部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套含答案【奪冠系列】.docx

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一.選擇題（共5題，共10分）1. 造成我國(guó)的經(jīng)濟(jì)損失最大的自然災(zāi)害是（）。A. 地震洪澇和地質(zhì)災(zāi)害B. 臺(tái)風(fēng)干旱2. 雷電交加時(shí)，在家應(yīng)怎么辦?A. 停用電視和其他家用電器打電話告訴親友注意安全B. 打開門窗，注意通風(fēng)在大樹底下躲雨3. 中國(guó)廣泛參加的國(guó)際組織有（世界衛(wèi)生組織 二十國(guó)集團(tuán)上海合作組織 金磚國(guó)家A.A.B.C.D.下列不屬于清潔能源的（A. 太陽(yáng)能煤B. 風(fēng)能下列不屬于尊重他人表現(xiàn)（A. 與人交往時(shí)，謙虛有禮平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要B. 對(duì)父母的所有建議我們都要聽取二.填空題（共10題，共36分）1. 通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

2、，促進(jìn)自身（）的發(fā)展。2. 反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是（）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。3. 每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有（），才會(huì)獲得別人的尊重。4. 人與自然是（）。人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及（）,這是無(wú)法抗拒的（）。5. 近百年來(lái)，隨著（）和人類需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。6. 防災(zāi)避險(xiǎn)的（）、自救自護(hù)的知識(shí)和（），可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。7. 為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)（），我國(guó)把（）列為基本國(guó)策。8. 自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭(zhēng)。正是在這一過(guò)程中，人類形成了（）、（）的抗災(zāi)精神

3、。9.4月22日是世界（）日。10.君子（），這句話的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能（），但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己（），不必（）,人云亦云。三判斷題（共10題，共20分）反思這件事挺嚴(yán)肅的，小學(xué)生做不了。（）1. 為了保護(hù)自然，我們把收來(lái)的廢物倒進(jìn)河水里。（）3.“世界環(huán)境日”是每年5月的第三周。（）4. 我們?cè)谧匀粸?zāi)害面前是無(wú)能為力的。（）我們做錯(cuò)了事情就需要反思，別人的錯(cuò)誤和我們沒(méi)有任何關(guān)系。（）5. 擁擠的公交車上，我屢次被人踩到腳，心里有些不愉快?？煜萝嚂r(shí)。我重重的踩了那個(gè)人一腳。（）6. 煤炭、森林、天然氣、濕地、石油都是不可再生資源。（）雷電交加時(shí)，可以在大樹下避雨。（）7.

4、我們要尊重那些有突出成就的人。（）在與人交往的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬以待人。（）四. 連線題供1題，共10分）連線題（把環(huán)境問(wèn)題與危害連接起來(lái)）冰川融化海平面上升環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過(guò)度資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴(kuò)大生態(tài)破壞簡(jiǎn)答題（共5題，共29分）1. 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)“君子和而不同”的理解。2. 我們應(yīng)該怎樣尊重自己？3. 談一談寬容對(duì)人的健康的影響。4. 為什么說(shuō)保護(hù)地球是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任？人類都為保護(hù)地球做了哪些？5. 學(xué)會(huì)反思有什么意義？五. 辨析題（共1題，共10分）小麗到文具店買鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒(méi)有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)你

5、呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒(méi)給她好氣，最后鋼筆沒(méi)買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？六. 材料題（共2題，共18分）一次，一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會(huì)上狠狠地批評(píng)了這個(gè)下屬。事后，仔細(xì)一想，松下幸之助為自己的過(guò)激行為深感不安。因?yàn)?，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評(píng)下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠(chéng)懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事

6、情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來(lái)！”看到松下幸之助的親筆信，這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反思。（1）學(xué)會(huì)反思有什么意義？（2）自我反思有哪些方法？（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級(jí)的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕ā?. 李華同學(xué)總認(rèn)為自己外表、學(xué)習(xí)、能力都比不上別人，認(rèn)為沒(méi)有同學(xué)喜歡自己，也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)上連作業(yè)都很少做，老師批評(píng)她時(shí)，她小聲嘀咕：“學(xué)那么好，有

7、啥用”？表姐考上了大學(xué)，她有些羨慕，卻還在心里說(shuō)：“我腦子笨，這種好事輪不到我”。（1）李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺(jué)得李華是一個(gè)尊重自己的人嗎？為什么？（2）如果你是李華的同學(xué)，你準(zhǔn)備怎樣開導(dǎo)她？七. 綜合題（共1題，共4分）犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過(guò)反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此回答下列的問(wèn)題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無(wú)一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（）。（2）第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒(méi)有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，

8、因?yàn)椋ǎ?。?）在道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該（）。參考答案一. 選擇題B1. AA2. BC二. 填空題能力1. 自我完善尊重自己2. 生命共同體；人類自身；規(guī)律人口的增長(zhǎng)3. 意識(shí)；能力可持續(xù)發(fā)展；保護(hù)環(huán)境4. 不屈不撓；團(tuán)結(jié)互助地球5. 和而不同；和諧融洽地相處；獨(dú)立的見解；附和別人X1. XX2. XX3. XX4. XX5. V連線題1.如圖：冰J11融化海平面上升、環(huán)境污染簡(jiǎn)答題1. 這句話的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人，人云亦云。2. 相信自己的價(jià)值

9、，不貶低自己，不自卑；維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾；不拒絕批評(píng)。3. 寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。4. 答：人與自然是生命共同體，人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身，這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。 為了保護(hù)地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)把碧綠還給森林，把未來(lái)還給海洋，把清澈留給天空。5. (1)反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。(2)

10、通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自已努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)(3)通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。四. 辨析題小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。五. 材料題1.1)反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。 通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己

11、努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。(2) 選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。 在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。 在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)，有哪些失敗的教訓(xùn)。 如果能夠重來(lái)，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。(3) 不吃野生動(dòng)物，要學(xué)會(huì)保護(hù)好動(dòng)物，促進(jìn)人類與大自然的和諧。1. (1)自卑；不是；因?yàn)樽鹬刈约喊ㄗ宰?、自重、自愛和自我接納等方面，李華自卑，自我貶低，不相信自己的價(jià)值。(2)每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。要虛心接受老師的批評(píng)