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文檔簡(jiǎn)介
1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔地理興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以學(xué)生為主體,一切從利于學(xué)生的全 面發(fā)展為由發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,養(yǎng)成理 論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的習(xí)慣,加深對(duì)知識(shí)的理解,拓寬知 識(shí)面,促進(jìn)地理學(xué)科和其它學(xué)科知識(shí)間的相互滲透與聯(lián)系, 提高學(xué)生的綜合能力。二、活動(dòng)目標(biāo):1 .發(fā)展學(xué)生思維,拓展學(xué)生能力,加深對(duì)課本知識(shí)的學(xué) 習(xí)掌握;2 .幫助學(xué)生更好認(rèn)識(shí)環(huán)境,培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)地球家園、保 護(hù)地球家園的意識(shí);3 .豐富校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力,增強(qiáng)教師的 向心力,進(jìn)一*步融洽師生感情。三、地理興趣小組的主要活動(dòng)措施:1、制作:制作地理模型,繪制地圖,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐 操作能力、收集處理信息的
2、能力。如制作地球儀、等高線(xiàn)模 型,各大洲、各國(guó)、各省市的輪廓模型,生態(tài)環(huán)境模型等。2、編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告:即針對(duì)某一典型問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn) 行調(diào)查研究,通過(guò)收集圖片、文字、數(shù)據(jù),提由自己的看法 和觀(guān)點(diǎn),形成報(bào)告。如環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面。3、學(xué)寫(xiě)小論文:開(kāi)設(shè)上網(wǎng)查閱、沙塵監(jiān)測(cè)、實(shí)驗(yàn)室及 野外考察活動(dòng)等實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)撰寫(xiě)小論文,利用學(xué)校 的網(wǎng)站發(fā)表小論文,培養(yǎng)學(xué)生勤于觀(guān)察地理事物、樂(lè)于收集 地理資料的良好習(xí)慣,擴(kuò)大知識(shí)面。4、創(chuàng)編地理板報(bào)、地理手抄報(bào):以環(huán)保、地理小常識(shí)、 地理科普知識(shí)為主四、檢查與反饋:通過(guò)開(kāi)展地理興趣小組活動(dòng),吸引更 多的學(xué)生喜歡地理,樂(lè)于學(xué)習(xí)地理,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 和熱情
3、,也促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,提高了學(xué)生和老師的 素質(zhì)和能力。更重要的是,可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí), 學(xué)會(huì)在自然的情景下運(yùn)用地理知識(shí),提高自身的修養(yǎng)。我們 力求可以使較多的學(xué)生克服地理難學(xué)的心理障礙。通過(guò)活 動(dòng),使參加活動(dòng)的學(xué)生各種地理能力都有了提高;通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們的課余生活變得不再枯燥無(wú)味,地理學(xué)習(xí)也變得有趣 和生動(dòng)起來(lái)。五、活動(dòng)時(shí)間:每周五下午第四節(jié)課六、指導(dǎo)教師:王連山 白莉娜王學(xué)永地理興趣小組周活動(dòng)安排以學(xué)生為主體,一切從利于學(xué)生的全面發(fā)展為由發(fā)點(diǎn), 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以 致用的習(xí)慣,加深對(duì)知識(shí)的理解,拓寬知識(shí)面,促進(jìn)地理學(xué) 科和其它學(xué)科知識(shí)間的相互
4、滲透與聯(lián)系,提高學(xué)生的綜合能 力。通過(guò)開(kāi)展地理興趣小組活動(dòng), 吸引更多的學(xué)生喜歡地理, 樂(lè)于學(xué)習(xí)地理,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,也促進(jìn)課堂 教學(xué)質(zhì)量的提高,提高了學(xué)生和老師的素質(zhì)和能力。更重要 的是,可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)在自然的情景 下運(yùn)用地理知識(shí),提高自身的修養(yǎng)。我們力求可以使較多的 學(xué)生克服地理難學(xué)的心理障礙。通過(guò)活動(dòng),使參加活動(dòng)的學(xué) 生各種地理能力都有了提高;通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們的課余生活 變得不再枯燥無(wú)味,地理學(xué)習(xí)也變得有趣和生動(dòng)起來(lái)。具體安排第一周一第三周:認(rèn)識(shí)環(huán)境,培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)地球家園、保護(hù)地球家園的意 識(shí);第四周一第七周:制作地理模型,繪制地圖,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力
5、、 收集處理信息的能力第八周一第十周:制作地球儀、等高線(xiàn)模型,各大洲、各國(guó)、各省市的輪廓模型,生態(tài)環(huán)境模型等第十周一第十六周:編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告:針對(duì)某一典型問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 研究,通過(guò)收集圖片、文字、數(shù)據(jù),提由自己的看法和觀(guān)點(diǎn), 形成報(bào)告。如環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面。第十七周一第二十周:學(xué)寫(xiě)小論文:開(kāi)設(shè)上網(wǎng)查閱、沙塵監(jiān)測(cè)、實(shí)驗(yàn)室及野外 考察活動(dòng)等實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)撰寫(xiě)小論文,利用學(xué)校的網(wǎng) 站發(fā)表小論文,培養(yǎng)學(xué)生勤于觀(guān)察地理事物、樂(lè)于收集地理 資料的良好習(xí)慣,擴(kuò)大知識(shí)面?;顒?dòng)時(shí)間:每周五下午第四節(jié)課指導(dǎo)教師:王連山 白莉娜王學(xué)永文案大全地理興趣小組學(xué)期活動(dòng)安排以學(xué)生為主體,一切從利于學(xué)生的全面
6、發(fā)展為由發(fā)點(diǎn), 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以 致用的習(xí)慣,加深對(duì)知識(shí)的理解,拓寬知識(shí)面,促進(jìn)地理學(xué) 科和其它學(xué)科知識(shí)間的相互滲透與聯(lián)系,提高學(xué)生的綜合能 力。通過(guò)開(kāi)展地理興趣小組活動(dòng), 吸引更多的學(xué)生喜歡地理, 樂(lè)于學(xué)習(xí)地理,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,也促進(jìn)課堂 教學(xué)質(zhì)量的提高,提高了學(xué)生和老師的素質(zhì)和能力。更重要 的是,可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)在自然的情景 下運(yùn)用地理知識(shí),提高自身的修養(yǎng)。我們力求可以使較多的 學(xué)生克服地理難學(xué)的心理障礙。通過(guò)活動(dòng),使參加活動(dòng)的學(xué) 生各種地理能力都有了提高;通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們的課余生活 變得不再枯燥無(wú)味,地理學(xué)習(xí)也變得有趣和生動(dòng)起來(lái)。本學(xué)期具體安排:1、認(rèn)識(shí)環(huán)境,培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)地球家園、保護(hù)地球家園的意識(shí);2、制作地理模型,繪制地圖,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能 力、收集處理信息的能力3、制作地球儀、等高線(xiàn)模型,各大洲、各國(guó)、各省市 的輪廓模型,生態(tài)環(huán)境模型等4、編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告:針對(duì)某一典型問(wèn)題,組織學(xué)生進(jìn)行 調(diào)查研究,通過(guò)收集圖片、文字、數(shù)據(jù),提由自己的看法和 觀(guān)點(diǎn),形成報(bào)告。如環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面。5、學(xué)寫(xiě)小論文:開(kāi)設(shè)上網(wǎng)查閱、沙塵監(jiān)測(cè)、實(shí)驗(yàn)室及 野外考察活動(dòng)等實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)撰寫(xiě)小論文,利用學(xué)校 的網(wǎng)站發(fā)表小論文,培養(yǎng)學(xué)生勤于觀(guān)察地理事物、樂(lè)于收集 地理資料
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