優(yōu)秀教師年度履職工作總結(jié)

1、優(yōu)秀教師年度履職工作總結(jié) 教育是指專門組織的教育，它不僅包括全日制的學(xué)校教育， 而且也包括半日制的、業(yè)余的學(xué)校教育、函授教育、刊授教育、 廣播學(xué)校和電視學(xué)校的教育等。 下面是小編整理的優(yōu)秀教師年度 履職工作總結(jié)范文，希望大家認(rèn)真閱讀 !教師年度履職工作總結(jié)范文 120XX 年的工作已經(jīng)結(jié)束，在本年度的工作當(dāng)中， 在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大 精神，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高 自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)， 不斷提高自身的教育教學(xué)水平， 教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)， 得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一 致肯定?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)

2、習(xí)新的教育理論， 及時(shí)更新教育理念。 積極參加校本 培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 新的教育形式不允許 我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書， 我們必須具有先進(jìn)的教育觀念， 才能適 應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。在 工作中我不斷提高自己的知識(shí)業(yè)務(wù)水平， 加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)。 熱心教育，熱愛學(xué)生，專心執(zhí)教。跟上新時(shí)代教育改革模式，在 教學(xué)中不斷地創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做 一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精 神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念” 為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一 步提高學(xué)生的政治

3、素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。 堅(jiān)持以人為本、 和諧發(fā)展的 原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn) 一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)， 增強(qiáng)集體的凝聚力。 堅(jiān)持德育科 研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫 出有價(jià)值的德育論文， 提高德育的實(shí)效型。 所以我不但注重集體 的政治理論學(xué)習(xí)， 還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式 做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。二、教育教學(xué)工作方面：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了 下面的工作：1）課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、 基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與 難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，

4、能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎 樣才能教好。2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方 法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難， 采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3）考慮教法， 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如 何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。4）積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾 長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。5）熱愛學(xué)生， 平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生， 讓他們都感受到老師 的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、學(xué)生的教育方面1) 充分利用班會(huì)時(shí)間， 結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。 如 兩岸問題等重大國(guó)內(nèi)外大事， 結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際， 采取十分鐘演 講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員

5、文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世 界觀教育。2) 充分利用活動(dòng)時(shí)間， 開展進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)， 引導(dǎo) 學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求， 為他們的人生目標(biāo)指明方 向。3) 充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、 偉人傳 記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都 起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初 步形成正確的價(jià)值觀。3、團(tuán)隊(duì)精神教育1) 抓好每一次班會(huì)。 提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)， 以班訓(xùn)為指 針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我 以班級(jí)為榮， 班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍， 進(jìn)一步增強(qiáng)班集體 的凝聚力。開展日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)

6、生環(huán)保意識(shí)。2) 抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的 同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神， 這也是今后從事任何工作必備的精神。4、心理品質(zhì)教育1) 應(yīng)試心理教育： 結(jié)合實(shí)際情況， 給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。2) 自信心教育： 充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)， 并 結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法， 使學(xué)生明確： 自信是成功的首要條件， 但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。3) 意志品質(zhì)教育： 首先從小事做起， 讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自 我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生 活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持， 只要

7、堅(jiān)持就是勝利， 并在期中 期末進(jìn)行總結(jié)。4) 正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向： 有責(zé)任感的創(chuàng)新。 使學(xué)生明確 沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的， 也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教 育的前提。難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自 信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班 級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合1) 結(jié)合每月考試成績(jī)， 開好每次的家長(zhǎng)會(huì)， 針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀， 與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法， 并對(duì)下一步工作做好安排， 盡 快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。2) 平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)， 及時(shí)與家 長(zhǎng)溝通， 使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)， 請(qǐng)家

8、長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì) 或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家 的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。 并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。從我任職以來， 我取得了一定的成績(jī)。 在今后的教育教學(xué)工 作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)， 開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量?？傊?，作為一名教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng) 上提高自己的工作責(zé)任心， 樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 提高自 己的鉆研精神， 發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作風(fēng)。 刻苦鉆 研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心

9、培育人，高 尚的人格魅力影響人， 崇高的師德塑造人。 只有不斷提高教師自 身的道德素質(zhì)，才能培養(yǎng)出明禮，誠(chéng)信，自尊，自愛，自信和有 創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此，我有堅(jiān)定的信念努力工作，樂于 奉，教全心全意地為學(xué)生服務(wù)。 在教學(xué)中我迎難而上， 開拓創(chuàng)新， 勇于探索，堅(jiān)持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗?，F(xiàn)在是如此，以 后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱， 貢獻(xiàn)自己的一份 愛。教師年度履職工作總結(jié)范文 2 一年來，本人熱愛黨，熱 愛人民 , 堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，思想端正，作 風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中， 能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 情緒，合

10、理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究 的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選 出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花 等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)， 創(chuàng)建優(yōu)良的班集體， 形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為 0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。 在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真 備課，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的 薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班 輔導(dǎo)學(xué)生， 有針對(duì)性地制定

11、幫教計(jì)劃， 有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn) 生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形 式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫 互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 使學(xué)生端正思想， 互相學(xué)習(xí)， 互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。 平時(shí)，自己還注意“兩 手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生， 以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我 制定了幫教計(jì)劃， 開展“伸出你的雙手， 幫助你的朋友”的互幫 互學(xué)主題活動(dòng)。 定期檢查， 發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)， 及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。 這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生 的思想教育

12、工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如 當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)， 在班級(jí)中是“小霸王”。 我采取和他經(jīng)常談心的方法， 與學(xué)生交 朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的 就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育， 他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。在工作之余，本人還努力鉆研教材， 分析每堂課成功在哪里， 哪里存在不足， 不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和 班級(jí)管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干， 誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。教師

13、年度履職工作總結(jié)范文 3 經(jīng)過上一學(xué)期的工作實(shí)踐， 使我深刻體會(huì)到， 要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。 怎樣才能 做一個(gè)好教師、 怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任， 我 是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對(duì)待班主任工作的。 以下是我 在這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：在過去的半年的時(shí)間里， 我有過許多困惑， 遇到過很多不明 白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的 幫助下，在那份責(zé)任的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己 的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須 對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)， 必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)， 也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)畢竟這是 我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到

14、最好 ! 抱著這 樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作， 雖然做得還不是最好， 但我一直在努力 ; 雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，但也有一些自己的 想法。一、理論聯(lián)系實(shí)際 , 借鑒他人經(jīng)驗(yàn) 班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。 班主任自身素質(zhì)的提高和 管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。 要搞好班主任工 作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)， 在實(shí)踐中不斷的完善工作方法， 并且不斷完善班級(jí)管理制度。 在班主任工作上， 我的經(jīng)驗(yàn)不是很 豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時(shí)， 我會(huì)虛心地求教其他 的班主任，借鑒別人的做法 ; 還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍， 例如班主任之友手冊(cè)等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，

15、而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。 這些理論和經(jīng) 驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象 在整個(gè)管理班級(jí)的過程中 , 我還有一點(diǎn)體會(huì)，就是班級(jí)的事 情，盡量讓學(xué)生自己去做。 剛開始我基本上是什么事情都自己來 管，生怕學(xué)生出差錯(cuò)，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且 學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎 樣來提高學(xué)生的自主能力。在 * 的對(duì)待他們的同時(shí) , 充分發(fā)揮他 們的自主性， 適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。 比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部 自己總結(jié)班級(jí)的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒， 在需要討論的問題上由班干部來點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。重

16、視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理， 培養(yǎng)他們的綜合能力， 發(fā)揮 他們的先鋒模范作用， 以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。 班干 部是班主任的得力肋手， 是班級(jí)管理的骨干力量， 為了讓他們發(fā) 揮主力和輻射作用， 我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予 肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從 而樹立威信。 同時(shí)還定期召開班干部會(huì)義， 研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí) 的情況和出現(xiàn)的問題， 確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。 在班會(huì) 上特重說明班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求， 強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為 了個(gè)人的私利， 而是為了整個(gè)班集體在工作， 并要求同學(xué)給予監(jiān) 督和支持。之后我還專門召開班干部會(huì)儀，指導(dǎo)他們工作方法，

17、 作為班干部要與同學(xué)們打成一片， 協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系， 這對(duì)班 干部本身也是一種鍛煉， 并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作。 針對(duì)班上突 出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生， 我從一開始就密切注意他們的思想、 行為變 化，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還 十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系， 雙方面做好轉(zhuǎn)化工作， 取得了 一定成效。三、做好學(xué)生思想工作，做好教學(xué)工作計(jì)劃 想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做， 就必須在思想上讓他們相 通, 思想工作做好了， 其它問題也就迎刃而解了。 我深感思想教 育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理 現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣， 根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整， 現(xiàn)在的班會(huì)通常先由學(xué) 生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況， 然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn) 行教育。 最后做集體游戲， 在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力， 達(dá)到讓同學(xué)們感受到在 集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有 的位置。2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作學(xué)生到學(xué)校讀書， 一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)， 另一方面是學(xué)習(xí) 做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑 惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生， 老師要耐心地、 有針對(duì) 性地給予幫助