幼兒園中班數(shù)學：分類計數(shù)

1、中班數(shù)學：分類計數(shù)（一）活動目標：1、學習按圖形的兩個特征標記分類并正確記錄其數(shù)量。（重點）2、培養(yǎng)幼兒用語言講述操作結(jié)果的習慣。（難點）活動準備：1、圖形拼圖一幅，標記卡、數(shù)字卡若干，各種圖形若干2、數(shù)字印章，印泥、操作用紙若干。活動過程：一、集體教學活動1、學習用兩個特征標記記錄圖形。（1）出示圖形一教師：圖上有什么？（房子、小橋、蝴蝶）教師：用什么圖形拼搭成的？（長方形、三角形）教師：每個三角形都一樣嗎？什么地方不一樣？（2）出示圖二（顏色標記、形狀標記、大小標記）教師：用哪些標記來表示大三角形？小三角形？教師：用哪些標記來表示紅三角形？黃三角形？幼兒先相互討論、交流。教師小結(jié)。（3）按

2、照標記記錄。教師：這兒這么多的圖形，每種圖形各有幾個呢？請幼兒報數(shù)字老師記錄。（4）小結(jié)。請幼兒一起說說這幅圖里面有幾個什么樣的圖形？二、幼兒操作活動1、分類游戲。（幼兒分別取自己的圖形卡片）看一看，說一說，你的圖形是什么顏色的什么形狀的?？唇處煶鍪緲擞泩D，圖形特征與標記相符的幼兒，舉起卡片站起來。送圖形回家，要求圖形必須符合門牌號。2、記數(shù)活動看圖按標記記錄。學習記錄后，說說這幅圖里有幾個什么樣的圖形。三、活動評價。請個別幼兒上來說說你們是怎么做的，討論做的是否正確。中班數(shù)學：分類計數(shù)（二）活動目標：1、引導幼兒學習按物體特征進行多次分類，并用數(shù)字記錄。2、使幼兒學會用語言講述操作過程以及結(jié)

3、果?；顒訙蕚洌?、帽子圖、標記卡、數(shù)字卡若干，黑色水筆2、數(shù)字印章，印泥、操作用紙若干?；顒舆^程：一、集體教學活動（1）學習用標記分類計數(shù)。出示圖形一教師：圖上有什么？（帽子）教師：一共有幾頂帽子？可以用幾來表示？教師：用什么標記來表示這里記的是帽子？啟發(fā)幼兒說出帽子標記。教師：這7頂帽子是一樣的嗎？有什么不一樣？幼兒講述，教師和幼兒討論用什么標記來表示。例如：帽子上沒有花的可以在花標記上劃一條斜線表示沒有花。（2）分類計數(shù)。這些帽子有這么多的地方不一樣，哪每樣有幾個呢？可以用數(shù)字幾來表示？引導幼兒把數(shù)字貼在標記的左面。（3）小結(jié)。蓋住圖一，現(xiàn)在我們不看這幅圖能不能知道圖上有幾頂什么樣的帽子？每樣有幾頂？你怎么知道的？（看標記的）引導幼兒一起看標記來說一說。二、小組活動1、看圖按標記印數(shù)字。2、蓋點子游戲3、依照