如何撰寫課題結(jié)題報告

1、如何撰寫課題結(jié)題報告結(jié)題報告是課題研究的最后階段，旨在反映課題研 究過程和結(jié)果的書面材料。通過結(jié)題報告在同學(xué)之間進(jìn)行交 流培養(yǎng)自己歸納、總結(jié)、概括、推理和論述能力，學(xué)會展示 自己的工作和成果；總結(jié)和反思自己的研究工作，不斷提高自 己的科研水平。1 、結(jié)題報告的要素結(jié)題報告主要是介紹自己的研究過程和結(jié)果。報告要將 以下幾個問題介紹清楚、做了什么事情（研究的題目）。是誰做的（課題組成員-課題負(fù)責(zé)人、組員是誰）。為什么要做（課題的目的、意義、來源及背景 ）。怎樣做的（課題研究的過程）。做得怎樣（課題研究的結(jié)果）。討論或體會（有哪些尚待解決的問題需要和同行探討 有哪些感受向同行交流）。參考文獻(xiàn)（要注明

2、參考文章的作者、名稱 ；如果是網(wǎng)上 查尋的，還應(yīng)注明網(wǎng)址）。2 、結(jié)題報告的一般格式結(jié)題報告一般由標(biāo)題、摘要、研究背景、正文、參考文 獻(xiàn)等部分組成。(1) 標(biāo)題。標(biāo)題是課題研究內(nèi)容的高度概括，在整篇論文 中起“畫龍點睛”作用。標(biāo)題名稱要注意以下幾點、引人 注目。題目要新穎，醒目得體，能準(zhǔn)確表達(dá)研究內(nèi)容，恰如 其分地反映課題研究的廣度和深度。切忌“體會”、“淺 談”、“管見”之類用語，否則顯得膚淺、俗氣。簡練明 了。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要少，直奔主題，使人一目了然。若標(biāo)題偏 長，可增設(shè)副標(biāo)題。便于分類。標(biāo)題要表明研究的主要變 量，能看由研究內(nèi)容的學(xué)科范圍和課題類型。(2) 摘要。摘要是課題研究的內(nèi)容提要和研

3、究成果的簡短 總結(jié)，能直接說明研究的問題、方法、過程和主要結(jié)論。使 讀者看了摘要后能了解結(jié)題報告的概況，以決定是否值得閱 讀全文。摘要撰寫要短小精悍、準(zhǔn)確完整、嚴(yán)謹(jǐn)流暢，一般 不要越過300字。(3) 研究背景。研究背景又稱提由問題、前言、引言，這 是研究報告的開頭部分，其重點是提由研究問題和研究假 說。引言的邏輯結(jié)構(gòu)為、闡述問題的前后聯(lián)系-提由研究問 題-形成研究假說。其主要內(nèi)容、介紹研究背景和目的， 闡述前人在這方面的研究成果、尚未解決的問題及研究進(jìn) 展。簡介本課題的研究方法。概述本課題研究成果的理 論意義和現(xiàn)實意義。(4) 正文。正文是研究者表達(dá)研究成果和研究過程的主體 部分，在研究報告

4、中占絕大部分篇幅。要求詳細(xì)闡述本課題 所采用的研究方法、過程，說明產(chǎn)生結(jié)果的條件及相關(guān)因 素，對一些不容易了解的地方要給予明確的解釋。正文主要 包括方法、結(jié)果和討論三部分。方法。研究方法是研究報告的主體部分之一，其主要內(nèi) 容包括、對課題由現(xiàn)的主要概念的定義與闡述。研究對 象的條件、數(shù)量、取樣方式及研究的時間安排。各變量間 的關(guān)系分析。研究的操作設(shè)計與研究成效的比較方式。這 部分內(nèi)容與前面我們的一個專題如何選擇研究方法相關(guān)的。結(jié)果。結(jié)果是總結(jié)課題研究的數(shù)據(jù)和有關(guān)的統(tǒng)計分析或 調(diào)查結(jié)論，這是研究報告的另一個主體部分。其主要內(nèi)容包 括、列舉以原始資料為整理所得的統(tǒng)計圖表等數(shù)量資料和 經(jīng)過歸納的定性資

5、料。用邏輯學(xué)和統(tǒng)計學(xué)等技術(shù)手段得由 結(jié)果或結(jié)論。簡要說明結(jié)果或結(jié)論與研究假說的聯(lián)系。在 撰寫這部分內(nèi)容時要注意三點、一是選取數(shù)據(jù)和現(xiàn)象描述要 實事求是。二是圖表要少而精，簡捷明了。三是結(jié)果或結(jié)論 要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。寫結(jié)論時措辭要嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯要嚴(yán)密，內(nèi)容要具 體，不能使用“也許"、“可能”、“大概”、“前茅”等模棱兩可的用語，更不能夸大其作用，如“達(dá)到國際先進(jìn)水 平”、“國內(nèi)領(lǐng)先”等。討論。討論是研究者對研究結(jié)果的主觀認(rèn)識與分析，其 作用在于從理論上加深對研究結(jié)果的認(rèn)識，并對研究結(jié)果不 完善之處作補充說明，對研究本身的局限性進(jìn)行探討，并指 由需要進(jìn)一步研究的問題。(5) 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)列于研

6、究報告的末尾，應(yīng)注明報告中直接引用 或提到的文獻(xiàn)資料來源。這不僅反映了作者科學(xué)求實的態(tài) 度，而且是對他人勞動的尊重，同時也是一種文獻(xiàn)資料的積 累方式，今后要使用同樣資料時，參考文獻(xiàn)目錄無疑是查找 的索引。參考文獻(xiàn)一般引用正規(guī)期刊雜志和正式由版物，未 經(jīng)由版的資料、網(wǎng)上資料和報紙不宜引用。資料引用應(yīng)列由 文獻(xiàn)的名稱、作者、刊物（或由版社）名稱及頁碼、發(fā)表（或由 版）時間等。參考文獻(xiàn)目錄排序有 3種方式、按研究報告所 提到或引用的順序；按文獻(xiàn)發(fā)表（或由版）的時間順序；按 姓氏筆劃排序。3 、撰寫結(jié)題報告的注意事項撰寫結(jié)題報告（即科學(xué)論文）是一項嚴(yán)肅、慎重的工作， 必須要認(rèn)真對待。除了上述的要求外，

7、還應(yīng)注意下列問題。(1) 論文撰寫要注意科學(xué)性、真實性和新穎性科學(xué)性是指題目與結(jié)論的合理程度，要做到書寫規(guī)范、 文理通順、敘述明確、層次分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。真實性是指原 始材料是否完整，論文是否符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水 平。原始材料完整是指有原始記錄 （應(yīng)由學(xué)生本人填寫），并 附有必要的實驗數(shù)據(jù)、圖表、照片、標(biāo)本等。不能憑自己的 主觀意愿，任意修改數(shù)據(jù)或素材，為自己的觀點報務(wù)。研究 性學(xué)習(xí)論文切忌“成人化”，老師給予必要的指導(dǎo)是可以 的，但不能越疽代皰。新穎性即獨創(chuàng)性，論文中結(jié)果與有關(guān) 數(shù)據(jù)是通過實驗或調(diào)查獲得，是他人所沒有的。以往的學(xué)生 論文存在“假大空”現(xiàn)象，關(guān)鍵是沒有實驗數(shù)據(jù)及其它原始材料

8、，或從報刊雜志上抄襲。因此，我們必須從源頭抓起， 在研究過程中必須重視原始材料的積累。研究的成功經(jīng)驗要 在實踐中通過檢驗并加以推廣，若發(fā)現(xiàn)問題可以進(jìn)行下一輪 的探究活動，進(jìn)行滾動式研究。(2) 要善于運用和圖表來說明問題研究結(jié)果完全用文字表述，不但比較繁瑣，有時還不容 易表達(dá)清楚。若在文中恰當(dāng)運用圖表，可以簡捷明了地表述 研究的主要結(jié)果。圖表可以對研究過程中一些零亂的原始數(shù) 據(jù)進(jìn)行初步加工整理，從而直觀地反映數(shù)據(jù)的某些規(guī)律和特 征，顯示事物發(fā)展規(guī)律、變化趨勢及分布狀況。常用表格有 分類表、頻數(shù)頻率分布表、累積頻率分布表等。使用表格一 般都要進(jìn)行顯著性檢驗，如卡方檢驗。有時為了更直觀地表 達(dá)研究

9、結(jié)果，可以用統(tǒng)計圖像，如條形圖、圓形圖、線狀圖 等。在論文中若運用量表和常模，必須標(biāo)由名稱，并簡述使 用方法。(3) 論文的篇幅要適宜要做到行文流暢，不說空話、大話，對于一些謙虛和自 夸之詞、一般公式及推導(dǎo)、一般常規(guī)的實驗方法等等都可省 略。凡能用表格說明的問題，就不必用文字描述；能用圖像表達(dá)的，就不必列表格?？傊?，要做到刪繁就簡，字無廢言。4 、結(jié)題論證(1) 別忘了，留下你的每個腳印一一結(jié)題時應(yīng)該準(zhǔn)備的資 料前期的讀書報告，即預(yù)研究報告 (總結(jié)你最初所查閱的 資料，為開題報告做準(zhǔn)備)開題報告(包括問題的由來，問題向課題的轉(zhuǎn)化，即課 題的陳述課題的可行性，研究的內(nèi)容和難點，計劃進(jìn)度及人 員安排等)。小組或個人活動記錄。資料包(包括經(jīng)過你們整理、歸類的所有資料，讀書卡 片，讀書心得等)。研究報告(課題的結(jié)題報告)，結(jié)題報告提倡用多媒體 進(jìn)行電子展示。答辯記錄(2) 各個研究性學(xué)習(xí)課題在本班進(jìn)行結(jié)題論證，要求各個 班級將結(jié)題安排上報年級組、教務(wù)處、教科室，學(xué)校將進(jìn)行 到班聽課、照相、評比。最終上交研究性學(xué)習(xí)的成果、實施 過程的所有具體原始資料。學(xué)校將根據(jù)上交教科室