人教版小升初語(yǔ)文模擬考試試卷B卷附答案

1、人教版小升初語(yǔ)文模擬考試試卷B卷附答案班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):保密題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文總分得分試卷說(shuō)明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿(mǎn)分 120分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。F卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì) 30分，每小題5分）1、下列括號(hào)里，應(yīng)填哪些短語(yǔ)？正確的一項(xiàng)是（）有人說(shuō)，寬容是（），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（），可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是（），可以消融彼此的猜疑；寬容是（），可以讓彼此間的心靈溝通。一座橋梁一束陽(yáng)光一種鎮(zhèn)定劑一種潤(rùn)滑劑A、 B 、 C 、

2、D 、2、讀卜面的詞語(yǔ),每組全對(duì)的打,有錯(cuò)的打“X”O(jiān)A.靜謐賞賜精兵間政落荒而逃觸類(lèi)方通()B.抽噎名譽(yù)積勞成疾司空見(jiàn)慣革故鼎新()C.咳嗽廚房蜂擁們?nèi)珖鑳淄虠棇嫴话蚕?)D.鼎盛書(shū)藉紛至踏來(lái)竭澤而漁膾炙人口()3、根據(jù)代表作品寫(xiě)出作者名。阿QE傳（）搜神記（）駱駝樣子（4、我會(huì)給下面每個(gè)字組詞語(yǔ)。銹（）為1 ()減(）揪（）乖（)繡（）*5、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)2（）堿（）瞅（）乘（)qing shuangyou yaJing mimian liI)( )( )( )yan sCiDhg lueke soushi shi( )( )( )( )6、我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。得分評(píng)卷入二、知識(shí)積累運(yùn)用（本

3、題共計(jì)20分，每小題5分）zheng rangJuan lian( )pie zuf( )kui wu( )qTn shi< )()RucuuOku dourbng ydzhuT daoding jiang()( )( )( )( )第3頁(yè)共10頁(yè)1、把下列句子整理成通順的一段話。（）我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。（）等了一會(huì)兒，該起網(wǎng)了。（）我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。（）然后，我們便在礁石上坐下來(lái)，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。（）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪/的黃閘蝦。（）“嘩嘩”，大海出現(xiàn)在我們面

4、前了，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。（）我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開(kāi)水面我們就不約而同地歡呼起來(lái)了。2、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再根據(jù)要求選一選。（）（）畫(huà)棟萬(wàn)（）（）新張燈（）（）百（）成（）（）（）共賞（）（）繞梁見(jiàn)（）知（）（）空見(jiàn)（）上述成語(yǔ)中，我們可以用來(lái)贊美俞伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲；我們可以用 、來(lái)贊美老舍筆下的老北京的春節(jié)。3、根據(jù)提示填寫(xiě)詩(shī)句、名言警句。(1) ,聞過(guò)則喜。戶(hù)樞不蠹，(2) "死亦為鬼雄?！边@是李清照的人生觀?！?,要留清白在人間?！笔怯谥t剛正不阿的寫(xiě)照。(3)什么是春夏秋冬？古人用詩(shī)歌告訴我們：春，就是高鼎筆

5、下描繪的“ 拂堤楊柳醉春煙。”的爛漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“ 聽(tīng)取蛙聲一片” 的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“ 秋水共長(zhǎng)天一色?！钡暮椭C；冬，就 是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)， ”的純潔。一年四季就是這樣充滿(mǎn)著詩(shī) 情畫(huà)意。4、按要求寫(xiě)句子。(1)湖面很平靜。(改比喻句)(2)云南的夏天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)(3)雪花落在頭發(fā)上。(擴(kuò)句)(4)蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。(改擬人句)(改反問(wèn)句)(5)沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。得分評(píng)卷入三、口語(yǔ)交際表達(dá)(本題共計(jì)10分，每小題10分)1、口語(yǔ)交際。進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼?ài)的課外書(shū)，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多

6、。但是有的同學(xué)過(guò)于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書(shū)作用不大，也 極力反對(duì)。你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說(shuō)： 。你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說(shuō)： 。你想對(duì)自己說(shuō)： 。（如用上格言警句就更好了。）得分評(píng)卷入四、閱讀與理解（本題共計(jì) 30分，每小題10分）1、閱讀短文，完成練習(xí)。三亞落日節(jié)選三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面， 真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。 挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、 亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉

7、成韌韌的面。1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。洋溢一一（）搖曳一一（）2、這段話寫(xiě)到了 、等許多景 物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。3、用“ ”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把 比作了。4、"：'、":等心理描寫(xiě)，表達(dá)了作者 之情。5、我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的 省，有“東方夏威夷”的美稱(chēng)。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如 、等。2、閱讀短文，完成練習(xí)。自己建造的房子有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天 倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他

8、用的是細(xì)料，做出來(lái)的卻是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎 么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。 我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，（）積極行）消極應(yīng)付。凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)一根釘，加上去一塊板，或者 豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，）只有一天可活，那一天）要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫(xiě)著：“生第10頁(yè)共10頁(yè)活是自己

9、創(chuàng)造的。”1、選擇正確的讀音。盡最大的努力（jin j i ng ）抹平（ma m o）2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。消極應(yīng)付粗制濫造-3、在文中括號(hào)內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4、給文中第段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。5、“無(wú)地自容” 一詞在文中的意思是 ,木匠無(wú)地自容的原因是6、“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？”將這個(gè)句子改成陳述句, 但不改變?cè)狻?、我們應(yīng)該怎樣“建造生活”？聯(lián)系實(shí)際談一談。3、閱讀短文生命中的傘，回答問(wèn)題。生命中的傘在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無(wú)法忘卻，譬如這生命中的傘。許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見(jiàn)

10、了朦朧的細(xì)雨中， 一個(gè)蒼老的身影向我走來(lái)。 于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛(ài)。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹(shù)便在心里說(shuō)： 父親又送傘來(lái)了嗎?在風(fēng)中？在雨中？那是讀中學(xué)時(shí)候的一天， 就在臨近下課時(shí)，驟然間烏云壓城。 我不安而惶惶地收拾好 書(shū)本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來(lái)，到家定會(huì)渾身濕漉漉了。暮色愈來(lái)愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。一路小跑。隱隱約約，我看見(jiàn)前面有個(gè)人，打著傘向我走來(lái)。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。我無(wú)言地從父親手中接過(guò)了傘，父親的 嘴唇蠕動(dòng)著似乎想說(shuō)些什么但終究沒(méi)有說(shuō)。一路上，父親和我一前一后

11、的各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面， 就這樣回到家中。再后來(lái)，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次，兩次，三次我始終把這 看成是父親的義務(wù)。 不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說(shuō)。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時(shí)，我只是平淡地接過(guò)便無(wú)語(yǔ)地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。有一天下雨，父親卻沒(méi)有來(lái)。走在雨中遲遲未見(jiàn)父親， 我不禁生起了父親的氣。 跑回 家中，卻見(jiàn)父親病恢恢躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘， 緊緊地。我呆呆地看著父親，心底油然生出無(wú)限的歉意。母親走過(guò)來(lái)，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰(shuí)知沒(méi)走幾步卻倒在地上，到底

12、是人老了，身體也每況愈下?！蔽颐偷?fù)湓诖惭厣?，淚水小溪般地流了下來(lái)，看著臉上滿(mǎn)是皺紋的父親，為自己的懵懂無(wú)知，為錯(cuò)怪父親的真情而無(wú)地自容了。 父親永遠(yuǎn)都在無(wú)言地呵護(hù)著我，可我卻沒(méi)有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛(ài)的方式。淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來(lái)了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中，我又想起了遠(yuǎn)方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。1、短文第一段在文中起了什么作用?2、圍繞傘，作者具體寫(xiě)了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。3、每從父親的手中接到傘后，只是平淡的感覺(jué)，便無(wú)語(yǔ)地跟在父親身后，作者為什么認(rèn) 為“都是父親應(yīng)該做的”？4、短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義?得分評(píng)卷入五、作文

13、題（本題共計(jì)30分）1、作文部分。(一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或 得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng) 你以如果，我能再做一回小學(xué)生為題，寫(xiě)一篇文章?！皣L試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。 然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試, 把題目那是一次（）的嘗試補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì) 30分，每小題5分）1、D2、A. （X

14、） B. （，） C. （，） D. （X）3、略4、答案不唯一5、清爽 優(yōu)雅 靜謐勉勵(lì)嚴(yán)肅領(lǐng)略咳嗽 逝世6、崢噪，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽(yù)，追悼，凍僵二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì) 20分，每小題5分）1、3 5 1 4 7 2 62、略3、知過(guò)必改 流水不腐生當(dāng)作人杰粉骨碎身全不怕草長(zhǎng)鶯飛二月天稻花香里說(shuō)豐年落霞與孤鷲齊飛千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)4、略三、口語(yǔ)交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）1、要點(diǎn)提示：讀書(shū)是有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展；讀書(shū)可以讓人長(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)時(shí)要注意合理安排自 己的時(shí)間 每空的回答言之有理，針對(duì)性強(qiáng)即可。四、閱讀與理解（本題共計(jì) 30分，每小題10分）1、1、充滿(mǎn)（彌漫等）搖擺（搖晃等）2、藍(lán)天 大海 白鷗椰樹(shù)沙灘3、海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想 捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。把細(xì)沙比作玉屑、銀末4、擔(dān)心誰(shuí)都想對(duì)三亞的喜愛(ài)5、海南桂林山水 、杭州西湖 、蘇州園林等2、答案如下：1 > j 1 n m o2、積極對(duì)待（積極面對(duì)）精益求精（精雕細(xì)琢）3、不是而是 即使 也/”a”4、，。5、沒(méi)有地方可以讓自己容身。 形容非常羞愧。木匠無(wú)地自容的原因是他沒(méi)有用心建造房子 自己建造了一座粗制濫造的房子。6、如果他早知道