寂靜  閑暇  美妙  逐漸3、 選擇重點詞語造句4、 說說你從課文中知道了什么？五、 深入理解課文1、 指名分段讀課文，學生評價朗讀情況2、 小組提問，全班討論3、 全班交流：課文中提到的這些聲音你都聽到過嗎？為什么呢？這些聲音我們太熟悉了。但卻從沒聽到過，最根本的原因是什么？4、 齊讀最后一段，談談自己的感想。六、 選擇課文中自己喜歡的段落讀一讀，想想怎樣才能讀好？  第二課時一、 將自己喜歡的段

4、落讀給同桌聽（互聽互評）二、 完成“語文天地”中的“讀一讀”，注意帶點的詞語1、 當清風掠過明月，當微風拂過樹梢，當寒風穿過田野，當狂風卷起巨浪，你總聽到些什么了吧？2、 當田間的清泉奔向溪流，當嘩啦啦的大雨砸向屋頂，當小水滴清脆地落到盛水的盆里，你總該聽到些什么了吧？三、 練習鞏固1、 聽寫詞語比賽2、 朗讀自己喜歡的而且自己覺得讀得好的句子。四、板書設計：你一定會聽見的                               用心去聽    聲音多么豐富、多么美妙 【評價方案】1·達標測評參評人數(shù)（ ）項目內(nèi)容達標人數(shù)達

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