以拒絕為話(huà)題的作文600字

1、以拒絕為話(huà)題的作文600字篇一：拒絕破壞水資源我們賴(lài)以生存的地球是一顆美麗的星球，她就像宇宙中的一顆藍(lán)寶石，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。水，是人類(lèi)生存中一樣必不可少的物質(zhì)，人身體內(nèi)水分重量占體重的一半多。一個(gè)人如果斷了糧，可以堅(jiān)持不少日子；但是一旦失去了水，不久就將死亡。然而，一些 人不大瀑布這條曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，現(xiàn)在卻成顧一切，悍然走上了破壞水資源的道路。塞特凱達(dá)斯為了一個(gè)奄奄一息的老人，在人類(lèi)的破壞下悲慘地走上了消失之路這些事情的原因不是上帝的不公，完全是人類(lèi)自討苦吃。一些人眼中只有一個(gè)字一一 “錢(qián)”。不少木材公司企圖能不用自己栽樹(shù)就有源源不斷的木材到手，紛紛把目光投向了江河流域

2、茂密的森林。大規(guī)模的砍伐，就造成了嚴(yán)重 的水土流失， 使一條條河流變得渾濁不堪。還有些工廠貪 圖方便，不買(mǎi)污水 過(guò)濾器，直接將污水排入大地母親的血管一一江河湖海之中，造成魚(yú)類(lèi)死亡，引發(fā)了一系列生態(tài) 災(zāi)難。其實(shí)作為一個(gè)小學(xué)生，要保護(hù)水資源也很簡(jiǎn)單：用完水及時(shí)關(guān)上水龍頭；關(guān)上一個(gè)別人忘記關(guān)的水龍頭；在欣 賞風(fēng)景時(shí)不向 水里亂扔垃圾這些事情看似平凡，也能 積少成多，為保護(hù) 水資源作出自己一份應(yīng)有的奉獻(xiàn)。讓我們一起保護(hù)水資源，讓地球上的最后一滴水將 是人類(lèi)的眼淚”這段廣告永遠(yuǎn)成為廣告吧!篇二：學(xué)會(huì)拒絕在生活中，有很多別人讓你做，而你又非常不想做的 事, 但是，面對(duì)別人的酬勞，你很有可能被吸引過(guò)去，幫

3、助他做對(duì) 自己或別人不好的事。這時(shí)，我們就要有一個(gè)策 略一一學(xué)會(huì)拒 絕。有一天，在最后一節(jié)課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)?我寫(xiě) 得比較快，不一會(huì)兒，就把作業(yè)全都寫(xiě)完了。同桌看 我寫(xiě)完了， 就對(duì)我說(shuō)：“趙晨希，把你的作業(yè)借我看一看，我會(huì)給你一支鋼筆的?！蔽覄傞_(kāi)始就想借給他看了，可是我想了一想，又對(duì)他說(shuō)：“不借，因?yàn)槿绻医杞o你看，會(huì) 讓你變得更懶，以后 每天都會(huì)抄我的作業(yè)，這樣即使我得 到了酬勞，你也不會(huì)學(xué)到 知識(shí)。我這不是幫你反是害你?！甭?tīng)了我的這些話(huà)，他恍然大悟。從那以后，再也沒(méi)抄我的 作業(yè)，而是自己認(rèn)真去做。一天，我們正在上體育課，我和王浩、孫強(qiáng)幾個(gè)小伙 伴正 在做游戲。玩著玩著，王浩突然搶

4、了孫浩的眼鏡，失 去了 眼鏡的孫強(qiáng)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，看什么東西都模模 糊糊 的?！鞍　钡囊宦?，原來(lái)是孫強(qiáng)被一塊石頭絆了一下， 這 時(shí)，王浩把眼鏡傳給了我，王浩大聲喊：“別把眼鏡給孫 強(qiáng), 只要你不給他，我給你一本非常好看的書(shū)?！蔽液塥q豫：如 果把眼鏡給孫強(qiáng)，又怕同學(xué)們埋怨我，如果我不把眼鏡 給 他，那豈不是幫他們做壞事嗎？我心里正猶豫著， 忽然，王 浩又喊了一聲：“我給你兩本書(shū)！”我立刻把眼鏡給了王浩?；氐浇淌液螅瑢O強(qiáng)把我們向老師告了狀，我們被老師 評(píng) 了一頓。所以，我決定，以后再也不幫別人干壞事了。 學(xué) 會(huì)拒絕，讓自己遠(yuǎn)離錯(cuò)誤。有些時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕，如果別人讓你做你不 愿意 做的事，

5、而且對(duì)誰(shuí)都沒(méi)好處，應(yīng)果斷拒絕，就這樣， 利人又利 己。篇三：牡丹的拒絕一個(gè)又冷又靜的洛陽(yáng)，讓你覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁。 枝繁 葉茂的滿(mǎn)園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn) 粉白。一 叢叢半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千頭萬(wàn)頭碩大飽滿(mǎn)的牡丹花苞，個(gè)個(gè)形同仙桃，卻是朱唇緊閉，潔 齒輕 咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕 無(wú)開(kāi)花的 意思。偌大的一個(gè)牡丹王國(guó)，竟然是一片黯淡蕭 瑟的灰綠一絲蒼白的陽(yáng)光伸出手竭力撫弄它，它卻木然呆立，無(wú)動(dòng)于衷。驚愕伴隨著失望和疑慮一一你不知道牡丹為什么要拒絕,拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌？于是看花人說(shuō)這個(gè)洛陽(yáng)牡丹真是徒有虛名；于是洛陽(yáng) 人搖 頭說(shuō)其實(shí)洛陽(yáng)牡丹從未

6、如今年這樣失約，這個(gè)春天實(shí) 在太冷， 寒流接著寒流，怎么能怪牡丹呢？當(dāng)年武則天皇 帝令百花連夜 速開(kāi)，以待她明朝游玩上院，百花懾于皇威 紛紛開(kāi)放，惟獨(dú)牡 丹不從，寧可發(fā)配洛陽(yáng)。如今怎能讓牡 丹輕易改了性子？于是你面對(duì)綠色的牡丹園，只能竭盡你想象的空間。想象它在陽(yáng)光與溫暖中火熱的激情；想象它在春暉里的輝煌與燦爛一一牡丹開(kāi)花是猶如解凍的大江，一夜間千朵萬(wàn)朵縱情怒放，排山倒海，驚天動(dòng)地。那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地并發(fā)出來(lái)。它不開(kāi)則已，一開(kāi)則傾其所有，揮灑凈盡，終要開(kāi)得一個(gè) 傾國(guó) 傾城，國(guó)色天香。于是你在無(wú)言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只一字之 差。 同人一樣，花兒也是

7、有靈性、有品位之高低的。品位 這東西為 氣為魂為筋骨為神韻只可意會(huì)。你嘆服牡丹卓爾 不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美篇四：我不拒絕失敗小樹(shù)，不拒絕陽(yáng)光，才能成長(zhǎng)。天空，不拒絕云彩，才會(huì)美麗。蓮花，不拒絕淤泥，才會(huì)被贊美。而我，不拒絕失敗，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我相信，在失敗中成長(zhǎng)的人，有一天 ，一定會(huì)走上 成功之路的，因?yàn)樗麜?huì)比別人更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)。朋友，請(qǐng)不要拒絕失敗，學(xué)會(huì)與失敗做朋友，他會(huì)把你送往成功的。小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路是時(shí)，總害怕跌倒，所以小心翼翼的走著。長(zhǎng)大后，總害怕會(huì)做錯(cuò)些什么，所以三思而后行， 可當(dāng)我思過(guò)想好后，卻總錯(cuò)過(guò)最精彩的事。沒(méi)有嘗過(guò)摔倒的滋味，又怎能爬起來(lái)走的更好呢？

8、不要拒 絕失敗，勇于接受挑戰(zhàn) 失敗，才能看見(jiàn)失敗后的曙光啊！朋友，不要害怕失敗，學(xué)會(huì)與失敗做朋友，他會(huì)教你更多書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)。嘗過(guò)失敗后的滋味，才能把事情 做的更好， 不是嗎？以前，總害怕考試會(huì)失敗，可沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，又怎么知道哪里不會(huì)，哪里該加強(qiáng)呢？所以，我不再拒絕失敗，不再害怕失敗。朋友，接受失敗，勇于挑戰(zhàn)吧。人的一生，哪能沒(méi)有失敗呢？愛(ài)迪生經(jīng)歷了多少次失敗，才發(fā)明了電燈，為世界帶來(lái)光明，他是在失敗中成功的，他是堅(jiān)強(qiáng)偉大的，所 以才能成為人 人稱(chēng)贊的發(fā)明大王。因?yàn)椴痪芙^失敗而成功，因?yàn)榕c失敗做朋友而成功， 因?yàn)?失敗后有堅(jiān)強(qiáng)的毅力而成功。我決心做一個(gè)這樣的人，所以我 不拒絕失敗，不害怕失

9、敗。其實(shí)，失敗了并不可怕 ，可怕的是 失敗后爬不起來(lái)。朋友，加油吧，不要總是拒絕 失敗，相信他 會(huì)給你帶來(lái)另一扇門(mén)，而在門(mén)的另一端，成 功在等著你。篇五：拒絕平庸庸而亦凡者，蕓蕓眾生；庸而未凡者，未嘗有也；凡 而未 庸者，大智慧者。而不庸亦不凡者，寥落若晨曦星辰。十步之內(nèi)，必有芳草，而大智慧者往往不可用距離與時(shí)間來(lái)衡量。今日紅花，明日紫草，世人長(zhǎng)逐世之浮華。一厘、一毫之間流失了本源，安于現(xiàn)狀，甘于平庸。君子和而不同，身處于世間淤泥而不染。長(zhǎng)溯數(shù)千年前，有柳五棵，有先生一名。少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。林中之鳥(niǎo)怎能束縛于樊籠之中？淵中之魚(yú)亦能禁錮于池潭之間？常著文章以自?shī)剩?無(wú)欲，不爭(zhēng)，心如海，世若

10、塵， 兩冊(cè)黃卷，一盞青燈。待須發(fā)盡白，兩鬢似霜之時(shí)，風(fēng)燭殘年 之際，他文若一生，他心如赤子。不逐 名利，不染塵雜，虛室 草屋之間，書(shū)寫(xiě)的是他的閑余，他 的心境：平凡而未庸，為濁 富不若為清貧。又溯數(shù)千年，有一魚(yú)，其名為鮑；有一鳥(niǎo)，其名為鵬；有一老者，稱(chēng)為南華真人。雖僅為漆園吏一名，隱居不仕 ，終老 天年，卻文若垂天之云，磅礴恣肆，意若萬(wàn)里南冥，深邃宏闊。 曾遙想：天地與我并生，萬(wàn)物與我為一。又得其環(huán)中，以應(yīng)無(wú)窮，此為“隨成”，正應(yīng)無(wú)為。虛室生 白，他去心齋之中的虛 妄和俗情，使之達(dá)到無(wú)為之境。無(wú) 用即有用，無(wú)為即有為，甘 于平凡隱于世，卻超然脫俗， 不正謂“凡而未庸” ？拒絕平 庸，獨(dú)善其身，

11、修己之心。雜想：這題目是某省的考題，我初看之時(shí)，料想不 錯(cuò)，可 后思來(lái)，這看似不平庸的題目，不正是最平庸的題目嗎，而我這個(gè)作者，也不免是一個(gè)平庸者。 篇六：不要拒絕吃苦人不斷的成長(zhǎng)，負(fù)的責(zé)任也愈重，要吃的苦也就相對(duì) 的增 加了，沒(méi)有任何一個(gè)人能夠終身享樂(lè)，也沒(méi)有人永遠(yuǎn) 吃苦，一 個(gè)沒(méi)有吃過(guò)苦的人，往往都會(huì)是失敗者，常吃苦 的人，常常都 是成功的人，沒(méi)有吃過(guò)苦的人不之苦給人的 磨練是你日后成功 的動(dòng)力。例如礦坑中的孩子的作者蔡合成先生，一個(gè)自礦工的家庭 出生的孩子，你能夠想象他是如何，爬到一個(gè)公司的 總經(jīng)理嗎， 他的人生從6歲開(kāi)始，就跟著父母親外出工作，也因此他自8 歲才開(kāi)始到學(xué)校去上課，但是他

12、也在周休的 時(shí)候，去山上采摘 野菜和一些東西去學(xué)校賣(mài)，幫家里賺一 些外快，暑假或寒假也 去山上撿一些木柴，曬干浩拿到山 下的市場(chǎng)去賣(mài)，用來(lái)當(dāng)作自 己的學(xué)費(fèi).一直到小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)二年級(jí)才因?yàn)榈礁郀柗蚯驁?chǎng)上 班, 有幸當(dāng)了王永慶先生的球僮，他也一直資助他直到他 中學(xué)畢業(yè)， 才因?yàn)楦赣H生病而終止學(xué)業(yè)，回到家中幫父親 去礦場(chǎng)工作，有 一次因?yàn)榈V廠工人不小心挖到天然氣因而 引起氣爆，他們還因 此差點(diǎn)死在里面.大家可能很好奇為什么他們會(huì)及時(shí)逃出來(lái)，因?yàn)樗陨鰜?lái)就有所謂的陰陽(yáng)眼可以看見(jiàn)一般人看不見(jiàn)的另一個(gè)世界的東西，所以他的人生也因?yàn)槿绱?，所以他每天都活在恐懼的陰影中，但是也正因?yàn)槿绱怂运簿攘嗽S多 人

13、，所以我們知道有 吃苦的人，以后雖然不一定會(huì)成功，但是至少他們?cè)撟龅氖露甲隽嗽撆Φ囊捕寂α?，所?他們成功的機(jī)率比較多，而那 些沒(méi)有吃過(guò)苦的人妄想一輩 子榮華富貴，這是不可能的事，因 為他如果十分努力或十 分的積極進(jìn)取的話(huà)還另當(dāng)別論，所以我 們由以上這個(gè)人的 生活方式，及他所吃的苦有許多人都看在眼 里，雖然不一 定每個(gè)人都有像他一樣的際遇，但是有一個(gè)道理 是一樣的，為有吃苦才能讓你更成熟，也唯有吃苦才能讓你更早成功。篇七：生命拒絕貶值不要讓昨天的沮喪讓明天的價(jià)值黯然失色 題記我們的生命就似一張鈔票，可被踐踏、蹂蹣，但是它 卻永不會(huì)被貶值。教室里廣播響起，當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行著升旗儀式，輪到李 主任

14、 宣布當(dāng)月班風(fēng)班貌評(píng)比結(jié)果時(shí)，我們屏住了呼吸：第 一個(gè)班不 是我們，第二個(gè)班也不是我們直到最后一個(gè) 班也不是我們， 全班驚訝了，更多的是懊悔和沮喪。只見(jiàn)班主任邁著沉重的步伐走向講臺(tái)，但是她并沒(méi)有像 以 往那樣大發(fā)雷霆得批評(píng)我們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講 了一個(gè) 故事：一次演講會(huì)上，一位演講家不斷地蹂蹣、踐踏一張20美元 的鈔票。但是最后還是有人要，原因是，那張鈔票還 是20美 元，并沒(méi)有被貶值。聽(tīng)完這個(gè)故事，全班重新振奮了起來(lái)，因?yàn)?，我們都明白?我們班在學(xué)校所有人眼中的價(jià)值并沒(méi)有因?yàn)檫@一次失敗而貶值，之后，在走廊里、教室里，再也看不到同學(xué)們瘋打瘋鬧的身影了 ；在操場(chǎng)上，更看不到同學(xué)打籃球的身影

15、了。同學(xué)們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著為班級(jí)加分，不給班級(jí)扣分；班委們更無(wú)時(shí)無(wú)刻地盡自己所有力量不讓班級(jí)扣分。終于，在下個(gè)月班風(fēng)班貌評(píng)比中，我們班又重新站到了第一名的寶 座，告訴每一個(gè)人展示 我們班級(jí)的價(jià)值是不會(huì)貶值的！是啊，蘭雖處幽谷卻獨(dú)自芬芳，但寧?kù)o致遠(yuǎn)；梅雖生 寒冬 卻孤芳自賞，但傲骨不折；金雖埋泥沙卻依舊明亮， 但光彩不 減。人的生命就像一紙紙幣，不會(huì)因?yàn)槟阍诤螘r(shí) 何地使用而被 貶值。人的生命價(jià)值我們雖然可以被一時(shí)的 困難打倒，但是我 們會(huì)站起來(lái)，我們的生命不會(huì)因那一次 失敗而貶值的！不要讓昨天的沮喪讓明天的價(jià)值黯然失色，因?yàn)樯芙^貶值！篇八：森林拒絕火當(dāng)如花的笑顏定格在這一刻，當(dāng)火舌卷著黑色的蝴

16、蝶 沖天 而出，當(dāng)熊熊的大火燃燒了整片森林，當(dāng)一片綠色的 森林在頃 刻間消失，我們也許能有所警悟：森林火災(zāi)帶給 我們的是多么 大的危害，是一片片森林的消失；是一個(gè)個(gè) 生命的流逝；是火 焰的燃燒吞噬。我看見(jiàn)，這里曾是一片茂密的叢林，嬉戲著許多動(dòng)物和人們，大家和諧相處，快樂(lè)生活。只是一個(gè)不小心，未熄滅的煙頭點(diǎn)燃了幾棵小草，隨著火苗的蔓延，火勢(shì)越來(lái) 越大，無(wú)情的 火舌吞卷著茂盛的叢林，一棵小草，一棵小樹(shù)，接著便是整片森林，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生，眼前，只 剩下了一片灰燼。耳邊 仿佛還回響著被火吞噬時(shí)人們的慘 叫，動(dòng)物的哭泣，花草樹(shù)木 的哀嚎龍卷風(fēng)的襲來(lái)，這 篇弱不經(jīng)風(fēng)的土地，毫無(wú)阻擋能 力，更多的生命，更多的 傷害，就這樣，誕生在這里。我看見(jiàn)這里曾經(jīng)是樹(shù)的海洋、花的天地。紅黃藍(lán)綠各種色彩集聚一方，用紅火的熱情歌唱，用純白的心