山東省2020年小升初語文模擬試題及答案

1、山東省2020年小升初語文模擬試題及答案（試卷滿分100分，考試時間120分鐘）題號一二三總分得分溫馨提示：請小朋友仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色表現(xiàn)。、積累與運用（共38分）1.請把下面的字規(guī)范地抄寫到中方格里，注意標點。（2分）2.下列劃線字的注音全對的一組是（A.廣|f_（ma o）里（zh6u）語B.雛鹿（yin）瘦H （ xi ao）C.麥耋（l o ng）ff_（gou）火D.耍（bi n）報 石之（sun）3.下面沒有表示兩個連續(xù)動作的句子是（3分）過退d u）暫（zan）時兩鬢（b 1 ng）忌悝（tan）（3 分）同仇敵，魚（k a i ） 五彩斑現(xiàn)（l a n） 猝

2、（cu i ）不及防 萬籟（l a i）俱寂9A.李老師推開門走進教室。C.他一回家就復習功課。B .他拿出本子做作業(yè)。D .同學們討論并通過了決議。4 .下面是中國四大古典名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.魯智深一一棒打洪教頭B.孫悟空一一戰(zhàn)牛魔王C.諸葛亮一一火燒赤壁D.劉姥姥一一進榮國府5 .你知道嗎？因勤勞而成功的名言，我們一起來總結。（3分）堅持到底必然成功，半途而廢 。勞動的手能夠把石頭變成 。一分耕耘,一份 。6 .俗語精練形象，在日常生活中應用十分廣泛。若在下面這段話的橫線上分別填上一句俗語，選擇正確的一組是（）（3分）俗語中的“一”字具有特殊的韻味?！?

3、:,是生活白哲理； :,告誡人們 做比說好；:,形象地說明了團結的力量；而“ :,則語重心長地告誡我們： 無論物質文明發(fā)展到如何繁榮的地步，勤勞、節(jié)儉，永遠都應該是我們要保持和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)。一千個嘴把式，頂不上一個手把式一個巴掌拍不響一根紅線兩支花，勤勞節(jié)儉不分家一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁A.B.C.D.7 .人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民服務（4分）這句話中“固”的意思是 , “或”的意思是 , “鴻毛”用來比喻 整句話的意思是。8 .下面句子有語病的一項是（）（3分）A.書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。8 .改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明

4、顯的增強。C.黃山美景不僅聞名全國，而且享譽世界。D.關注野生動物的生存權，是很多國家動物保護法中的重要內(nèi)容。9 .按要求寫句子。（8分）（1）我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（雙重否定句改為肯定句）（2）自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得一定要這樣做。（肯定句改為雙重否定句）（3）蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？（反問句改為陳述句）（4）孫楊獲得奧運會游泳冠軍，我非常高興。（陳述句改為反問句）10 .按要求寫倡議書。（6分）請你以個人名義向六（2）班全體同學提出倡議，向班級捐書，創(chuàng)辦班級圖書角。二、閱讀理解（共32分）11 .閱讀下面文字，完成（1） - （5）題。（17分）

5、牛頓的故事偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以后，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動 腦筋，做些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢葱∨ｎD手里捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了?！薄笆钦l教你做的呀？”“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許許多多科學研究成果。（1）在括號里填入適當?shù)脑~。（

6、3分）一 木板一 釘子一 線條（2）寫出近義詞。（4分）喜歡一一自豪一_保持一一成果一_（3）短文可以分成多少段？第二段寫了什么？ （4分）（4）這篇短文說明了什么？請選擇正確的答案（）（3分）A.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工制品。B.牛頓善于思考，自己制作了太陽鐘。C.牛頓從小就善于思考，勇于創(chuàng)新。D.牛頓始終保持善于思考、勇于創(chuàng)新的精神，長大以后取得了許多科研成果。（5）讀了這篇短文，對你有什么啟發(fā)？ （3分）12 .閱讀下面文字，完成（1）-（5）題。（15分）安靜獸安靜獸實在太安靜了，待在哪里都不顯眼。小獸們在外面演一幕短劇，名字叫兔子、樹樁和 11個夢精靈。沒有人肯演樹樁，導演

7、獸 朝安靜獸招招手：“喂一一你來。”安靜獸微笑著走過去，然后一直安安靜靜地當樹樁短劇結束 后，大家紛紛離開，安靜獸卻仍舊站在原地當樹樁。誰讓它太安靜，又演得太好呢？沒有一個人記 得提醒它回家。傍晚時候，媽媽終于找到安靜獸， 跑過來擁抱著它說：“傻孩子，戲已經(jīng)結束了。再立一會兒， 你就真跟木頭一樣冰涼了 ！”“導演獸沒有讓我走，我在等兔子回來”“孩子，兔子不回來了，我們現(xiàn)在回家?！眿寢屨f。安靜獸跟其他小獸一樣健康快樂地成長著，只不過別人像嘩嘩唱歌的小河，它則像安安靜靜 的一棵樹。安靜獸也有自己的好朋友，它是朋友們最好的傾聽者。傷心獸、6夢獸和有頭無尾獸們都喜歡來到這兒，同安靜獸講講它們的悲傷、恐

8、懼和煩惱。漸漸的，傷心獸多了一些快樂，6夢獸開始做好 夢，有頭無尾獸做成的事情也越來越多，它們說這都是從安靜獸那里學會了安靜的緣故。因為有更多的時間來觀察、聆聽和接近世界，安靜獸對森林、山谷、河流和沼澤地非常熟悉， 還有花花草草、昆蟲小鳥。有一天，安靜獸去風息城堡參觀一個大師獸的畫展。大師獸畫技非凡，令人嘆為觀止。但是安靜獸也發(fā)現(xiàn)了大師獸筆下的15個錯誤：那只蝦多畫了一對足，另一只蝦卻少畫了一對足；那種石頭不會生長苔群，因為只要一觸到苔群，它就會把自己笑成煙塵；那種冰是歡樂谷里的水聽了搖滾 樂后結的“搖滾冰”，而不是聽了笑話后結的“笑話冰”其他參觀者要么沒有看出這些錯誤，要么看不出這么多，一個

9、一個在充滿光芒的畫作前流連忘返。想了想，安靜獸最后把15個意見安安靜靜地寫進了意見 b立。當大師獸看到后， 心里面好似發(fā)生了一次小地震。?大師獸獨自過來拜訪安靜獸，想拜它為師。一家人熱情地招待了大師獸，安靜獸卻沒有接受它的請求。? “敬愛的大師獸，等您安靜下來，就不會再要我當誰的老師了，”安靜獸說，“您只是畫錯了15個地方，畫對的、畫得奇妙的地方，好像天上的星星數(shù)不清呢。我們都愛身邊的世界，都愿意像結交好朋友那樣了解它，世界才是我們每個人的老師。?聽了這番話，大師獸竟然一下子變得小小的，而且恢復成一只兔子的模樣。?安靜獸驚喜地擁抱著兔子，說：“原來是你呀，親愛的兔子！你還記得我們演過的兔子、樹

10、樁和11個夢精靈嗎？我這根樹樁終于等到你了。你能夠成為一個大師獸，我真的很高興！”? “親愛的安靜獸，別叫我大師獸好嗎？你看我只是一只用畫筆來探索世界的兔子。但是同你比，我對世界還不夠熟悉。我愿意停下來，從安靜地擁抱一個樹樁開始，重新認識我們的世界，你愿意幫助我嗎？”畫家兔子安安靜靜地說道。（1）下列加點字的字音和字形對應完全正確的一項是（）（3分）熟悉答:鮮意見bue夢A. shuxion簿3k 雨B. shxi由簿亞 心、C. shuxion本亞 心、D. shxi本3k ZE（2）解釋下列句中的加點詞。（2分）大師獸畫技非凡，令人嘆為觀止。嘆為觀止：（3）文章開篇先寫拍短劇的場景，用意是

11、什么？（3分）（4）第段畫線句子采用了什么修辭手法？有何作用？ （4分）（5）這篇童話向我們講述了什么道理？（3分）三、作文（30分）13.生活中處處有規(guī)則，家中有約定，學校有守則，社會有公德。如果我們?nèi)巳硕甲袷匾?guī)則，那 么不但自己會變得更好，我們的城市也會變得更加和諧美好。請以“不管有沒有人看見，我們都應250 字的記敘文該遵守規(guī)定”這句話為主題，聯(lián)系自己的生活實際，自擬題日，寫一篇不少于要求：（1）語句通順，內(nèi)容具體，感情真實，能根據(jù)內(nèi)容表達需要，分段表述（2）卷面整潔，書寫規(guī)范，標點符號正確，不寫錯別字（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名參考答案一、積累與運用(共38分)1 .略 2.A

12、3.D 4.A5.一無所獲；金子；收獲6.B7. 整句話的意思是“人本來就要死的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。8. B9. ( 1)我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。(2)自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。(3)蜻蜓飛得那么快，追不上。10.(4)孫楊獲得奧運會游泳冠軍，我怎能不高興呢？倡議書六2)班全體同學：為了拓寬我們帆識面，增加閱讀量，特提出如下倡議：創(chuàng)辦班級圖書角。每位同學捐35本書。倡議人：XXXX月X日二、閱讀理解(共32分)11. (1)面；個；條(2)喜愛；驕傲；維持；成就(3) 3段；牛頓自己做出太陽鐘觀察時間。(4) D(5)只有善于

13、思考，勇于創(chuàng)新，才能取得成就12. (1) A(2)指贊美看到的事物好到極點。(3) 一是為了說明安靜獸真的很安靜，以至于沒有人在意它；二是為文章結尾做鋪墊。(4)畫線句子采用了比喻、夸張的修辭手法，表達了大師獸在看到安靜獸的意見時內(nèi)心的震撼。(5)這篇童話告訴我們要用心觀察我們生活的世界。、作文（30分）等級分值評分標準一類27301、字跡工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句通順流暢，能用完整的句子 表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當?shù)男揶o方法；4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能 進行生動而細致的描述；F24261、字跡比較上整、美觀； 2、寫作文題目；3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；4、內(nèi)容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述較生動；5、能合理地分段寫作；6、能正確使用常用的標點符號；7、達到規(guī)定字數(shù)。三類18231、字跡欠工整。2、寫作文題目；3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫； 5、層次不夠清楚；6、標點使用大體正確，錯別字多；7、達到規(guī)定字數(shù)。（扣 712