教學(xué)能手培訓(xùn)心得體會(huì)范文參考

1、教學(xué)能手培訓(xùn)心得體會(huì)范文參考 教學(xué)能手培訓(xùn)心得體會(huì)范文參照【一】 自參加工作以來(lái)，我一直根植教育事業(yè)，埋頭工作，努力工作。九八年被教育局認(rèn)定為青州市教學(xué)能手。任教以來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)黨的教育方針，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作布暑，以少說(shuō)多干、狠抓落實(shí)，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)同學(xué)革新精神和施行能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。作為一名教師，我對(duì)工作的孜孜以求，對(duì)同學(xué)加倍的關(guān)愛(ài)，在教育事業(yè)這塊熱土上勤耕不輟，就是我的人生追求。本人奮斗在教學(xué)的第一線

2、，致力于生物學(xué)教育理論與教學(xué)施行的嘗試、落實(shí)。09年被重新認(rèn)定為教學(xué)能手，任期三年，下面我將這三年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提升思想熟悉，樹(shù)立新的教育理念 1、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課堂，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提升自己的教育教學(xué)能力和課堂駕馭能力。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了同學(xué)的發(fā)展'的教學(xué)理念。樹(shù)立了同學(xué)主體觀，落實(shí)了以人為本的教學(xué)思想，構(gòu)建了一種民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系，使尊重同學(xué)人格，尊重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)個(gè)性差異，積

3、極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處；將同學(xué)的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果。 二、教育教學(xué)工作狀況 1、備課深入細(xì)致。平常認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，改善教學(xué)方法。在制定教學(xué)目的時(shí)，注意同學(xué)的實(shí)際狀況，認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，保持同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上積極調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并提出不同的問(wèn)題，鍛煉同學(xué)的發(fā)散思維，最終

4、完成教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)真正掌握知識(shí)，形成能力。 4、及時(shí)進(jìn)行課堂檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，注重聽(tīng)取同學(xué)的看法，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。 5、形成扎實(shí)的教學(xué)基本功。通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查詢(xún)、廣泛閱讀，切實(shí)提升自己的教學(xué)水平，在教學(xué)過(guò)程中讓同學(xué)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做到知識(shí)與能力的結(jié)合，積極參加上級(jí)組織的一切教科研活動(dòng)。 三、個(gè)人修養(yǎng)方面： 在教學(xué)中特別對(duì)同學(xué)革新精神和施行能力的培養(yǎng)，革新具有自己風(fēng)格的教學(xué)模式，成功進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大面積提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，努力使自己具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和全局觀念，在班級(jí)工作、學(xué)科教學(xué)中，具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力和處理突發(fā)事件的能

5、力；積極探究，認(rèn)真施行，勤于思索，善于學(xué)習(xí)、積存、總結(jié)和反思，積極投入到教育教學(xué)工作中。 四、班級(jí)管理狀況 任教以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。在班級(jí)管理工作中，做到理論與施行相結(jié)合，集體教育與各別教育相結(jié)合，正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則，在平日的教學(xué)中，我關(guān)懷、愛(ài)護(hù)全體同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，建立了優(yōu)良的師生關(guān)系，并從實(shí)際出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，充分利用學(xué)科教學(xué)，隊(duì)日活動(dòng)及校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等各種班隊(duì)會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、思想和道德教育，采用具體有效的手段和方法，如說(shuō)理教育、榜樣示范法等，使所帶班級(jí)同學(xué)具有優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級(jí)管理中，我主要做了一下幾方面的工作： 1、關(guān)懷愛(ài)護(hù)每一個(gè)

6、同學(xué)。從學(xué)習(xí)、身體、心理方面對(duì)同學(xué)精心教育，讓同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。 2、紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)合格。同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，衛(wèi)生環(huán)境好。 3、積極推行優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，以先進(jìn)促后進(jìn)，帶中間，所教年級(jí)學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀。 4、注重與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，使教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系起來(lái)。 五、取得的成績(jī)： 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和廣大教師的幫助下，我積極學(xué)習(xí)、積存、總結(jié)、反思，敢于革新，從事的生物、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教育教學(xué)方面，都取得了可喜成績(jī)：2011年9月再次被評(píng)為青州市優(yōu)秀教師，3年來(lái)有1篇稿件在山東教育報(bào)上發(fā)表，有十多篇稿件在現(xiàn)代教育報(bào)發(fā)表，發(fā)表國(guó)家級(jí)論文5篇，主持的兩個(gè)十一五課題均已結(jié)題，并獲得科研成果

7、一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的金點(diǎn)子成功案例獲青州市二等獎(jiǎng)；2009年9月至今近三年來(lái)多次校考核名列前茅。 總之，三年來(lái)，由于自己的努力，取得了較好的成績(jī)。回憶過(guò)去，令人欣慰，展望將來(lái)，任重道遠(yuǎn)。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，我只是盡了一個(gè)教師應(yīng)盡的使命，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不夠，如：整合施教的具體實(shí)施還存在著很多舊觀念舊制度阻礙，各別同學(xué)行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不夠，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。 教學(xué)能手培訓(xùn)心得體會(huì)范文參照【二】 7月23-24日，在火熱的夏季，參加了日照市第七批教學(xué)能手培訓(xùn)班，有幸與來(lái)自全市各地各學(xué)科的教學(xué)能手們

8、一起傾聽(tīng)了來(lái)自國(guó)內(nèi)外尖端學(xué)者教授的現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)，感受非常深入，通過(guò)傾聽(tīng)專(zhuān)家的講學(xué)與同行的探討，與平常自己的教學(xué)施行相結(jié)合，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。 教學(xué)在一線，如果只是埋頭教，像鴕鳥(niǎo)一般把頭埋在翅膀里，相信教學(xué)一生也不過(guò)是個(gè)教書(shū)匠，只有更多的接觸新知識(shí)、新觀念的熏陶，把它內(nèi)化到自己的教學(xué)施行中，才干無(wú)愧于教學(xué)能手的稱(chēng)號(hào)，本次培訓(xùn)，安排的內(nèi)容豐富，既有來(lái)自美國(guó)的國(guó)際學(xué)者，又有上海的資深院長(zhǎng)，還有天津的扎根于教學(xué)施行的教授，從不同的側(cè)面，不同的角度對(duì)我們現(xiàn)實(shí)教育進(jìn)行了深入的剖析，非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 從張教授的報(bào)告中， 我們了解了他自己的求學(xué)與工作經(jīng)歷，接著，張教授用開(kāi)放的不斷成長(zhǎng)的京順樹(shù)思維導(dǎo)圖，形象直觀的展

9、現(xiàn)了張教授自已在教育教學(xué)施行中的一些研究的施行成果。最后，張教授將自己開(kāi)設(shè)的在線課程及其評(píng)價(jià)方式展開(kāi)了進(jìn)一步的講解。通過(guò)張教授的報(bào)告，我深深感受到了中美教育的差異，無(wú)論是教學(xué)模式還是評(píng)價(jià)模式，張教授都給我們展現(xiàn)了一幅全新的畫(huà)面，他在這一方面的探究與施行，給我們帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們將在自己的教學(xué)施行中融入這些知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)施行中有所收獲，有所突破。 相關(guān)于張教授的異國(guó)風(fēng)情，夏惠賢院長(zhǎng)的讓教師成為教育知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者和建構(gòu)者專(zhuān)題報(bào)告給我們帶來(lái)的，則是國(guó)內(nèi)老師培訓(xùn)領(lǐng)域的典范案例，更讓我們知道了做為一名優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)之道，一是培訓(xùn)學(xué)習(xí)，二是教學(xué)施行，在這基礎(chǔ)上，更要善于發(fā)現(xiàn)、善于建構(gòu)，讓自己努力的去學(xué)

10、習(xí)新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、顯現(xiàn)和表達(dá)默會(huì)隱性知識(shí)提供機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)基于自己經(jīng)驗(yàn)的教育知識(shí)，在學(xué)中做，做中學(xué)，努力構(gòu)建屬于自己的知識(shí)之樹(shù)。 =教科院陳雨亭教授帶來(lái)的校本教研革新的一致性制定講座，讓我們對(duì)校本教研革新有了新的認(rèn)知與體會(huì)，對(duì)我們的課題研究、校本教研與提升，教師的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)提供了新的視野，我們把學(xué)習(xí)知識(shí)帶回學(xué)校并進(jìn)行二次培訓(xùn)的有效途徑是校本教研，只有了解了校本教研的方式方法與革新提升，才干讓我們這批教學(xué)能手在回校之后能夠游刃有余的配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教師校本教研，真正發(fā)揮教學(xué)能手的模范帶頭作用。 xx主任在總結(jié)中講到，我們應(yīng)該努力在訓(xùn)中學(xué)、學(xué)中思、叫中悟、悟中升，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我們要將本次培

11、訓(xùn)的內(nèi)容汲取并內(nèi)化為自己的教學(xué)修養(yǎng)，在以后的教學(xué)中發(fā)揮作用，引領(lǐng)成長(zhǎng)。 教學(xué)能手培訓(xùn)心得體會(huì)范文參照【三】 參加中小學(xué)教學(xué)能手理論培訓(xùn)中，作為一名一線教師，在傾聽(tīng)優(yōu)秀教授們的報(bào)告，以及和同行們探討交流后，使我感受頗深，專(zhuān)家名師們的教誨，讓我接觸到了全新科學(xué)的教育教學(xué)理念，讓我感受到教育知識(shí)海洋的寬廣無(wú)邊，短短幾天的學(xué)習(xí)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了友情，也珍藏了美好的回憶。 一 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。 以往的教學(xué)中，我本著"給同學(xué)一碗水，自己必須具有一桶水'的態(tài)度，面對(duì)如今多元化獲得知識(shí)的渠道，以及社會(huì)生活的日新月異，我覺(jué)得實(shí)在是杯水車(chē)薪，微不夠道，同學(xué)必須要的是一條小溪

12、，必須要與時(shí)俱進(jìn)，新鮮時(shí)尚的知識(shí)養(yǎng)料，所以作為文化傳承者的我們必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)不斷更新擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便在教學(xué)中靈活運(yùn)用，推陳出新。 二 專(zhuān)家敬業(yè)的態(tài)度，使我看到了學(xué)習(xí)的榜樣。 這次培訓(xùn)，授課老師們都是知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家教授，然而當(dāng)他們面對(duì)我們這些工作在一線的一般教師時(shí)，卻是那么的平易近人，和氣可親。他們講課總是那么得認(rèn)真，循循善誘，娓娓道來(lái)，他們不僅以豐富的知識(shí)啟迪了我們，更以高尚的人格魅力感染了我們，讓我真正地感受到了專(zhuān)家名師的風(fēng)采，體會(huì)到了教育的真諦，體會(huì)到了人生的哲理。 三 做一個(gè)平凡幸福的耕耘者。 這次培訓(xùn)，也提升了我對(duì)教師職業(yè)的深層熟悉，體會(huì)，"教育是一種慢藝術(shù)，

13、我們要學(xué)會(huì)適時(shí)的等待，適時(shí)的放手，適時(shí)的傾聽(tīng)，適時(shí)的反思，相信每一個(gè)孩子都是一顆種子，只不過(guò)花期不同，最終都會(huì)燦爛'。讓我們從平凡的耕耘中，領(lǐng)會(huì)幸福的真諦。 工作著，忙碌著，快樂(lè)著，幸福著。 教學(xué)能手培訓(xùn)心得體會(huì)范文參照【四】 博文教育2014年度教學(xué)能手賽課活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)落下帷幕。這次賽課活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的努力配合下，在參賽教師積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備下，取得圓滿(mǎn)成功。參加本次比賽的教師都是青年教師，激烈角逐，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出:他們精心的教學(xué)制定、精煉的教學(xué)語(yǔ)言、精致的教學(xué)板書(shū)、出色的教學(xué)藝術(shù)無(wú)不彰顯出教師的聰慧智慧與個(gè)人魅力，顯示了他們龐大的可塑性。 通過(guò)賽課，

14、評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，分別是歐陽(yáng)英鷹 、顧凱。下面主要從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@次比賽帶給我的收獲及啟發(fā): 一、備課充分、制定用心。 老師們?cè)趥湔n過(guò)程中，能深入鉆研教材，做了大量充分的準(zhǔn)備。注重把知識(shí)和能力入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給同學(xué)。善用多媒體課件，追求既生動(dòng)形象又快捷高效的教學(xué)效果。語(yǔ)文張海燕老師在講授香甜可口的水果一課時(shí)，巧用實(shí)物教學(xué)將觀察物體的過(guò)程演繹的淋漓盡致，喚起了同學(xué)對(duì)舊知識(shí)的記憶，使同學(xué)印象深入。 二、教學(xué)理念革新獨(dú)特。 課堂上打破了一問(wèn)一答強(qiáng)制、封閉式的傳統(tǒng)教學(xué)，基本能依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，特別是制定有探究性和開(kāi)放性問(wèn)題，進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)。如顧凱老師、汪瑾

15、林老師的數(shù)學(xué)課中，老師努力體現(xiàn)"以同學(xué)為主體，以教師為主導(dǎo)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人'的教學(xué)原則，通過(guò)教師有序的引導(dǎo)、生動(dòng)活潑的啟發(fā)教學(xué)，激發(fā)同學(xué)積極參加、合作交流，充分發(fā)揮了同學(xué)的主體作用。 三、同學(xué)活動(dòng)參加度高。 沒(méi)有活動(dòng)的課堂，是死氣沉沉的課堂，活動(dòng)在課堂教學(xué)中具有舉足輕重的作用。教學(xué)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一，就是要同學(xué)積極參加到課堂之中，通過(guò)巧妙的活動(dòng)制定，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、施行、探究。歐陽(yáng)英鷹老師在英語(yǔ)課上創(chuàng)設(shè)貼近同學(xué)實(shí)際的活動(dòng)，組織并開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)，在一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)趣味挑戰(zhàn)的活動(dòng)中鍛煉了同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)能力，提升同學(xué)運(yùn)用英語(yǔ)的能力。 四、注重情感激勵(lì)教育。 參賽教師注重情感激勵(lì)教

16、育，誘發(fā)革新情感，很好的體現(xiàn)和貫徹人文的精神，成為這次賽課的又一亮點(diǎn)。王珊，凌瑾，劉琳等老師在教學(xué)中，做到自始至終關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。尊重每個(gè)同學(xué)，積極激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。教師的激勵(lì)具有個(gè)性化，激勵(lì)性的語(yǔ)言常掛嘴邊，成為同學(xué)不斷學(xué)習(xí)、革新不可缺乏的精神動(dòng)力。 五、教師素養(yǎng)優(yōu)良。 通過(guò)這次比賽，我們欣喜地看到我校教師具備優(yōu)良的教師基本素養(yǎng)。他們教態(tài)大方得體，語(yǔ)言清楚，具有較強(qiáng)的親和力和應(yīng)變能力。鄧超，田璇等老師雖然是第一次參加比賽課，但他們?cè)谡n堂上文雅得體的教態(tài)，豐富的肢體語(yǔ)言以及親切和氣的微笑，都給我們留下了深入的印象，深受同學(xué)的喜愛(ài)。

17、 我作為博文的一名新教師，始終存在許多不夠，必須要向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的地方有很多。這次收獲頗多。首先，應(yīng)學(xué)習(xí)鄧超老師的課堂活潑氣氛的營(yíng)造；其次，學(xué)習(xí)懂得在教授不同的課程應(yīng)用不同甚至多樣的教學(xué)方法或教學(xué)形式；最后也是同樣重要的是學(xué)會(huì)讓同學(xué)在快樂(lè)學(xué)習(xí)中高效掌握本節(jié)課知識(shí)。 教學(xué)能手培訓(xùn)心得體會(huì)范文參照【五】 今年7月份我有幸參加縣舉辦的"教學(xué)能手培訓(xùn)班'， 傾聽(tīng)了教育專(zhuān)家們的先進(jìn)教育理念，我的心也豁然開(kāi)朗。我是一名年輕的教師，工作經(jīng)驗(yàn)雖少，但工作熱情高。這次培訓(xùn)活動(dòng)，使我們受益匪淺、感受頗多。下面是我的一些心得體會(huì)： 一、把新課改理念踐行于教學(xué)中，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式 同學(xué)是學(xué)習(xí)的主

18、體，活動(dòng)的主人，而我們教師充當(dāng)?shù)氖峭瑢W(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。教師必須站在孩子們的中間，創(chuàng)造愉快、融洽、和諧、向上的教學(xué)氛圍，站在孩子的態(tài)度合計(jì)問(wèn)題，讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這樣的教學(xué)是快樂(lè)的，教師是幸福的。 二、立足校本研修，做研究型教師 老師要給同學(xué)一杯水，老師就得有一桶水，更要有一條小溪去補(bǔ)給。所以我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，提升自己的業(yè)務(wù)水平，使同學(xué)能有更好的發(fā)展。同時(shí)還得在平常的教學(xué)過(guò)程記錄自己的得失，立足校本研究，做一名研究型的老師。 三、錘煉道德修養(yǎng)，提升自身的素養(yǎng) 當(dāng)今社會(huì)，人才缺乏，教育大業(yè)，人才為本；科教興國(guó)，關(guān)鍵在人，振興中華繁榮發(fā)展在于教育，而振興教育輝煌的發(fā)展卻在于教師

19、，所以，教師是人類(lèi)的靈魂的工程師，這是一份神圣的使命，肩負(fù)著教育大業(yè)的重組；當(dāng)前國(guó)內(nèi)為教育發(fā)展形式非常嚴(yán)峻，為此迫使人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方，甚至一所學(xué)校加快發(fā)展的重要因素在于人才。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人才隊(duì)伍的重要使命，我們應(yīng)不負(fù)眾望，加快步伐，自我提升自認(rèn)的素養(yǎng)和教學(xué)技水平。 四、開(kāi)闊了視野，提升了教學(xué)技能 沒(méi)有學(xué)不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提升自身的素養(yǎng)，不斷完善自己。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)知識(shí)，在不同程度上提升了自己的教學(xué)能

20、力。 通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信，我們教師將會(huì)以最完美的人格魅力，最深厚的品德修養(yǎng)，更加豐富的知識(shí)技能，以及更加細(xì)致、耐心的品性，為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。 教學(xué)能手培訓(xùn)心得體會(huì)范文參照【六】 做一名光榮的人民教師是我多年的夢(mèng)想、夙愿和追求，如今夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我走上三尺講臺(tái)后，我更加熱愛(ài)教師職業(yè)，十年間我把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我可愛(ài)的同學(xué)和教育事業(yè)。為期四天的市級(jí)教學(xué)能手研修培訓(xùn)讓我如沐春風(fēng)，感受頗深。扎實(shí)的研修培訓(xùn)不僅讓我增長(zhǎng)了智慧，還收獲了友誼，更重要的是讓我看到了自身的不夠，以下是我參加研修培訓(xùn)期間的點(diǎn)滴體會(huì)： 1、教學(xué)中要積極探究嘗試多種形式課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，充分肯定同學(xué)的閃光點(diǎn)。 我

21、從事九年級(jí)政治教學(xué)十年了，深切的體會(huì)到新形勢(shì)下思品教學(xué)任務(wù)的艱巨性，教材更具有開(kāi)放性，對(duì)教師的能力要求更高，新課改理念下的教學(xué)活動(dòng)，有利于教師更好地開(kāi)發(fā)課程資源，有利于師生對(duì)話，也有利于施行和探究。但具有自身特點(diǎn)的思品課決不能單純以分?jǐn)?shù)衡量同學(xué)的學(xué)習(xí)程度，應(yīng)注重看同學(xué)是否具有敏銳的觀察社會(huì)現(xiàn)象及分析思索運(yùn)用能力，是否具有健康積極的生活方式和心理狀態(tài)。因此，教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)建立一套包括同學(xué)、教師、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)在內(nèi)的多元、互動(dòng)評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)，使評(píng)價(jià)更能發(fā)揮激勵(lì)和促進(jìn)作用，更能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和全面發(fā)展的積極性。 2、課堂教學(xué)充分挖掘教學(xué)資源，回歸教同學(xué)活化。 "理論是灰色的，生活之樹(shù)常青&#

22、39;，與鮮活的社會(huì)生活相比，教材永遠(yuǎn)是滯后的，政治課教學(xué)要關(guān)注同學(xué)的生活，進(jìn)入同學(xué)熟悉的生活場(chǎng)景，充分挖掘同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲、影視、文學(xué)、藝術(shù)等教學(xué)資源，讓高雅的情趣占據(jù)同學(xué)的生活，讓課堂成為同學(xué)生活累積的一部分，讓生活在課堂上展現(xiàn)和擴(kuò)大。 3、積極探究思品課教學(xué)的審美性，提升思品課教學(xué)的品味和價(jià)值，提升思品課的吸引力和實(shí)效性，讓思品課綻放時(shí)代美和生活美。 教學(xué)美的最高境界即教學(xué)使人獲得真、善、自由、平等、和諧的價(jià)值取向。思品課教學(xué)的審美性，是指教師自覺(jué)地運(yùn)用美的尺度去指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)本身成為審美的對(duì)象，同學(xué)能在教學(xué)過(guò)程中欣賞美、體驗(yàn)美，從而具有輕松愉悅、積極向上的優(yōu)良心態(tài)，最終在審美中

23、獲知揚(yáng)善，完善人格塑造。 教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，"遺憾'是反思的結(jié)果，也是反思的開(kāi)始。總之，教學(xué)的目的不僅是使同學(xué)學(xué)會(huì)了知識(shí)，更重要的是同學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，有問(wèn)題才會(huì)激發(fā)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，在這種不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中知識(shí)得到了掌握，能力得到了提升，情感得到了體驗(yàn)。本次研修培訓(xùn)不僅讓我收獲了一個(gè)跨越學(xué)校、跨越學(xué)科的交流平臺(tái)，更成為我學(xué)習(xí)研修征程上永恒的記憶。 教學(xué)能手培訓(xùn)心得體會(huì)范文參照【七】 教師培訓(xùn)，是提升教育教學(xué)水平的極佳方式，是提升教師自身方方面面能力的絕佳機(jī)會(huì)。 今年，我參加了市級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)，這次參賽過(guò)程，一步一步走來(lái)，酸甜苦辣，一言難盡。總之，不管什么滋味，

24、在這個(gè)過(guò)程中，自己始終是一個(gè)真正受益的人。 身在團(tuán)隊(duì)，很幸福。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，真是了不起的力量。 俗話說(shuō)得好："眾人拾柴火焰高'、"團(tuán)結(jié)就是力量'、"三個(gè)諸葛亮，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮'。關(guān)于自己的點(diǎn)滴進(jìn)步：我深深的感謝自己的團(tuán)隊(duì)，我為自己能在這樣的團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)而高興。這是我的榮幸，我在想，該有怎樣的緣分和修行，才干夠有機(jī)緣熟悉這團(tuán)隊(duì)中卓越的指導(dǎo)者和個(gè)個(gè)優(yōu)秀的同事們，在和你們一起學(xué)習(xí)的日子里，我從你們身上汲取了好多營(yíng)養(yǎng)，雖然自己進(jìn)步緩慢，但如果沒(méi)有你們的支持、激勵(lì)、陪伴，我可能走不了這樣遠(yuǎn)。 選拔賽時(shí)，自己有些矛盾，對(duì)前路的迷茫，有對(duì)太多瑣事纏繞的煩

25、躁，有無(wú)法言說(shuō)的感受，雖然自己也在保持著，但內(nèi)心清楚自己卻不是用最正確的狀態(tài)、最高的熱情投入這樣的教學(xué)活動(dòng)。 選拔賽后，看到同事們昂揚(yáng)的斗志，積極的狀態(tài)，我有些慚愧，是你們的給我樹(shù)立了榜樣，給了我影響，激勵(lì)著我向前。 臨近比賽的時(shí)候，因?yàn)槲抑雷约汉屯閭兊木嚯x越來(lái)越遠(yuǎn)，所以心里又一次打起了鼓，害怕、恐懼。去或不去?心里想，要是能不去的話就好了 是你們的陪伴，寬慰，指導(dǎo)，幫助，讓我又有了重新鼓起勇氣的力量，在此，向你們說(shuō)一聲："辛勞了，謝謝你們！' 為了備賽前前后后的多次培訓(xùn)活動(dòng)，我獲益深深，下面將從以下幾個(gè)方面把本次培訓(xùn)的收獲給大家分享一下： 一、提升思想熟悉，端正態(tài)度。

26、成功的秘訣之一有"心態(tài)'，什么樣的心態(tài)，注定什么樣的結(jié)局。要想有優(yōu)良的心態(tài)，必須要有正確的思想作為指南。通過(guò)培訓(xùn)，我熟悉到，參加賽教活動(dòng)，可以改變自己很多的地方。通過(guò)活動(dòng)鉆研教材、解讀文本、學(xué)習(xí)課標(biāo)、學(xué)習(xí)教法學(xué)法、學(xué)習(xí)說(shuō)課、研究同學(xué)、提升教學(xué)藝術(shù)，甚至可以改變自己的性格。這么多可能得到改變的內(nèi)容，哪一條都是利己利生的，作為教師，有什么理由不去改變呢?而這樣的機(jī)會(huì)，正是改變的絕佳施行機(jī)會(huì)。是培訓(xùn)，提升了我的思想熟悉，讓我有了一個(gè)端正的教育教學(xué)態(tài)度。 二、理論指導(dǎo)施行，提升能力。 賽，就是比。拿什么比?拿實(shí)力。在培訓(xùn)中，我聽(tīng)到指導(dǎo)老師們都在強(qiáng)調(diào)："儲(chǔ)備知識(shí)，扎實(shí)準(zhǔn)備&#

27、39;的話語(yǔ)。他們告訴我，理論知識(shí)的儲(chǔ)備，是一個(gè)教師教學(xué)的基礎(chǔ)。關(guān)于一個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)講，知識(shí)"儲(chǔ)備量'的多少，直接關(guān)系到甚至影響到同學(xué)到底能夠走多遠(yuǎn)的問(wèn)題。小學(xué)，是人生的起步階段，都知道修房子"打地基'的重要性，自然明白小學(xué)所學(xué)的內(nèi)容正是我們?nèi)松?quot;地基'??！小學(xué)語(yǔ)文教師責(zé)任重大，這讓我想起了孔子的"任重而道遠(yuǎn)'的話語(yǔ)。有人說(shuō)："要想同學(xué)有一碗水，教師要有一桶水。'還讓我想起了一句話："站在巨人的肩膀上才干成為更大的巨人。'教師，要想成為有影響力、有效的教師，那首先要有理論，最好是充足的理

28、論知識(shí)的儲(chǔ)備，當(dāng)然如果又有廣度還有深度的話，那自然是絕美的啦！所以，讀課文、讀課標(biāo)、讀教材、讀教法學(xué)法、讀其他理論書(shū)籍、看名師視頻等都成了儲(chǔ)備知識(shí)的關(guān)鍵內(nèi)容。 三、學(xué)習(xí)提升能力，終身發(fā)展。 學(xué)習(xí)，是每一天的事，是終身的事。所謂"腹有詩(shī)書(shū)氣自華'、"讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神'、"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋'關(guān)于老師，處在時(shí)代的最前沿，肩負(fù)著"百年樹(shù)人'的重大使命，這責(zé)任，有如泰山之重、之高；有如天空之遠(yuǎn)、之廣。當(dāng)今世界，知識(shí)日新月異，變化萬(wàn)千，信息量如海水般呼天卷地而來(lái)，真的感覺(jué)知識(shí)是一個(gè)大爆炸的年代。作為一名教師，必須要學(xué)

29、習(xí)，才干夠緊跟時(shí)代，不致于被摔落得太遠(yuǎn)。 給自己制定一個(gè)短期的、中期的、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持每一天的落實(shí)，就會(huì)達(dá)到"滴水穿石'的效果。海的風(fēng)平浪靜之下總是潛藏著龐大的漩渦，蘊(yùn)藏著龐大的力量。老師要想課堂浮現(xiàn)"波瀾不驚'的狀態(tài)，必定經(jīng)歷"波濤翻滾'的磨礪，方可成就那樣經(jīng)典的藝術(shù)課堂。正所謂"不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?'"不經(jīng)一番波濤翻滾，哪的大海風(fēng)平浪靜?' 賽后，我感覺(jué)自己的成績(jī)不夠理想，想到或許自己只能平凡的做個(gè)不怎么稱(chēng)職的老師罷了，有了放棄的念頭。又是坊主劉遠(yuǎn)平老師讓我我明白："放棄只

30、必須一秒，遵守必須要一生。'前行路上，您總是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴指導(dǎo)著我們每一個(gè)人，點(diǎn)燃了前行路上的明燈，您把對(duì)他人的改變，對(duì)教育的責(zé)任當(dāng)成了您最幸福的一件事情，這讓我為自己有退縮的想法感到慚愧，今后不管前路多艱辛，我定不忘初心堅(jiān)定前行。 清醒的熟悉，端正的態(tài)度，保持不懈的學(xué)習(xí)，我想，教師的很多疑惑，都會(huì)得到解決。教師的幸福感，將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。為自己成為一名幸福的教師，一名讓自己滿(mǎn)意的教師，我會(huì)努力行動(dòng)的。 付出的過(guò)程可能會(huì)五味雜陳，但過(guò)后，它絕對(duì)是我們?nèi)松顚氋F的精神財(cái)富。無(wú)論留下的精華有多少，都不重要，重要的是它是我們?nèi)松囊欢螝v程，一段回憶。當(dāng)我們老了的時(shí)候，不會(huì)為此生的"

31、荒涼'而悔恨自己年輕時(shí)的懶怠。 教學(xué)能手培訓(xùn)心得體會(huì)范文參照【八】 本學(xué)期三月份起我主要擔(dān)任教育系08英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)班英語(yǔ)泛讀，09學(xué)前教育班公共英語(yǔ)教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、認(rèn)真鉆研教材，持續(xù)探究大專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)模式，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 1 本學(xué)期我擔(dān)任的泛讀課雖然不是新課，但我并沒(méi)有因此馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)同學(xué)具體狀況和必須求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改善和突破。08英語(yǔ)教育班同學(xué)英語(yǔ)底子比較薄弱，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較差，語(yǔ)音也存在很多問(wèn)題，但聽(tīng)說(shuō)能力這學(xué)期有了很大的進(jìn)步。這學(xué)期，課堂上我除了強(qiáng)化同學(xué)的詞匯、造句、翻譯、閱讀速度等方面

32、的基本功訓(xùn)練，還采納課文復(fù)述，編造對(duì)話，背誦諺語(yǔ)，角色表演等形式強(qiáng)化同學(xué)的口語(yǔ)水平。從11月16日起我在班級(jí)進(jìn)行了模擬教學(xué)這個(gè)課堂活動(dòng)，讓每位同學(xué)都體會(huì)到了走上講臺(tái)的感覺(jué)，讓他們通過(guò)講課鍛煉了膽量，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不夠。每個(gè)同學(xué)講完簡(jiǎn)短的20分鐘課，我還讓班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)進(jìn)行這樣的教學(xué)施行活動(dòng)，使同學(xué)們彼此之間互相學(xué)習(xí)，讓他們了解英語(yǔ)基本功關(guān)于一名合格的英語(yǔ)老師有多么重要。每周定期抽檢同學(xué)的閱讀作業(yè)，給他們留了很多任務(wù)性閱讀，不斷提升了同學(xué)的閱讀速度和閱讀理解能力，而且大大得提升了他們的詞匯量。這些方法取得了很好的效果。 2 為了了解同學(xué)的的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)要求，開(kāi)學(xué)初在09學(xué)前1，

33、2班進(jìn)行調(diào)查，收集了同學(xué)看法。針對(duì)同學(xué)的年齡和知識(shí)特點(diǎn)在教學(xué)中主要采納對(duì)話表演，看圖說(shuō)話，以及針對(duì)課文制定的話題討論。這些方式激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，活躍了課堂氣氛，一些英語(yǔ)底子非常薄弱的也開(kāi)始喜愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)。除了口語(yǔ)表達(dá)，還注重抓同學(xué)筆頭的基本功，通過(guò)短語(yǔ)、句子翻譯和其他大量學(xué)習(xí)鞏固提升詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)的句子翻譯水平有顯然進(jìn)步。 3 在兩門(mén)課中依據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)選取走向?qū)?lái)、跟我學(xué)等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為同學(xué)提供了生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣、活躍了課堂氣氛，收到了優(yōu)良的教學(xué)效果。 4 教學(xué)中努力探究以同學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運(yùn)用視聽(tīng)媒體，采納聽(tīng)說(shuō)法、討論法、表

34、演等方式調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。注意引導(dǎo)同學(xué)積極思索，注重知識(shí)的歸納和總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗誦技巧，對(duì)話、表達(dá)原則等。同學(xué)的學(xué)習(xí)效率得到了提升。 二、在語(yǔ)言教學(xué)中注意文化知識(shí)的滲透。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹了英美國(guó)家的歷史地理、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識(shí)。 三、積極配合本系組織的任何根應(yīng)與相關(guān)的活動(dòng)。 2xxx年11月14日星期六下午一點(diǎn)在我院公共教學(xué)部馬凱琳，尹秀云兩位主任的領(lǐng)導(dǎo)下以及英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)韓秋老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，舉行了高職組英語(yǔ)能力比賽筆試考試，比賽地點(diǎn)在新教學(xué)樓1101，比賽時(shí)間為90分鐘。參賽人員是全院高職組08和09兩屆各個(gè)班級(jí)通過(guò)系里推舉選出來(lái)的比較優(yōu)秀的同學(xué)，共有86人

35、參加了本次考試。本次比賽的出題人由我來(lái)?yè)?dān)任，試卷的內(nèi)容分成聽(tīng)力，語(yǔ)法及詞匯，閱讀理解，翻譯和寫(xiě)作五大部分。試題的難易程度比較適中，梯度由易到難，既考查了參賽選手們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的是否牢固，又選拔出幾名英語(yǔ)語(yǔ)言能力較強(qiáng)的優(yōu)秀的同學(xué)。考查的內(nèi)容比較廣泛，不僅涵蓋了初高中語(yǔ)法及詞匯的重要知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)詞組的搭配問(wèn)題，像pick up，put up，get up，bring up這四個(gè)常見(jiàn)但又易混的詞組，同學(xué)們?cè)诰唧w的語(yǔ)境里能否正確區(qū)分開(kāi)。而且還涉及一些同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)在英語(yǔ)課堂上所學(xué)到的新知識(shí)，比如說(shuō)倍數(shù)twice as large as、表達(dá)法是我們?cè)谏弦粋€(gè)單元?jiǎng)倢W(xué)過(guò)的一個(gè)句型，在本次試卷里以翻

36、譯的形式出現(xiàn)想考查一下同學(xué)們能否熟練把漢語(yǔ)轉(zhuǎn)譯成地道的英語(yǔ)，再比如說(shuō)作文的題目比較貼近同學(xué)們的生活，讓同學(xué)們描述一下對(duì)中秋節(jié)的理解以及今年的中秋節(jié)他們是怎樣度過(guò)的，這樣就可以把他們的真實(shí)生活用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，使他們意識(shí)到英語(yǔ)不但是一種重要的語(yǔ)言，而且跟真實(shí)的生活也是息息相關(guān)的。比賽的成績(jī)也確實(shí)測(cè)出了高分能力強(qiáng)的同學(xué)。08英語(yǔ)教育班的李耀東133分最高分本次比賽參加監(jiān)考的人員由我以及胡佳月，沈樂(lè)，崔宏偉，楊偉迪共五名我們英語(yǔ)教研組的老師，在考試前韓秋老師來(lái)得是最早的，想的非常周到，提前把教室門(mén)以及多媒體設(shè)備都打開(kāi)了，然后把試卷都擺放在最安全的地點(diǎn)，提醒我在考試中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題和細(xì)節(jié)，由于考試中有

37、聽(tīng)力測(cè)試，綜合辦的姜主任還提前幫我們?cè)嚶?tīng)了錄音效果，這樣保證了聽(tīng)力考試順利進(jìn)行。在考試過(guò)程中馬主任和尹主任還來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)看看我們是否必須要幫助，在監(jiān)考以及評(píng)卷過(guò)程當(dāng)中我們每位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有崔宏偉老師在考前還宣讀了考場(chǎng)紀(jì)律，使同學(xué)明確了考級(jí)考風(fēng)，胡佳月老師考前一直站在考場(chǎng)門(mén)口給每位前來(lái)考試的同學(xué)簽到，核對(duì)考號(hào)和姓名，楊老師和沈樂(lè)老師也是很熱心的帶領(lǐng)同學(xué)找座位，把考場(chǎng)的秩序維持的非常好，在收卷子時(shí)各位老師也是非常認(rèn)真的核對(duì)卷子的順序以及同學(xué)的姓名和班級(jí)，在評(píng)卷子過(guò)程中也是流水作業(yè)，但是誰(shuí)先批完了都會(huì)幫助其他的老師，沈樂(lè)還幫崔宏偉，楊老師幫助我們合分，尹主任還幫我們上成績(jī)，在此還要感謝沒(méi)有參加本

38、次考試工作的劉妍老師，在校對(duì)試卷時(shí)是她幫我及時(shí)指正了卷面的幾個(gè)錯(cuò)誤還有分值的大小問(wèn)題。總之就是通過(guò)這次比賽，感覺(jué)我們英語(yǔ)組真的是個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，其實(shí)這些工作都不用去特意安排，每個(gè)老師似乎彼 此之間都很有默契，大家一起想一起努力，主任和組長(zhǎng)也非常支持我們的工作，所以很快很圓滿(mǎn)的就把工作完成了，真是團(tuán)結(jié)就是力量！通過(guò)本次比賽，賽出了同學(xué)們的真實(shí)成績(jī)，考查出了同學(xué)們的英語(yǔ)能力水平，選拔出特別優(yōu)秀的參加口語(yǔ)考試。而且在11月25日舉行的口語(yǔ)考試當(dāng)中我還擔(dān)任了評(píng)委，認(rèn)真準(zhǔn)備將要對(duì)同學(xué)考核的對(duì)話學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)擔(dān)任接待外教的工作，使我們公共教學(xué)部的口語(yǔ)考試進(jìn)展的很順利。 四、 本學(xué)期11月19日我用09學(xué)

39、前教育班做了一次公開(kāi)課，本次公開(kāi)課我認(rèn)真準(zhǔn)備，利用了現(xiàn)代化教學(xué)手段多媒體，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，花了大量時(shí)間制定制作幻燈片。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行，提升了教學(xué)效率。公共英語(yǔ)課尤為顯然。通過(guò)參加公開(kāi)課，使自己得到了很大的鍛煉，不僅在教學(xué)水平上得到了很大的提升，而且也發(fā)現(xiàn)了自己今后必須要在教學(xué)以及業(yè)務(wù)上所做的努力。 五、努力方向： 1、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)同學(xué)能力的培養(yǎng)，多加一些開(kāi)放的試題的學(xué)習(xí)。 2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、對(duì)同學(xué)多強(qiáng)化教育，教會(huì)同學(xué)如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。 4、教育同學(xué)要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)

40、主人翁意識(shí)和責(zé)任感對(duì)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 最后，我想說(shuō)："金無(wú)足赤，人無(wú)完人'。關(guān)于前一階段工作中存在的不夠和疏漏，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給于多多指教。在今后的工作中我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓！ 教學(xué)能手培訓(xùn)心得體會(huì)范文參照【一】 自參加工作以來(lái)，我一直根植教育事業(yè)，埋頭工作，努力工作。九八年被教育局認(rèn)定為青州市教學(xué)能手。任教以來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)黨的教育方針，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作布暑，以少說(shuō)多干、狠抓落實(shí)，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)同學(xué)革新精神和施行能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，

41、深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。作為一名教師，我對(duì)工作的孜孜以求，對(duì)同學(xué)加倍的關(guān)愛(ài)，在教育事業(yè)這塊熱土上勤耕不輟，就是我的人生追求。本人奮斗在教學(xué)的第一線，致力于生物學(xué)教育理論與教學(xué)施行的嘗試、落實(shí)。09年被重新認(rèn)定為教學(xué)能手，任期三年，下面我將這三年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提升思想熟悉，樹(shù)立新的教育理念 1、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課堂，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提升自己的教育教學(xué)能力和課堂駕馭能力。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)

42、準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了同學(xué)的發(fā)展'的教學(xué)理念。樹(shù)立了同學(xué)主體觀，落實(shí)了以人為本的教學(xué)思想，構(gòu)建了一種民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系，使尊重同學(xué)人格，尊重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處；將同學(xué)的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果。 二、教育教學(xué)工作狀況 1、備課深入細(xì)致。平常認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，改善教學(xué)方法。在制定教學(xué)目的時(shí)，注意同學(xué)的實(shí)際狀況，認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，保持同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上積極調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并提出不同的問(wèn)題，鍛煉同學(xué)的發(fā)散思維，最終完成教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)真正掌握知識(shí)，形成能力。 4、及時(shí)進(jìn)行課堂檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，注重聽(tīng)取同學(xué)的看法，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同