四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷_第3頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷_第4頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四單元綜合測(cè)試卷(時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)題號(hào)一一三四總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(37分)1 .我能給正確的讀音打上“號(hào)”(6分)貓的(de d)性格古怪,說(shuō)它老實(shí),它的 (de d )確很乖。(2)貓把院子里的花草折 億h e sh 6騰得枝折億h e sh 6花落。滿月的小貓跌倒了 (le li 4馬比起來(lái),再跑再跌,耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了 (le li Qo)2 .語(yǔ)境識(shí)字,看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)(1)鵝的架子十足,頗像j i ng j在()里的凈角出場(chǎng)。(2)貓是j mzh(i)的小動(dòng)物,偶爾淘氣把床單ca i()臟,也沒(méi)有人責(zé)備它。妹妹看見(jiàn)一條 sh e (),嚇得di e di zhu

2、 a ng zhu a ng()地跑過(guò)來(lái)求救。3 .將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)替換畫(huà)線的部分。(12分)(1)我們?nèi)淌懿涣耸毯蝙Z吃飯的麻煩,以后便將飯罐和水盆放在一起。()(2)寫作文的時(shí)候要杷事情的前因后果交代清楚。()(3)它屏住呼吸,聚精會(huì)神地看,一連就是幾個(gè)鐘頭。()4 .我會(huì)按要求寫句子。(8分)(1)這樣從容不迫地吃飯,必須有一個(gè)人在旁侍候,像飯館里的堂信一樣。(仿寫比喻句)(2)說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?(改為陳述句)( 被” )(4)一個(gè)母親必定就是一位英雄。(改為反問(wèn)句)5 .判斷下面說(shuō)法是否正確,正確的畫(huà)錯(cuò)誤的畫(huà)“又”(6分)(1)貓和母雞

3、都是老舍先生寫的。()(2)坐,請(qǐng)坐,請(qǐng)上座;茶,敬茶,敬香茶”,這副對(duì)聯(lián)表達(dá)了蘇東坡對(duì)寺廟住持的敬意。(3)母雞一文通過(guò)寫作者對(duì)母雞看法的轉(zhuǎn)變,表達(dá)了對(duì)母雞的贊頌之情。()二、閱讀理解。(28分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)白鵝(節(jié)選)鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣 是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。 大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一絲不 茍。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水, 再大踏步走去吃泥,吃草。吃過(guò)泥和草再

4、回來(lái)吃飯。我們不勝其煩,以后便將飯罐和水盆放在一起,免得它走遠(yuǎn)去,讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的泥和草,所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。為了找這些食物,它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝吃飯時(shí), 非有一個(gè)人侍候不可,真是架子十足!1 .聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(4分)從容不迫:三眼一板:2 .用“畫(huà)出描寫鵝吃飯的句子。(2分)3 .描寫鵝吃飯的時(shí)候,作者用譬如這句話舉例,不厭其煩地描寫鵝的吃相,是為了。 (3 分)4 .找出第一自然段的中心句抄在下面的橫線上。(2分)(二)課外閱讀。(17分)燕子一對(duì)黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。 我連忙把窗子打開(kāi),這一對(duì)小客人,卻又忽然不見(jiàn)了。 窗外是一片綠色的春天我在窗口等著,等待

5、這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽,也像迎著春風(fēng)的嫩葉, 在枝頭上無(wú)窮地眺望。燕子終于又回來(lái)了, 銜著泥草,忙忙碌碌地飛來(lái)飛去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。一會(huì)兒,它們又出去了,又回來(lái)了,并且吱吱地叫著,仿佛它們?cè)谶@新地方發(fā)現(xiàn)了工場(chǎng), 找到了工作,在向我報(bào)告它們的快樂(lè)接著,它們又出去了。不知道從什么地方,銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲(chóng)子,它們就飽飽地吃了一頓吃完了,它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌, 又到它們的工場(chǎng)去了。 這中間也回來(lái)過(guò)一兩次, 不是銜著泥沙,就是抬著樹(shù)枝燕子,燕子,我知道你是在勞動(dòng)中,!也知道你是在勞動(dòng)中,吸取了太陽(yáng)的光亮,。甚至你那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽(yáng)的顏色, !啊,你

6、這春天的使者,勞動(dòng)的使者啊1 .寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(3分)矯健一()閃亮一()艷麗一()2 .在括號(hào)中填寫合適的詞語(yǔ),描繪春天。(3分)()()()的春天3 .下面的三句話均出自選文的第 5段,請(qǐng)你將其填回到原文中(只填字母)。(3分)A.才變得如此艷麗的B.才變得如此矯捷的C.才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的4 .找出文章中描寫小燕子勞動(dòng)場(chǎng)面的語(yǔ)句。(4分)5 .最后一個(gè)自然段表達(dá)了作者什么樣的感情? (4分)三、綜合實(shí)踐。(5分)動(dòng)物是我們最好的朋友, 可是有些人去任意虐待動(dòng)物。關(guān)于新聞中報(bào)道的人類虐待動(dòng)物的事件你是否有很多感概?我們應(yīng)該怎么對(duì)待動(dòng)物?四、習(xí)作。(30分)觀察一種動(dòng)物,按

7、照外形、脾氣、習(xí)性等方面,有條理地寫下來(lái),字里行間要流露出對(duì)這種動(dòng)物喜愛(ài)或厭惡的感情。題目自擬,語(yǔ)言通順,字?jǐn)?shù)在 400字左右。參考答案一、1.(1)de d i (2)zh e sh e (3)le li Go 2.(1)京劇 (2)盡職 踩 (3)蛇 跌跌撞撞3.脈龍鳳 口呆貓虎屏息而去虎翼其煩不迫不勝其煩(2)來(lái)龍去脈(3)屏息凝視 4.(1)樹(shù)上的柿子紅彤彤的,遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)紅燈籠。(2)說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,會(huì)一天一夜不回家。(3)大白鵝的飯被狗敏捷地跑上來(lái)吃完,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。(4)一個(gè)母親難道不是一位英雄嗎?5. (1),(2) X (3),二、(一)1.不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。比喻言語(yǔ)

8、、行動(dòng)有條理或合規(guī)矩。有時(shí)也比喻做事死板,不懂得靈活掌握。2.我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再 喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠(yuǎn)處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。3.突出鵝吃相的可笑4.鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。(二)1 .強(qiáng)壯;光亮;鮮艷2 .綠色生機(jī)勃勃 溫暖3 . B C A4 .銜著泥草,忙忙碌碌地飛來(lái)飛去。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹(shù)枝5 .對(duì)燕子的贊美之情。三、示例:他們這些行為太可惡了,動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?/p>

9、,我們應(yīng)該善待他們,保護(hù)他們。四、略做人靜默,不說(shuō)人壞話,做好自己即可。不求深刻,只求簡(jiǎn)單。你活著不是只為討他人喜歡,也不是為了炫耀你擁有的,沒(méi)人在乎,更多人在看笑話。你變得優(yōu)秀,你身邊的環(huán)境也會(huì)優(yōu)化。3 .從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,不再承受身外的目光,不必在意他人的評(píng)價(jià),為自己活著。從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,做喜歡的事情,愛(ài)最親近的人,想笑就大笑,想哭就痛哭,不再束縛情感的空間,讓自己活得輕松些。4 .很多你覺(jué)得天大的事情,當(dāng)你急切地向別人傾訴時(shí),在別人眼中也是個(gè)小事,他最多不痛不癢呵呵地應(yīng)和著。因?yàn)樗皇悄?,他無(wú)法感知你那種激烈的情緒。直到有一天,你覺(jué)得無(wú)需再向別人提起,你就已經(jīng)挽救了你自

10、己。這世界上除了你自己,沒(méi)誰(shuí)可以真正幫到你。5,我們總是帶著面具走進(jìn)愛(ài)情的,總想展示自己最優(yōu)越的一面,你要接受一個(gè)人,不只是接受他的優(yōu)越,而是看清了他的平凡普通卻仍然去深愛(ài)。事實(shí)經(jīng)常是:我們走著走著,就感覺(jué)對(duì)方變了,其實(shí)我們并沒(méi)有變,我們只是走進(jìn)對(duì)方最真實(shí)的地方,然后迷失了自己。6 .我捧你,你就是杯子,我放手,你就是玻璃渣子。無(wú)論是戀人還是朋友,珍惜在你每一次難過(guò)、傷心時(shí)都陪伴在你身邊的人。珍惜經(jīng)常和你開(kāi)玩笑的人,說(shuō)明你在這個(gè)人的心中肯定有一定的分量。珍惜在你心情不好時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人。7 .今天再大的事,到了明天就是小事;今年再大的事,到了明年就是故事;今生再大的事,到了來(lái)世就是傳說(shuō)。人生如

11、行路,一路艱辛,一路風(fēng)景。你目光所及,就是你的人生境界??偸强吹奖茸约簝?yōu)秀的人,說(shuō)明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人,說(shuō)明你正在走下坡路。與其埋怨,不如思變。8 .歸零是一種積極的心態(tài)。所有的成敗相對(duì)于前一秒都是一種過(guò)去。過(guò)去能支撐未來(lái),卻代替不了明天。學(xué)會(huì)歸零,是一種積極面向未來(lái)的意識(shí)。把每一天的醒來(lái)都看作是一種新生,以嬰兒學(xué)步的態(tài)度,認(rèn)真用好睡眠以前的時(shí)刻。歸零,讓壞的不影響未來(lái),讓好的不迷惑現(xiàn)在。9 .總有一天,你會(huì)與那個(gè)對(duì)的人不期而遇:所謂的幸福,從來(lái)都是水到渠成的。它無(wú)法預(yù)估,更沒(méi)有辦法計(jì)算,唯一能做得是:在遇見(jiàn)之前保持相信,在相遇之后寂靜享用。寧可懷著有所期待的心等待下去,也不

12、愿去對(duì)歲月妥協(xié),因?yàn)橄嘈判腋R苍S會(huì)遲到,但不會(huì)缺席。做人靜默,不說(shuō)人壞話,做好自己即可。不求深刻,只求簡(jiǎn)單。你活著不是只為討他人喜歡,也不是為了炫耀你擁有的,沒(méi)人在乎,更多人在看笑話。你變得優(yōu)秀,你身邊的環(huán)境也會(huì)優(yōu)化。10 從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,不再承受身外的目光,不必在意他人的評(píng)價(jià),為自己活著。從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,做喜歡的事情,愛(ài)最親近的人,想笑就大笑,想哭就痛哭,不再束縛情感的空間,讓自己活得輕松些。11 很多你覺(jué)得天大的事情,當(dāng)你急切地向別人傾訴時(shí),在別人眼中也是個(gè)小事,他最多不痛不癢呵呵地應(yīng)和著。因?yàn)樗皇悄?,他無(wú)法感知你那種激烈的情緒。直到有一天,你覺(jué)得無(wú)需再向別人提起,你

13、就已經(jīng)挽救了你自己。這世界上除了你自己,沒(méi)誰(shuí)可以真正幫到你。5,我們總是帶著面具走進(jìn)愛(ài)情的,總想展示自己最優(yōu)越的一面,你要接受一個(gè)人,不只是接受他的優(yōu)越,而是看清了他的平凡普通卻仍然去深愛(ài)。事實(shí)經(jīng)常是:我們走著走著,就感覺(jué)對(duì)方變了,其實(shí)我們并沒(méi)有變,我們只是走進(jìn)對(duì)方最真實(shí)的地方,然后迷失了自己。12 我捧你,你就是杯子,我放手,你就是玻璃渣子。無(wú)論是戀人還是朋友,珍惜在你每一次難過(guò)、傷心時(shí)都陪伴在你身邊的人。珍惜經(jīng)常和你開(kāi)玩笑的人,說(shuō)明你在這個(gè)人的心中肯定有一定的分量。珍惜在你心情不好時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人。13 今天再大的事,到了明天就是小事;今年再大的事,到了明年就是故事;今生再大的事,到了來(lái)世就是傳說(shuō)。人生如行路,一路艱辛,一路風(fēng)景。你目光所及,就是你的人生境界??偸强吹奖茸约簝?yōu)秀的人,說(shuō)明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人,說(shuō)明你正在走下坡路。與其埋怨,不如思變。14 歸零是一種積極的心態(tài)。所有的成敗相對(duì)于前一秒都是一種過(guò)去。過(guò)去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論