第一節(jié)海洋化學(xué)資源

1、第八單元第八單元 海水中的化學(xué)海水中的化學(xué)1、了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)，知道海洋是人、了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)，知道海洋是人類的天然聚寶盆；類的天然聚寶盆；2、初步學(xué)會富集方法在化學(xué)上的應(yīng)用；、初步學(xué)會富集方法在化學(xué)上的應(yīng)用；3、通過對海水淡化的實驗研究，知道蒸餾法是海水淡通過對海水淡化的實驗研究，知道蒸餾法是海水淡化最常用的方法化最常用的方法；4、認識合理進行海洋開發(fā)、保護海洋資源的重要性，認識合理進行海洋開發(fā)、保護海洋資源的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會和人類生存環(huán)境的社會責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會和人類生存環(huán)境的社會責(zé)任感。教學(xué)目標教學(xué)目標 【情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入】礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源動力資

2、源動力資源生物資源生物資源化學(xué)資源化學(xué)資源歸納：海洋資源類型歸納：海洋資源類型探究：海水中的物質(zhì)探究：海水中的物質(zhì)海水中含量最多的物質(zhì)是海水中含量最多的物質(zhì)是:_含量前兩位金屬離子為含量前兩位金屬離子為:_含量最多的非金屬離子為含量最多的非金屬離子為: _海水主要含有的鹽海水主要含有的鹽:_ H2ONa+、Mg2+Cl-NaCl、MgCl2海水中溶有海水中溶有_%的鹽，這些鹽常以的鹽，這些鹽常以_形式存在。形式存在。 離子離子 3.5海洋化工產(chǎn)品海洋化工產(chǎn)品從海水中提取的溴素產(chǎn)品從海水中提取的溴素產(chǎn)品從海水中提取的碘產(chǎn)品從海水中提取的碘產(chǎn)品從海水中提取的金屬鎂從海水中提取的金屬鎂海水中的化學(xué)資

3、源海水中的化學(xué)資源鎂合金鎂合金的強度高、機械性能的強度高、機械性能好。這些特性使金屬鎂成為好。這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重制造汽車、飛機、火箭的重要材料，從而獲得要材料，從而獲得“國防金國防金屬屬”的美譽，海水提鎂是國的美譽，海水提鎂是國際上主要趨勢際上主要趨勢簡單表示從海水中提取鎂的過程為：簡單表示從海水中提取鎂的過程為：海水或鹵水海水或鹵水 氫氧化鎂氫氧化鎂 氯化鎂氯化鎂 鎂鎂（請在箭頭上方添入相應(yīng)物質(zhì)或方法）（請在箭頭上方添入相應(yīng)物質(zhì)或方法）石灰乳石灰乳鹽酸鹽酸通電通電問 題 導(dǎo) 學(xué)閱讀課本閱讀課本P30：1、如何從海水中提取鎂？簡述其過程？、如何從海水中提取鎂？簡述其過

4、程？2、寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式？、寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式？海水制鎂海水制鎂1、從海水中提取金屬鎂通常將、從海水中提取金屬鎂通常將_加入海水加入海水中，沉淀出中，沉淀出_，再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，電解，電解_的氯化鎂，就能得到金屬鎂。寫出的氯化鎂，就能得到金屬鎂。寫出上述過程中涉及的有關(guān)化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類型上述過程中涉及的有關(guān)化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類型：_ （ ） _ （ ）_（ ）石灰乳石灰乳氫氧化鎂氫氧化鎂熔融熔融鞏固：海水制鎂鞏固：海水制鎂復(fù)分解復(fù)分解復(fù)分解復(fù)分解分解分解2、從海水中提取、從海水中提取MgCl2時經(jīng)歷了時經(jīng)歷了“MgCl2 Mg(OH)2

5、MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程，請分析這樣做的目的是什么？的轉(zhuǎn)化過程，請分析這樣做的目的是什么？ 據(jù)統(tǒng)計，全世界有據(jù)統(tǒng)計，全世界有100多個國家存在著不多個國家存在著不同程度的缺水，世界上同程度的缺水，世界上有有28個國家，被列為個國家，被列為缺水國或嚴重缺水國。缺水國或嚴重缺水國。再過再過30年缺水國將達年缺水國將達4052個，缺水人口將個，缺水人口將增加增加8倍多，達倍多，達28億至億至33億。淡水嚴重缺少億。淡水嚴重缺少的國家和地區(qū)，甚至影的國家和地區(qū)，甚至影響到人們的基本生存。響到人們的基本生存。 探究：海水的淡化探究：海水的淡化1：地球上的水資源很豐富，：地球上的水資源很豐富， 為什么淡水日

6、益短缺為什么淡水日益短缺？2：采用什么方法解決淡水危機？：采用什么方法解決淡水危機？3: 請你設(shè)計實驗，從海水中得到淡水？請你設(shè)計實驗，從海水中得到淡水？問 題 導(dǎo) 學(xué)探究：海水的淡化探究：海水的淡化問 題 導(dǎo) 學(xué)海水淡化的意義海水淡化的意義淡水資源淡水資源缺乏缺乏地球上可供人類使用的淡水僅占地地球上可供人類使用的淡水僅占地球總水量的球總水量的_%，且在時間和空間且在時間和空間上分布上分布_污染嚴重污染嚴重 廢水、廢水、 廢水、廢水、 污水對淡水污水對淡水資源造成了污染資源造成了污染0.3不均衡不均衡探究：海水的淡化探究：海水的淡化生活生活農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)工業(yè)工業(yè)用簡易蒸餾裝置蒸餾海水用簡易蒸餾裝置蒸

7、餾海水【討論討論】：如何證明蒸餾后的水是淡如何證明蒸餾后的水是淡水，不含水，不含NaCl？溫馨提示：溫馨提示：已知：氯化鈉溶液能與已知：氯化鈉溶液能與硝酸銀溶液反應(yīng)，生成硝酸銀溶液反應(yīng)，生成白色沉淀。白色沉淀。NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3探究：海水的淡化探究：海水的淡化多級閃急蒸餾法多級閃急蒸餾法結(jié)晶法是在海水中加入結(jié)晶法是在海水中加入極易揮發(fā)的物質(zhì)丁烷，極易揮發(fā)的物質(zhì)丁烷，丁烷揮發(fā)時帶走海水的熱量丁烷揮發(fā)時帶走海水的熱量使海水結(jié)冰，從而使水和鹽使海水結(jié)冰，從而使水和鹽分離。分離。探究：海水的淡化探究：海水的淡化3、膜法淡化海水、膜法淡化海水2、結(jié)晶法、結(jié)晶法加入易揮發(fā)的物質(zhì)丁烷

8、，丁烷揮發(fā)帶走熱加入易揮發(fā)的物質(zhì)丁烷，丁烷揮發(fā)帶走熱量，使海水結(jié)冰，從而使水和鹽分離量，使海水結(jié)冰，從而使水和鹽分離圖中右側(cè)的海水淡圖中右側(cè)的海水淡化后與淡化前相比化后與淡化前相比：溶質(zhì)的質(zhì)量，溶：溶質(zhì)的質(zhì)量，溶劑的質(zhì)量，溶液的劑的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)發(fā)生了怎樣的改數(shù)發(fā)生了怎樣的改變？變？探究：海水的淡化探究：海水的淡化閱讀課本閱讀課本P31-33P31-33，解決以下問題：，解決以下問題：1 1、海底蘊藏著哪些礦物資源？、海底蘊藏著哪些礦物資源？2 2、“可燃冰可燃冰”是如何形成的？是如何形成的？3 3、為什么、為什么“可燃冰可燃冰”被譽為為被譽為為“未來能源未來能

9、源”、“2121世紀能源世紀能源”？4 4、什么是錳結(jié)核？錳結(jié)核里主要含有哪些元素？、什么是錳結(jié)核？錳結(jié)核里主要含有哪些元素？問 題 導(dǎo) 學(xué)海底礦物 海底的資源非常豐富，不僅含有海底的資源非常豐富，不僅含有常規(guī)的化石燃料常規(guī)的化石燃料，還含有新發(fā)現(xiàn)的還含有新發(fā)現(xiàn)的新型礦產(chǎn)新型礦產(chǎn)資源和資源和多種金屬的礦物多種金屬的礦物。天然氣水合物天然氣水合物形成形成由天然氣和水在低溫、高壓下形由天然氣和水在低溫、高壓下形成的成的冰狀固體，極易燃燒，又稱為冰狀固體，極易燃燒，又稱為“_”優(yōu)點優(yōu)點比同等條件下的煤或石油產(chǎn)生的熱量比同等條件下的煤或石油產(chǎn)生的熱量高且無殘留高且無殘留，被譽為被譽為“_能源能源”“”“_能源能源”燃燒的化燃燒的化學(xué)方程式學(xué)方程式_可燃冰可燃冰未來未來21世紀世紀海底礦物多金屬結(jié)核：多金屬結(jié)核： 也稱錳結(jié)核，屬于深海礦藏，它含有也稱錳結(jié)核，屬于深海礦藏，它含有錳、鐵、鎳、銅、鈷和鈦等錳、鐵、鎳、銅、鈷和鈦等20多種元素。多金屬結(jié)多種元素。多金屬結(jié)核的全球總儲量在核的全球總儲量在30000億噸以上，開發(fā)前景看好。億噸以上，開發(fā)前景看好。錳結(jié)核錳結(jié)核 開采石油開采石油可燃冰可燃冰 海水污染海水污染人類在開發(fā)和利用海洋資源的同時應(yīng)如人類在開發(fā)和利