北師大版四年級語文上冊師恩難忘教學設計

1、師恩難忘【圖解教材】【教學目標】1.能讀會認生字13個，正確、規(guī)范地書寫本課的10個生字，理解由生字組成的詞語。    2.在自讀課文時，練習畫出自己的問題，學做批注筆記。     3.學習課文，理解“師恩”一詞，了解啟蒙老師田老師對作者的巨大影響使他成功地走上了文學之路，感受作者對老師的理解、敬佩和感激之情，激發(fā)敬師愛師的情感。    4.仿照田老師編故事學語文的方法，給古詩編故事，展開想像學習語文?！窘虒W難點】學習課文，理解“師恩”一詞，了解啟蒙老師田老師對作者的巨大影響使他成功地走上了文學之路，感受

2、作者對老師的理解、敬佩和感激之情，激發(fā)敬師愛師的情感。【教學重點】1.能讀會認生字13個，正確、規(guī)范地書寫本課的10個生字，理解由生字組成的詞語。    2.在自讀課文時，練習畫出自己的問題，學做批注筆記?！窘虒W準備】生字卡片、教學課件【課時安排】1課時【教學過程】一、導入，激發(fā)學生興趣1、齊讀課題；介紹了解劉紹棠。2、師生交流劉紹棠的情況。二、初讀全文、整體感知1、學生自由朗讀課文，把生字詞圈、劃出來讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。2、檢查讀詞及課文的情況。3、師：哪位同學說一說，這篇課文告訴我們什么事？4、小結。三、學習課文，理解重點部分。（一）解決故

3、事：1、請同學們默讀課文，想一想：田老師是怎樣給我們上課的？2、重點練習朗讀和復述：請認真讀一讀這個故事，然后同位互相講一講。請一位同學到前邊講給其它同學聽一聽。你喜歡這個故事嗎？說說理由。3、田老師上課愛編故事，對“我”有什么影響？請結合著710自然段，談一談你的看法。4、教師小結：田老師愛編故事，讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，入了迷。板書：入了迷。5、師：田老師愛編故事，除了讓我入迷之外，還對我有什么影響呢？開了竅；怎么讓我開竅的？6、師小結：此時此刻，你就是作者，你取得了這么多成績，你想對田老師說點什么？（談感激之情）三個方面，師的評價。學習理解最后兩個自然段。師：是啊，田老師在文學方面對我影響

4、這么大，我又是怎么做的呢？（感激行禮，終生難忘）7、小結總結板書，用自己的話總結引出“師生情深”四、總結全文1、學完課文你認為田老師是一位怎樣的老師?2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。3、你想對教過自己的老師們說幾句話嗎?結語：從幼兒園到現(xiàn)在，有許多位老師教過我們，我們的成長和進步離不開老師的辛勤教育，所以同學們要尊重每一位老師，不要忘記老師的教誨之恩。五、布置作業(yè)作業(yè)超市：1、寫自己的恩師：2、閱讀：我最好的老師（大衛(wèi)·歐文）師恩難忘（梁曉聲）我的老師（賈平凹）3、搜集一些關于贊頌老師的名言，記到自己的“小小筆桿子”本上。六、板書設計:師恩難忘 編故事 行禮讓我入迷 感念讓我開了竅終生難忘 師生情深【評價方案】1·達標測評參評人數(shù)（ ）項目內容達標人數(shù)達標率識字與寫字